应用文评分标准(计划、总结)_计划总结应用文写作
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应用文写作
（二）评分标准 作业：写一份2013年度读书计划
读书计划的结构：标题、正文、署名和日期
读书计划的形式：条文式
1.标题（共15分，时间+事由+文种组成：2013年度读书计划，缺一种扣5分。）
2.正文（共65分）
（1）前言：说明为什么要制定这份计划，即简要说明制定计划的依据，这部分要简明扼要。（10分）
（2）目的和任务：具体明确地写出计划要达到的目标、指标和要求。（15分）
（3）措施和步骤：（40分）
读书计划的四大要素：
①工作内容（做什么：WHAT）
②工作方法（怎么做：HOW）
③工作分工（谁来做：WHO）
④工作进度（什么做完：WHEN）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的，最后就会走入形式主义。3.署名和日期（共20分）
在正文右下方署名并写明日期。
（1）署名：10分。后空两个格，格式错误扣5分，不写“署名”扣10分
（2）日期：10分。后空两个格，格式错误扣5分，不写“日期”扣10分
作业：写一份2012年度个人总结
1.标题（共15分，时间+事由+文种组成：单位名称+总结时限+文种构成，如《×××2012年度个人总结》缺一种扣5分。）2．正文（共65分）
大体可分为四部分：
（1）基本情况概述。15分
（2）成绩和缺点。20分（运用分条列项的方法）
（3）经验和教训。20分（运用分条列项的方法）
（4）今后努力的方向。10分 3.署名和日期（共20分）
在正文右下方署名并写明日期。
（1）署名：10分。后空两个格，格式错误扣5分，不写“署名”扣10分
（2）日期：10分。后空两个格，格式错误扣5分，不写“日期”扣10分
总结的撰写要求：
1.材料和观点必须统一。一份成功的总结，必须做到观点和材料的有机统一。要学会从材料中归纳经验，从理论和实践的结合上说明问题。避免罗列材料，公布“流水帐”。
2.要有实事求是的态度。写总结要从实际出发，实事求是，如实反映情况，对问题既不能夸大，也不能缩小。
3.要找出规律性的东西。对于占有的第一手材料，要仔细分析，认真研究，分清主次、轻重，辨别真假，从中找出规律性的东西。
4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
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