赵庄小学地方课程计划_小学地方课程教学计划

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2013－2014学年地方课程教研组教学工作计划

一、指导思想

以《山东省义务教育地方课程实施指导意见》为依据，根据教研室的安排，地方课程的开设重在提高学生综合素养，关注学生个性成长的需要，培养学生的创新精神和实践能力；重视教师的专业发展，增强教师的课程意识，促进教师专业化发展，加强学校教学文化建设，促进学校课程特色的形成。

二、工作目标

结合我校各项资源开发利用的实际情况，本学期继续进行安全、环境保护的知识和国学启蒙等方面的教育。

1、加强课堂教学管理，提高学生的整体素质。

2、让新教师完善好自己的备课，以课堂为主阵地,让学生学有所得。

3、培养学生的综合素养，将理论与实践结合，知识与生活结合。

三、主要工作计划

1、注重常规教学工作，根据学校的安排上好每一节课，提高学生的整体素质。

2、加强备课，同年级同学科教师集体备课，严格按备课要求执行；提倡互相听课，大胆创新，大胆改革，提高课堂教学水平。再对学生进行知识的讲授中，注重能力的培养，切实提高学生发现问题，提出问题，解决问题的能力。

3、每月的周三举行教研会，由一到两位教师发言，具体内容自定，可以交流问题征集表上的问题，也可以交流教学中的内容，或者谈自己的教学心得，每位教师轮流进行。

4、常规教学资料的检查：

教师：

1、看电子备课，有个性修改以及教后记。

2、看业务笔记，有心得体会。

3、看教研记录、听课记录，每周一节。

学生：

学期末上交学生的作品以及学生成绩。

四、具体措施

1、认真学习和研究地方课程标准，准确的运用于教学当中，认真做好备课的每一个环节，熟悉教材，领会课改精神。

2、教学中，应结合学生实际，力求选择适合学生的方法进行教学，提高学生的兴趣，采用多媒体动画录音等手段，图文并茂，使学生在做中学，学中做，达到教学目的，提高课堂教学效率。

3、对国学启蒙中的诗文先进行诵读，记背。再慢慢品尝，感悟。对其中感兴趣的话题，展开研究。搜集整理更多的资料，对我们的民族文化有更深的了解，夯实我们民族的根，做一个真正的堂堂正正的中国人。

4、安全教育的内容要与日常生活结合，通过教学提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。

5、备课内容：一二年级地方备课包括传统文化和安全教育，并且要隔一周上一次安全教育课，安全教育无课本，教师可自行确立授课内容，并且必须在电子备课中体现出来。按照备课安排及时备课并进行个性修改。

三四五六年级：前十二周先上安全教育和环境教育，并且交替上够12课时后，再上传统文化。按照备课安排及时备课并进行个性修改。

五、地方教研安排

根据教导处安排，每周教研会时确定一到两个中心发言人，具体安排如下：

第一周：楚文丽

第二周：刘伟

第三周：梁杰

第四周：陈志祥

第五周：梁晶

第六周：楚文丽

第七周：刘伟

第八周：梁杰

第九周：、陈志祥

第十周：梁晶

第十一周：楚文丽

第十二周：刘伟

第十三周：梁晶第十四周：梁杰第十五周：陈志祥第十六周:楚文丽第十七周：刘伟第十八周：梁杰第十九周：陈志祥