七年级英语备课组计划_七年级英语备课组计划

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2012年—2013学年度第一学期

七年级英语备课组工作计划

为认真贯彻落实好2012—2013学年度第一学期英语教学工作计划，七年级英语备课组将以英语新课程标准为指导，以探索中考思路和提高英语教学质量为目标，以培养学生英语素养和传授英语知识为重点。在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，实现高效课堂，把重点放在教师集体备课和小组合作学科教学的有效性研究上，为学生英语素养的全面发展而努力。

认真落实学校年度工作思路的具体要求，转变教育观念，积极领会新课程标准的精神，在教学实践中不断探索，学习、借鉴以往七年级英语的教学经验，不断总结完善教学方法，使提高学生英语素质方面能得以丰收，认真实施“初中英语六环节教学模式”，努力实现优质高效课堂，全面提高教学质量，追求教育教学创新。

通过集体备课活动，探索新的课堂教育机制，实现教育的真正目的，培养学生的自学能力，合作能力，与他人交流的能力，创新能力，进一步解放老师和学生，实现教学思想的新突破。

二、集体备课的任务要求

集体备课要严格按照教学常规及“小组合作”的教学要求，并结合七年级英语新课标的特点进行。

1、做到五备：备课程标准，备教材，备教法，备学生，备教学程序。

2、研好五点：每节课研透知识点，能力点，重难点，教育情感培养点，以及知识渗透点。

3、做到三定：定时间、定内容、定中心发言人。

4、三段式：采取个人——集体——个人的方式。

5、五统一：统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂训练、单元测试。

在授课的过程中，教学方法不求统一，每个教师都可自由发挥，大力倡导反思性教学，反思教学得失，从而使自身的教学更加成熟，更加完美。

三、集体备课的措施

1、通过集体备课实现师资优化和高水平均衡发展。可采取轮流说课，共同协商的方法，形成统一的教学案的方式。

2、提高教学水平，纠正个性化备课的不良倾向。教师要将日常的备课活动提升到教学设计的高度来认识，使备课与研究成为一体。

3、高质高效上课，推行反思性教学。借鉴上学期教学经验，大胆进行课堂革命，建构快乐课堂。

课堂教学要做到“三讲三不讲”，真正做到讲易混点、讲易漏点、讲易错点；学生已会的不讲，学生能自己学会的不讲，学生怎么也学不会的不讲，加强反思性教学的研究，走“自我反思，不断学习，教学相长”之路，不断提升专业素养，促进自身的专业发展。

四、教学进度安排

第一大周：入学教育Starter Units 1

第二大周：Starter Units 2

第三大周：Starter Units 3

第四大周：复习Starter Units 1－3

第五大周：国庆假期

第六大周：Units1

第七大周：Unit 2

第八大周：Unit 3

第九大周： Units 4

第十大周：复习Units 1—4

第十大周：期中考试，试卷分析讲评

第十一大周：Unit 5

第十二大周：Unit 6

第十三大周：复习Units 1—6

第十四大周： Units 7

第十五大周：Units 8

第十六大周：复习Units 1—8

第十七大周：Units 9

第十八大周：学习Unit 9，复习Units 1—9，迎接期末考试。

备注：由于受假期或教研活动等不定因素的影响，教学进度可能有所变化