四年级备课组计划_备课组活动计划
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四年级语文备课组计划2012、2、1
2一、指导思想:
本学期的教研工作围绕着教科室工作安排,扎扎实实地开展校内组织的语文教研活动,认真地组织各种语文教研、教改活动,努力实现科学、低负、高效的语文教与学。
二、工作目标:
1、认真组织集体备课,做到“定时间、定研究主题、定内容、定主讲人”,力争研究有实效,能汇集集体的智慧,有效提高课堂教学效率,减轻教师。
2、进一步规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性,在课堂中“精选、精讲、精炼”给学生更多自主发展的空间。
3、以课堂教学为中心进行教学改革,积极进行阅读课堂教学研究,上好教研课。组织老师积极参加区内课堂教学竞赛。
4、注重学生的课外积累与运用,开展阅读节系列活动。狠抓作文教学,全面提高学生语文素养。
三、具体措施:
1、认真组织集体备课,做到“定时间、定研究主题、定内容、定主讲人”,力争研究有实效,能汇集集体的智慧,有效提高课堂教学效率,减轻教师。每两周进行一次集体备课,每次集体备课时间为一节课左右,主备人要求准备好所讲内容教案10份,课件,提供说课稿,进行二十分钟的说课。组内教师进行讨论好,修改形成初
稿。各班根据班级情况上课后写出教学后记与反思,并在下一次集体备课时进行交流。
2、坚持教研课的真正落实,要求本教研组的教师认真听课评课,并及时写出听课心得、优秀案例、教学反思,坚持从组内做起,踏踏实实地提高语文教学水平。教师的公开课认真组织,定好时间、课题,调好课,全部参加听课,并作好评课。注意发挥教研组的集体力量,真正对课堂教学中存在的问题进行及时地探讨和交流,分析问题、解决问题,并从中总结经验,以利于以后的课堂教学。
3、教研组以“古诗文经典诵读”为主线,认真组织开展学生读书节活动。做好学生读书引路人的角色,给学生提供读书目录,完善班级图书角的建设,为学生的读书进行必要的指导,真正实现大语文的教学观念。
4、围绕常规工作,加强教学过程管理,提高教学效率。每个教师做到课前教案的设计、课后的教后反思,最后的整理完善,集体备课课文都要有教案修改和反思。语文课前设置3~5分钟的“美文诵读”、“新闻播报”、“好词佳句”等锻炼孩子口头表达能力的练习。努力提高教学艺术,做到:求真、求新、求活,倡导自主、合作,探究的学习方式,淡化繁琐的讲解方式,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。组织好学生参加各项写作比赛和社团活动。
附:集体备课安排(一般定于周三下午一或二节)第一周