精神文明工作计划_精神文明工作计划

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观音溪初中2008——2009年度

精神文明建设工作计划

学校是社会主义精神文明建设的重阵地。校园精神文明建设事关青少年的健康成长，事关祖国的未来、民族的发展，责任重于泰山。为了全面贯彻党的十六大精神和《公民道德实施纲要》，本年度，我校将继续坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，狠抓校园三风建设和争创文明单位活动，扎扎实实搞好校园精神文明建设。

一、加强领导，齐抓共管。

学校成立了以校长胡顺中同志为组长，政教处主任滕建明同志为副组长，办公室主任李晓彦、教导主任陈建、团支部书记杨远锐、少先队大队辅导员刘安平等同志为成员的精神文明建设领导小组。各校点也分别成立了以村主任教师为组长、班主任为成员的领导小组。这样，从上到下形成了一支健全有力的精神文明建设网络，有力地保证了学校精神文明建设工作有组织、有计划地开展。学校精神文明建设领导小组负责制定每年的工作计划和各校点各班级的考核实施细则；各校点结合本村的实际，按照学校的统一部署，制定出本校点的工作计划和各班级的考核细则。这样，层层落实，让每一位师生都真正地从思想上、行动上参与到校园精神文明建设的活动中来。

二、两手并举，严格管理。

学校年初在制定对教师和班级管理的考核目标时，把创建文明单位的工作纳入了目标管理，坚持检查、考核与班级、教师个人利益挂钩。每期，学校都要组织专人对各校点各班级的精神文明建设工作进行统一、全面检查，考核打分，对成绩突出的教师、学生个人和班集体给予表彰奖励；对工作较差的校点和班级，则扣发相关责任人的津贴。由于学校精神文明建设工作的检查、考核与经济利益、荣誉挂钩，奖惩兑现，责任、权利明确，极大地增强了师生的参与意识和共建意识。

三、围绕中心，全面创建。

校园精神文明建设是一项长期而系统的工程。在具体实施过程中，我们紧紧围绕“校园三风”建设和创建“文明单位”这个中心，外树形象，内抓管理，全面开展校园精神文明建设。

1、狠抓班级管理，班级是组成学校的重要单位。搞好了班级管理，学校工作也就完成了一半。为此，我们一是要求各班建立和完善各种管理制度，充分利用班会，加强对学生日常行为规范的养成教育、法纪教育和安全教育。二是定时或不定时召开家长会，加强学校教育与家庭教育的联系。三是狠抓两个启始年级的管理，即抓两头，促中间。

2、狠抓学生日常行为规范的教育。本学年，我们根据新时期学校德育工作的要求，结合我校学生思想行为的新动向，一是继续推行《观音溪初中德育管理方案与考核目标》。二是修改和完善《观音溪初中学生管理制度》。三是将青少年法制教育列入学校教学日程。四是加强与公安派出所的联系，邀请司法人员和公安干警来校结合典型案例给师生做法制报告，做好警民共建学校工作。

3、大力开展艺体教育，丰富校园文化。一是积极组队备战一年一度的中小学生田径运动会，精心挑选节目和作品参加华蓥市师生艺术节。二是认真组织筹备学校冬季运动会，要求小学四年级以上的班级必须参加，班班有运动员，村村有运动队。三是充分利用元旦、“五四”、“六一”等节庆日加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义和社会公德教育。同时，组织师生文艺演出和师生书画、美术展评，让学生自娱自乐，体验成功。四是办好职工之家，搞好教职工篮球赛，加强与周边学校的交流。五是成立校园记者站，办好校园之声广播台，努力为师生营造积极、健康、向上的校园文化氛围，丰富师生生活。

四、搞好文明“细胞”建设。

为了把校园精神文明建设引向深入，不断提高文明单位的质量，我校十分注重文明“细胞”建设，在全校师生中广泛开展了各种创建活动。今年，我们在全体教职工中就开展了创建市级“文明之星”、“文明教职工”、“五好家庭”等活动。按照评选标准，学校评选一次，对获奖的组织和个

人都要给予适当的物质和精神奖励。

总之，只要我们锲而不舍地坚持两手抓，我校的教育教学质量和精神文明建设必将百尺竿头，更进一步！

观音溪初级中学

2008年9月