开封市第七中学精神文明建设工作计划_精神文明建设工作计划

开封市第七中学精神文明建设工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“精神文明建设工作计划”。

开封市第七中学2010年精神文明建设工作计划

作者:2010-10-28

一、指导思想：

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，按照省、市、区文明委和局党委的部署，紧密结合开封七中实际，围绕学校教育教学中心工作，大力加强教职工思想道德和职业道德建设，积极开展精神文明建设工作，努力构建优美育人环境、优良教学秩序、优质教育服务，进一步提高广大师生的文明素质和道德修养，为全面完成学校各项工作任务及七中可持续发展提供强大精神动力和道德支持，为推进创“三城”工作贡献力量。

二、实施措施：

（一）加强领导，健全组织

为加强学校精神文明建设工作，设置学校精神文明建设工作领导小组：组 长：杨世栋 喻晋平

副组长：郭翠岺 火贵荣 温献慧

成 员：姬 红 蒲玉梅 张灯彩 吉燕武 李 锐 鲁艳丽 李 征

（二）建章立制，规范有序

为保证我校精神文明建设工作的有序进行，校领导小组结合七中实际制定《开封七中精神文明建设工作制度》和《开封七中精神文明建设实施意见》，使我校精神文明建设工作做到有制度可依，有计划可行，有措施保证，有目标努力，确保我校精神文明建设工作制度化、经常化和规范化。

（三）明确责任，工作落实

围绕我校精神文明建设工作实施意见及2010年精神文明建设工作的目标任务，力争做到任务层层分解，工作责任到人，活动扎扎实实，成绩突出明显。责任分解如下：

1、杨世栋：负责全校精神文明建设工作的具体协调。

2、喻晋平：负责开封七中精神文明建设工作的统筹实施。

3、郭翠岺：负责争创文明教研组，文明教师活动的开展及评选工作。

4、温献慧：负责争创文明班级、文明学生活动的开展及评选工作。

5、姬 红：负责争创文明家庭活动的开展及评选工作。

三、主要工作：

（一）加强理论学习，提高思想认识

组织广大教职工深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，学习十七大、十七届四中全会精神，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，不断提高教职工政治理论水平。大力弘扬爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神。通过学习，提高全体教职工对开展精神文明建设工作的认识及积极参于精神文明建设工作的自觉性，巩固和发展全体教职工团结奋斗、努力工作、力保七中持续发展的思想基础。

（二）深化道德建设，弘扬道德新风

1、积极组织开展“讲道德，争当道德标兵”、“讲礼仪，争当形象标兵”活动，依托各类宣传教育方式，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高精神，营造学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围，组织开展好“文明家庭”活动的开展及评选工作。组织师德标兵模范事迹报告会，进一步加强师德教育，提高广大教师遵守师德规范的自觉性。宣传普及礼仪礼节知识，大力倡导礼仪之风，争当维护对外形象的使者，努力塑

造我校、我市的良好形象。

2、积极开展“讲公德，争当文明标兵”活动，广泛宣传《开封市文明市民公约》，教育引导师生遵守社会公德，维护公共秩序，大力践行文明行路、文明就餐、文明上网等文明行为方式。

3、积极开展 “讲诚信，争当行业标兵”、“讲奉献，争当服务标兵”活动，加强诚信意识教育，推动形成诚信为本、操守为重的良好风尚，大力倡导以《中小学教师职业道德规范》为主要内容的职业道德，引导教工比敬业、比奉献、比服务。

（三）加强德育工作，培育“四有”新人

1、学生思想道德建设是学校精神文明建设的重中之重，要抓紧、抓实、抓好。以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以全面落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点内容，充分发挥学校在青少年思想道德建设中的主课堂、主渠道、主阵地的作用，努力培养我校学生良好道德品质和行为习惯，使他们成为全面发展的“四有”新人。

进一步完善学生德育工作队伍。建立以党总支为核心，政教、团委为主管，班主任及政治教师为主力的德育工作体系，积极发挥课堂教学德育工作主渠道的作用，构建学校、社会、家庭三位一体的教育网络，形成学生德育工作人人有责，齐抓共管的良好局面。

2、抓好学生思想品德的评价考核工作，把学生的思想品德状况和参与社会实践活动的情况，作为学生升学、评优的重要内容，发挥学生思想品德考评的重要作用。

3、努力办好家长学校，为家长开展家庭教育咨询，指导家长进行科学、健康、有效的家庭教育，帮助家长解决家庭教育中存在的薄弱环节和突出问题，使家长能够有效地配合学校进行学生德育工作。

4、认真组织参加并开展好爱国主义教育读书活动，充分发挥校外爱国主义教育基地的作用，为学生健康成长营造良好的环境，多方位促使学生全面发展，健康成长。

搞好精神文明建设共建活动。进一步开展军民、警民、校街等多种形式的共建活动，不断拓宽共建范围，完善创建形式，搞好共建服务，发挥共建活动对德育工作的促进作用。

5、开展“学三理知识，做美德少年”实践活动，继续开展好“十件好事”、“做一个有道德的人”和“我的暑假有意义”系列实践活动，推动“三理教育”工作稳步向前，进一步加强学校心理咨询室建设，引导学生文明上网、健康上网，坚持开展“手拉手”、“青年志愿者”服务队和“一对一”帮扶等社会实践活动。为学生多提供一些了解社会、参与社会、服务社会、贡献社会的机会，不断增强学生的社会实践活动能力。

（四）强化校园管理，改善育人环境

积极开展“讲卫生，争当环保标兵”活动，大力宣传《开封市民守则十不准》，教育引导师生自觉维护公共场所环境卫生，进一步加强校园管理和校园建设，保持校园各种设施的完好。狠抓学校卫生工作，坚持校园卫生、班级卫生、办公室卫生的值日和检查评比制度，保持校园卫生整洁，养成师生良好卫生习惯。大力开展校园文化建设，抓好并逐步完善校园室内外环境布置。以优美整洁的环境，格调高雅的文化设施，营造良好育人氛围。深入开展资源节约活动，努力创建节约型校园。

（五）开展文体活动，满足师生需求

广泛开展群众文化体育活动，以传统节日为契机，积极开展各类节庆活动，在活动中增进师生的民族情感，加强学校的集体凝聚力。通过各种形式继续深入开展“爱国歌曲大家唱”以及各类读书、演讲、知识竞赛等活动。坚持开展文化科技艺术节、田径运动会、教工运动会、新年联欢等各类大型文体活动，在满足广大师生精神文化需求的同时，进一步提高学校特色教育水平和社会声誉。