中考物理总复习计划_中考物理备考计划

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曲周县第二中学

2014年中考物理复习计划

一、指导思想：

按照教材的章节顺序进行制定相应的复习计划。主要进行三轮复习，第一轮主要以再现课本基本概念和基本理论为主，详细地讲述，然后结合基本的练习进行巩固，练习主要取自于《赢在燕赵》，按上面的课时一点一点递进；第二轮主要以做各类中考卷为主，让学生逐步适应知识的综合，熟悉各类题型，由简入深，形成自己的知识体系，同时在这个过程中老师发现学生的不足，及时给予修整。第三轮为自由复习老师带领学生阅读书本知识，再一次把整个知识作一完整的认识与综合。

二，学生情况：

这届毕业班是我到九年级才接手的，两极分化非常严重，后面层次的学生对学习一点兴趣都没有。在教学中应该注意分层促优，各个提高。

三，计划：

为了让学生把握住这一次再认识，再巩固，再提高的机会，能在中考中考出较好的成绩，我制定出以下总复习计划：

（1）、把握中考命题脉搏，做到心中有数

“大海航行靠舵手”，凡事要获得成功，首先要掌握正确的方向，方向对头已是成功的一半。中考要考好，老师给予正确的指导是关键。我们认真总结了近两年中考命题的特点，得到以下结论：中考命题是以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，以现行课本为依据，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。依照这样的要求，方向明确了，心中有数了，老师才能有的放矢的指导学生复习，从而达到事半功倍的复习效果。

（2）、有计划性，针对性复习，决胜千里

根据中考命题特点和学生的实际情况，物理科的中考复习分为以下两个阶段。

第一轮复习：(时间：3月下旬-----5月中旬)

1、这一轮复习也称巩固阶段的复习，把学生学过的物理概念、物理规律、物理现象、物理实验（包括测量工具的使用）进行系统地回顾、整理，既不加深也不降低要求，做到既能满足绝大部分学生要求，又能突破难点，使学生能将所学的知识融会贯通。在这阶段的复习中主要要做到: 回归课本，夯实基础。因为课本是中考命题的依据，在复习的过程中，要改变以往那种要求学生死记硬背的方法，而是要求学生能依据具体事例，建立物理模型，会辨认出应该用的物理原理或公式，从而达到能解决实际问题的目的。同时配套《赢在燕赵》作为复习参考资料。

2、复习过程中要注意关注每一个学生，注意他们的个体差别，层次差别，分别给予个别指导，及时补缺补漏，转化差生。

3、加强实验课复习。根据本学科特点以及以往学生对实验较为薄弱的弱点，加强复习，特别要指导学生明确每个实验现象发生的条件，产生的原因和解释现象的方法。并增加开放性实验，提高他们的实验能力。

4、精炼习题，不搞题海战术。宁可教师多做习题，不让学生做无用功。设计，精选，优化题目后再给学生练习，发展他们的能力，帮助他们积累经验，做到以不变应万变，提高复习的效果。

5、安排单元过关测试。每复习一至二个单元就进行一次单元过关测试，注重对学生素质和能力的培养。适当设计探索性，开放性及涉及社会热点，科技前沿的题目让他们训练，考后及时分析总结，发现问题则给予及时补缺补漏。

第二轮复习：(时间：5月下旬—6月中旬)

这一阶段的复习也称综合阶段复习。在普遍复习的基础上，我们可把所学知识进一步分成专题进行复习。这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将知识转化成能力，从而提高自己的素质。在这个阶段的复习中,大致要做到以下两点:

A、抓住主线，掌握知识间的内在联系.初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。每一部分一般都有“概念、材料、能源”这根主线。复习过程中，要抓住这根主线将零星的概念穿成一个知识网。它有利于学生开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。

B、利用类比，抓住知识的本质

(1)有些物理概念，尽管物理知识不同，但定义方法相同或类似，在复习过程中可以归类比较，着重复习一两个概念，举一反三，触类旁通。

(2)对于一些本质不同，容易混淆的知识点则进行对比、比较，可消除模糊认识。

(3)把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。

第三轮复习为自由复习。

四：本学期安排：

第一周到第四周九年级内容复习及单元测试、月考 第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周复习《质量和密度》与单元测试 复习力和力和运动与单元测试 复习压强与单元测试 复习浮力杠杆与单元测试 复习功 复习第一、二章与单元测试 复习第三、四章与单元测试 复习第五章与单元测试 月考 第二轮专题复习 第二轮专题复习 第三次模拟考 总测试 中考 九年级物理备课组2014.3