届高三政治备考计划及要求_高三政治备考计划

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2014届高三政治备考计划及要求

高三政治备课组

第一阶段：单元复习，考点过关

时间：2013年8月—2014年3月上旬

教学内容：必修四本书

教学要求：

1．研究新课程、新高考，增强教学的针对性、实效性。要认真研读《课程标准》，把握新课程的基本理念和要求；认真研究新课程《考试大纲》，分析其与老课程在考试内容、能力要求、难度要求等方面的变化；认真研究广东省近四年的高考试题，把握试题的主要特点及变化趋势，做到教学方向正确，教学策略合理。

2．落实新课程理念，转变教学方式。教师除了必要的讲授，要设法调动学生学习的主动性、积极性，引导学生开展自主、合作、探究学习，培养学生勤于思考、勇于质疑、善于实践的良好学习习惯，构建以人为本、和谐高效的政治备考课堂。

3．梳理并掌握教材基础知识，打牢知识基础。学生在第一轮复习过程中基础知识掌握得怎样，直接制约着二三轮复习的效果和质量。教师要以考纲为依据，逐个知识点进行梳理，采用多种方式引导学生加强背默记忆，对于每一个考点，做到理解到位、记忆准确、表述规范、迁移自如。

4.继续抓好时政教学，拓展学生能力。时政播报、时政点评、时政素材自主命题等都是时政教学的有效形式，开展时政教学不仅能帮助学生更新知识，开阔视野，而且能培养学生阅读材料、获取信息、调动知识和发散思维的能力，是提高学生思维能力的重要手段。

第二阶段：专题复习，构建知识体系。

时间： 2014年3月下旬——2014年5月初

教学内容：必修四本书，重大时政热点

教学要求：

1.构建知识体系。在第一轮复习熟练把握每个知识点的基础上，要特别注意引导学生挖掘主干知识点之间的内在联系，进行整合串联、迁移内化，形成前后贯通、左右逢源、条块分明、全面系统的知识网络。与第一轮复习全面复习不同，第二轮复习要突出重点，即要突出基本概念、基本原理的复习，突出与重大时政热点、焦点问题相联系的知识点的复习，突出考纲中新增加考点的复习。

2．搞好时政热点专题的复习。时政热点专题的复习要做到少而精，所选取的专题要具有代表性、针对性、典型性。教师要着重讲解对时政热点的概况、重要意义以及国家领导人讲话中的一些经典性话语，长效热点要关注其新发展和国家政策的新动向，讲出其新的时代性内容。热点专题材料呈现要简明扼要、脉络清晰，问题设置巧妙新颖，具有较强的思维价值和训练价值。

3．强化训练，提高学生的应试能力。要选做新课程省份的高考题，加强变

1式练习，提高学生的审题能力，养成规范答题的习惯。要善于自己动手编制试题，利用新情景、新材料，模仿高考设置新问题，增强训练效果。对考试和练习过的试题，要注意引导学生进行归类整理、反思、纠错、总结方法，提升应试能力。

第三阶段：模拟演练，回归教材，查漏补缺。

时间：2014年5月初——2014年5月下旬

教学内容：试题讲评；必修四本书

教学要求：

1.加强模拟训练。要充分利用广州市提供的考前题，精选各地高质量的模拟题，组织学生进行规范练习，检测学生知识掌握的情况，培养学生的综合能力，训练学生的解题技巧。要注意构建适合学情的讲评课课型模式，充分发挥考试、讲评、矫正、迁移对学生学习的促进作用。

2．回归教材，查漏补缺。高三复习越是到最后阶段，越要重视回归教材，复习巩固教材中的基础知识、主干知识。发挥错题本的作用，彻底解决其中积累、积淀的易错、易混知识，归类解决其中的方法技巧问题。

3．做好学生的心理疏导工作。到最后阶段，学生心理难免会出现一定的波动，要切实做好学生的心理疏导工作，既要避免学生考前出现浮躁、松懈情绪，又要消除学生紧张、烦躁心理，使学生轻松愉快、有条不紊地安排好自己的学习。