高校辅导员党务工作培训计划_党务工作培训计划

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高校辅导员党务工作培训计划

高校党建工作要摆在十分重要的位置，而辅导员作为党务工作的主要开展者，必须进一步提高对党建工作的认识，把党务工作当作日常工作的重要内容，常抓不懈。同时，在党建工作中要讲究方式方法，不断完善，力求此项工作取得实效。辅导员老师按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展” 的党员发展方针，把新生入党积极分子培养教育作为党建工作的起点，把党建工作和大学生思想政治工作有机的结合起来，结合我院的实际,着重做好党的基本知识宣讲和入党积极分子的培养、考察，着重做好优秀入党积极分子的发展工作，并加强对新生党员的教育和管理，为学院学生党建工作打好基础。针对辅导员老师在党建工作中遇到的问题，制订了以下的辅导员党务工作培训计划。

1、指导思想

以邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,根据学校党建工作要求,围绕学校中心工作,进一步增强服务学校改革发展大局的自觉性、坚定性。以学校培养“三个方向人才”为目标，抓好领导班子和干部队伍、党员队伍、教师队伍建设、以党内和谐促进校园和谐，充分发挥党总支的作用，努力营造和谐、合作、真情的校园环境，为学校2008迎接评估做贡献，为学校教育事业进一步改革发展创造更好的“软件”支持。

2、工作思路

以加强领导班子建设和干部队伍建设为先导，引领党员队伍和教师队伍建设。加强党组织建设，切实改进工作作风，创新工作方法，进一步发挥党组织的核心作用，战斗堡垒作用。大力加强党员队伍建设，改进党员教育管理的内容形式方法，关心支持帮助党员成长发展，以发展促先进，从而更好的发挥党员先锋模范作用，以“建立国际化大学”为抓手，以“迎评促建活动”为载体，充分发挥党、团组织的职能，推动师德师风建设，让全院学生接受更好的教育的责任感和使命感。加强对团委工作的指导，让团组织成为青年教工成长发展的精神家园，充分发挥团组织在学生德育工作中的作用，进一步增强德育工作的力度。

3、主要工作

一、加强领导班子建设。

1、加强理论学习。以“勤奋学习，学以致用”指导理论学习中心组织工作。深入理论学习，突出学习重点，充分发挥理论学习在提升思想政治素质、指导工

作实践中的重要作用。

①提高理论学习的自觉性。学习就是工作，学习是做好工作的基础，是提高素质培养能力的重要途径。面对快速发展的经济社会，面对教育不断出现的新情况新问题，不学习就不能改进工作，也就无法做好工作；党和国家面对新的发展形势不断作出重大决定和方针政策，不学习就无法贯彻执行，在工作中就会迷失方向。因此，理论学习中心组织成员要充分认识理论学习的重要性和必要性，改进学风，进一步提高学习的自觉性。

②坚持和完善理论学习中心的制度，促进良好学风形成。一是继续坚持每月不少于一次集中学习的制度，理论学习中心组至少推荐一篇学习文章。二是以个人自学为主，有读书笔记。三是深入学习，理论联系实际，结合工作认真思考，发挥理论指导作用。

③改进和丰富学习形式，提高学习实效性。如个人自学思考与集中学习交流相结合，走出去和请进来相结合，自学和辅导相结合等。

④突出学习重点，精选学习内容，形成学习专题，提高学习针对性。要找准与学校工作的结合点，研究学校改革发展重大课题，突出重点，解决难点，充分发挥理论对工作实践的指导作用。提高素质与解决问题相结合，如要与党员队伍建设、推动师德师风建设相结合，发挥理论学习在教育引导、提升素质中的重要作用。

2、加强作风建设，继续认真学习深刻领会胡锦涛总书记在中纪委全会上讲话中提出的在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气的精神，加强班子成员思想、工作、学习等方面的作风建设，增强大局意识、合作意识，建设民主和谐、勤奋务实、廉洁公正的领导班子。

3、加强干部队伍建设。

（1）在加强领导班子建设过程中，带动干部队伍建设。如加强理论学习，改进先进思想工作作风，提高干部思想政治素质。

（2）加强对干部的培养。一是在工作中加强对干部尤其是青年干部的指导帮助，提高实践能力；二是送他们去公司培训进修，提高理论水平。

（3）以评促改，以评促建，增强服务意识，提高管理能力。一是坚持和完善干部评议制度，改进评议方法。认真做好干部述职评议工作，要把对干部述职评议作为载体，发挥广大教工民主管理学校的积极性，通过民主测评，起到对干部队伍的评价、监督作用，促进干部改进思想工作学习等方面进行总结，另一方面听取广大教工的不同意见和建议，促进干部认真总结和反思，改进不足，提高管理能力。

（4）加强廉政建设，增强自律意识，提高拒腐防变自觉性。一是加强学习，进行自律教育，增强自律意识；二是加强教育，警钟常鸣。起到警示作用。三是加强制度建设，从制度上促进廉政建设。

二、加强党总支组织建设，切实改进工作作风，创新工作方法，进一步发挥党组织的核心作用、战斗堡垒作用。

1、加强院党总支自身建设。

（1）加强理论学习，提高思想政治素质。院总支委员都是理论学习中心组织成员，要“勤奋学习，学以致用”。

（2）院总支委员要增强角色意识。总支委员在努力完成行政工作的同时，要积极履行党支部委员职责，强化党总支委员角色意识。

（3）切实改进工作作风，创新工作方法。院党总支要密切联系群众，了解党员群众的“民意”，倾听党员群众的“民声”，汲取党员群众的智慧，创新工作方法。提高工作的针对性、实效性。

2、加大教育培养力度，积极稳妥地做好新党员组织发展工作.（1）认真贯彻学校对发展党员的规划，认真做好今年新党员发展计划。

（2）严格执行党员发展工作制度，规范党员发展程序，及时把符合入党条件的先进分子吸收到党内来。

（3）加大对入党积极分子教育工作培养力度，促进入党积极分子更快更好的进步；在青年教工、学生中开展党建工作，增强党组织的影响力,把青年教工、优秀学生汇聚到党组织周围来。

三、大力加强党员队伍建设，保持党员先进性，更好地发挥党员先锋模范作用。

1、发挥党员主体作用，增强保持党员先进性的自觉性。

（1）加强理论学习，不断深化对党的认识，加强党性修养，坚定理想信念。在党员个人自学思考的基础上，组织党员学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等党在新时期的重大理论、重大决定，从思想上政治上和党中央保持一致，树立大局观。

（2）发扬党内民主，保障党员充分行使民主权利。让党员享有并充分行使民主权利，了解、参与、选择、监督党内重大事务，让党员感受在党内主人的地位，激发党员的使命感和责任感。

（3）增强“四个”意识，让党员这面旗帜更高更亮地飘扬。一是增强党员意识。共产党员应时刻不忘记自己的“身份”，增强党性观念，保持政治上的坚定；二是工作上要有创新意识。党员要立足岗位，勤奋工作，甘于奉献，勇于创新，努力做出一流的工作业绩，为周围群众做出表率，发挥带头作用，主动承担困难，勇挑重担，发挥骨干作用；三是强化服务意识，体现党的宗旨，做联系群众服务群众的模范。党员要做党和群众联系的纽带，发挥桥梁作用。党员要做群众利益的维护者，要关心群众，帮助群众解决困难，积极主动帮助更需要关心的学生；四是强化学习意识成为自觉学习的模范，做学习型党员。

2、以活动为载体，激发党员保持其先进性和积极性，更好发挥党员的先锋模范带头作用。

（1）以“双争双评”活动为载体，发挥评议激励功能，制定党员争优计划，并组织交流，用目标激励党员奋发向上。隆重表彰优秀党员，大力宣传优秀党员的先进事迹，激发党员荣誉感。做好党员评议工作，发挥评议的激励功能，激发党员保持其先进性和积极性。

（2）以“迎评促建”活动为载体，发挥评比激励功能。在工作中，党员要奋勇当先，勇挑重担，加强师德修养，刻苦钻研提高业务水平，创造出色的工作业绩，为周围群众做出表率，发挥带头作用、骨干作用。（3）党员要积极主动做好“份外”工作，发挥桥梁纽带作用。党员在做好本职工作的同时，要积极主动做好“份外”工作。联系入党积极分子，帮助他们尽快成长。与更需要关心的学生结对，以先进的教育理念为指导，用我们党员的爱心、耐心和诚心去关注帮助这些学生，并以此去带动和影响更多的教职工。

3、关心支持帮助党员成长发展，增强党员的组织归属感，以发展促先进。党总支不仅要在政治上思想上关心党员，而且也要从党员学习、工作、生活等方面给予关心、支持、帮助，既要促进党员提高政治思想素质，又要帮助党员尤其是青年党员解决在工作生活中遇到的困难，改进工作方法，提高工作能力，帮助党员成长发展，增强党员的组织归属感。党员发展了，进步了，才能更好地学习工作，才能为学生提供更好的教育，更好地为人民服务，从而更好发挥先锋模范作用，才能更好地保持党员先进性。

四、营造和谐、合作、真情的教育环境。

1、以“迎评促建”活动为引领，增强院总支全体党员同志的责任感、使命感。

（1）发挥理论学习中心组织带头、指导作用，辐射学习成果。围绕学校改革发展方向，以“迎促评建”为引领，继续深入学习讨论党和国家有关教育尤其是职业教育发展的决定，体会大力、加快职业教育发展的重要性，从而增强责任感、使命感。

（2）继续开展师德群体创优活动，推动师德师风建设，加强师德修养，增强全院教工让全体学生接受更好的教育的责任感、使命感。

2、以“迎评促建”活动为引领，树立正确的学生观、教师观、使校园真正成为师生生命涌动的海洋。在全体教工中树立正确的学生观，了解、理解、尊重、信任、帮助学生，构建和谐的师生关系；在全体干部中树立正确的教师观，了解、理解、尊重、信任、帮助教师，建立和谐的干群关系，在校园内形成和谐、合作、真情的教育环境。

3、在党内和谐，促进校园和谐。党内和谐，是社会和谐的基础，同样在校内也是如此，只有党员内部和谐才有校园和谐。所以，党组织要加强党内和谐的构建。一是要加强领导班子建设，领导班子要“发扬民主，团结共事”，二是要充分保障党员民主权利，确立党员在党内主人的地位，三是严格规范党内政治生活，发挥评议功能，开展批评和自我批评“和而不同”。