学年第一学期少队工作计划_第一学期少队工作计划

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2013—2014年第一学期少先队工作计划

一、指导思想

为培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、教育主题

热情服务、稳抓常规、加强实践、讲求实效。

三、具体工作思路和要求

（一）健全少先队组织

本学期继续健全少先队组织，完善少队阵地，让少队工作继续走上正轨并活跃起来。

1.保障组织

一个团结向上具有战斗力的组织，必须有一支高素质的领导队伍。本学期将组织考核了一批大、中队干部，注重岗前培训，定期开会并交流工作经验。明确分工，从扶到放，逐步培养队干部的集体感，树立为队员、为集体服务的意识，要求发挥团结协作的精神，做辅导员的坚实臂膀，成为辅导员与队员之间的桥梁。对于学校的每个队员，狠抓队前教育，在新学期十月份举行光荣隆重的入队仪式，组织新队员参观队室，讲解队章，规范队礼、队标，让队员们明白红领巾的象征意义，树立为红领巾添光彩的理想。

2.培养队伍

少先队工作开展的好坏，辅导员起着决定性的作用。本学期，要重视辅导员队伍的建设。组织专题培训，共同学习进步，拓宽辅导员的活动思路，增强创新能力。

3.建设阵地

少先队阵地是少先队员的活动场所。本学期将更好的用好队室，完善红领巾广播台，利用少先队宣传栏和班级黑板报，有力地宣传了少先队工作，教育并锻炼了大批队员。

（二）完善工作制度

1．每周一次大队委、小卫士会议，每月一次队干培训。通过例会了解各中队活动情况和队干部工作情况，布置近阶段少先队活动的内容，传授各级干部工作的方法等。

2．每月一次的中队辅导员例会制度。根据每学期少先队工作的重点，组织中队辅导员学习市少工委，少先队总部文件精神、月末交流班级工作，由中队辅导员轮流进行工作经验介绍，大队部还召开不定期的小型辅导员会议、小队长会议等。

3．少先队评优制度。结合德育处的习惯养成教育，每个月份都开展少先队评优工作，个人、集体的评优采取自荐和推荐相结合的办法，大队部根据侯选个人、集体的事迹材料和实际成绩，共同评审商定优秀名单，并在校园内公示。同时结合小学生年龄及心理特点，我们还设立了更为详尽的评选细则，如设立了最佳“红领巾监督员”、“最佳值勤生”等管理类的单项奖，来提高孩子们主动参与学校管理的热情。

4．升降国旗制度。每周一举行升旗仪式，本学期将培训更多优秀的升旗手。国旗下讲话的内容和形式继续鼓励各中队做到推陈出新，充分考虑师生互动。

5．队会制度。为了让队员们熟悉队的活动形式，并展示中队的风采，新学期各班除了德育处要求的班会课，学期要求中队举行一次中队会，队活动应该发挥队员主人翁意识，活动让队员自己来设计。活动时全体队员参加，按照队活动的程序进行，活动主题可以自定，活动时通知大队部检查各中队的开展情况。

（三）开展丰富多彩的活动

按照少先队活动应当遵循“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则”，我们强调实践育人，体验教育，把教育寓于丰富多彩的活动中。少队活动中，我朝着“活动能否让学生记一辈子 ”的少先队活动理念在努力。希望在一系列的常规活动和特色活动中，队员们的能力得到了培养，习惯得到了养成。

四、月工作安排：

2013—2014年第一学期少先队工作计划

龙

山

屯

小

学

2013/9/2