营养餐计划责任书_营养餐责任书

2020-02-28 工作计划 下载本文

营养餐计划责任书由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“营养餐责任书”。

细巷乡教育办学生营养改善计划实施

目标责任书

静宁县细巷乡教育办公室(签章)责任人:(签字)责 任 学 校(签章)责任人:(签字)二O一二年二月二十五日 细巷乡教育办学生营养改善计划实施目标责任书

为改善小学生膳食营养,增强身体素质,促进少年儿童健康成长,加强营养计划实施工作的监督与管理,按照营养改善计划工作方案和相关规定,特签定本责任书。

一、加强营养改善计划的组织领导

教育办成立营养改善计划领导小组,全面组织与监管各小学营养计划的实施情况,各小学要成立由校长任组长的领导小组,全面负责实施本校营养改善计划的具体工作。

二、建立健全营养改善计划的相关制度。

各小学要结合实际制定工作方案要求的各项制度,制度要可行,便于操作。

三、要建立实名制学籍管理系统,确保每一名小学生享受营养餐,同时要杜绝虚报冒领现象。教育办、学校要建立营养餐供应的各类登记表册和账目,确保所有营养餐专用资金使用到位。

四、按时接收发放政府统一采购食品

教育办由专人负责政府采购食品的接收和发放工作,各小学要安排教师每周日按时到中心小学领取配送食品,并认真做好配送食品的接收、保管、发放的登记工作,建立食品收入台帐。

五、各校要建立符合卫生标准的存贮和加工用房,建立健全食品出入库管理和收发登记制度。食品要生熟分开,分类存放。严禁不符全卫生安全要求的食品流向学生餐桌。

六、各校要配备厨具设备,开展食堂供餐,学校班子成员要轮流陪餐,做好陪餐记录,及时发现和解决食堂存在的问题。

七、按规范要求做好食品成品48小时留样工作,做好记录。

八、监督与管理

教育办、学校要加强对学生食品的管理,严把食品采购关、质量关、存储关、加工关和食品留样管理关,做到为符合质量要求的食品不进校、不食用。要不断强化措施,严防各类意外事故的发生,制定和完善食品安全突发事件的应急预案,加强食品安全教育。教育办副主任、各校长是营养改善计划实施的第一责任人,凡在食品储存、加工和供餐环节出现问题,造成集体食品安全事故或一定影响的,要追究学校负责人的责任,造成严重后果的,将移交司法机关处理。

九、本责任书一式两份,甲乙双方各执一份,自签订之日起生效。

学校供餐“营养餐工程”配发标准目前按每生每天1.5元,全年在校时间按210天计算,合计每生每年315元。补助标准随市场物价重大调整而变化。

所需资金由家长承担1/3,其余资金由市级财政承担1/5,区财政承担4/5。对特困学生免费发放。特困学生指父母双亡、单亲、突发事件或意外事故造成家庭确无经济来源的学生,家长承担部分由区财政承担。

五、具体操作办法

1、做好宣传,使这项惠民工程家喻户晓。与学生家长签订自愿享受营养餐协议书,确保资金到位。

2、资金管理和使用:市财政局、教育局依据资金分担比例和区上上报的补助人数算账,每学期开学后一月内将本期补助资金一次性划拨到区。区财政将市级补助资金和本级应承担资金全部纳入“教育经费特设专户”,按照补助标准和人数每学期分两次(学期初和学期中)将补助资金直接拨付到各农村学校教育经费专户,每月与供应商进行实际结算,在坚持学生和家长自愿的原则下,各实施学校将家长承担的1/3“营养餐”费用按学期收取,给家长出示收据,建好专账,并且与学生家长签定学生自愿享受“营养餐”协议书。各校要记录好平时学生食用“营养餐”情况,每学期和家长至少结算一次。

3、确定供应方案:“营养餐”食品(学生饮用奶、面包)由区教育局牵头,区政府采购中心、监察、特价、食品监督、卫生等单位直接参与,确定品牌、价格和数量。按照规定程序,面向社会在正规生产厂家(食品供应商)中进行公开招标,至少确定2个厂家或供应商,每学期开学前十天内签订一次合同,并将供应商名单送工商部门备按。鸡蛋由中心校组织采购,采购时至少要联系两到三家供应商,会同财政所、工商等部门,确定鸡蛋供应商。采购鸡蛋时要按斤报价,平均每个鸡蛋的价格不能超过0.5元,并要和供应商就鸡蛋的质量、价格、配送、服务等方面签定合同,合同期限暂定为一年。供应商应按合同将“营养餐”食品及时配送到学校。学生饮用奶和鸡蛋每周至少配送1次,学生食用面包等糕点食品每周至少配送2次,送到的食品必须在保持期内,超过时限的,学校有权拒收。学校负责鸡蛋等食品熟用的加工,确定专人管理和发放“营养餐”食品。

六、领导机构及职责

(一)领导机构:

为加强对全镇幼儿园和小学实施“营养餐工程”的组织领导,学校成立由校长任组长,总务主任任副组长,相关职能部门主要负责人为成员的“孝义镇中心小学„营养餐工程‟工作领导小组”(见附件)。

(二)工作职责:

1、制定“计划”实施方案和办法,审定人数,完善管理制度,抓好日常管理等各项基础性工作。

2、专帐专管,确保资金需要和专款专用。

3、定期组织食品药品监督和质监部门负责对少年儿童“营养餐”食品安全的综合监督,定期开展对学校食品安全的检查,对重大食品安全事故进行查处。

4、卫生行政部门负责学校食品卫生的日常监督,组织开展学生营养与健康状况跟踪监测,开展从业人员卫生知识培训。

5、监察部门负责对“工程”实施过程中的行政监察。

6、宣传部门负责组织新闻媒体做好“工程”实施的各项宣传报道工作。

7、成立相应的工作小组,落实责任,确保食品的保管、储藏、加工程序科学性强,操作性强。

8、学校负责落实好“工程”实施的各项具体工作,在辖区内广泛宣传政府的这一惠民政策,及时统计上报自愿享受“营养餐”的人数,要与学生及家长签定自愿享受“营养餐”协议书,做好“营养餐”食谱的搭配制度、食品的保管加工、组织分发、学生健康教育和特困学生救助等工作。同时各实施学校要认真做好学生食用“营养餐”各环节的安全工作,备好给学生开牛奶袋的剪刀,及时收集新增的垃圾,培养学生饭前洗手的良好习惯。在实施中,不能挪用、浪费资金,不准备克扣实物。

一、“蛋奶工程”管理人员,必须严格把好食品的入库关,做到对每批收到的食品逐箱进行检查(检查批号、生产日期、数量等),并进行详细登记,索要销售清单。

二、前一天下午清点好第二天配发、加工的食品,在清点过程中奶制品要做到袋袋检查,看生产日期、批号是否与箱子上一致,检查有无破损漏袋、膨胀袋;检查鸡蛋加工前是否清洗干净,是否加工熟透。

三、必须把每天食用的蛋奶,存放在留样盒,并在盒上贴上标明日期的便笺,留样三天后方可销毁。同时每天必须及时打扫整理好储藏室的环境卫生,并做好防鼠、防蝇、防破坏、灭菌等工作。

四、管理员必须每天检查班主任跟班督促学生食用情况,检查各班食用后奶袋的留样情况,便于管理、量化、通报。

五、每天配发的食品必须与加工点、与各班做好食品领取登记工作;每周周五放学前检查验收各班蛋奶食用签字单,并存档以备检查,发放下周食用签字单。

六、必须把每周收到的食品,与前一周预存食品分开存放,每次必须保证食用完前次预存食品后再分发新收到的食品,防止因混放、积压,造成食品的过期。

七、认真仔细的做好蛋奶工程学生应交款账目的造册登记,做好各项档案的收集、整理、装订工作,使蛋奶工程做到日清、周收集整理、月小结装订,确保不因个人的疏忽大意出现问题。

八、若蛋奶工程管理员因思想麻痹大意,不按要求规范操作,出现任何不安全事故,应承担一切责任。

学校蛋奶工程管理员:

学校蛋奶工程负责人:

年 月 日 班主任

()班班主任:

为了让学生吃上放心安全的营养早餐,确保学生营养餐工程顺利实施,增强学生体质,促进学生健康和谐发展。针对学生食用环节,需要班级落实以下安全责任:

1、各班抽调责任心较强的学生领取蛋奶,对领回的鸡蛋、牛奶要指定专人分发,确保每人一份(请假的学生必须于一天16:00前通知管理员),不得漏发、错发;

2、班主任要指导并监督学生当场食用(要求学生相互监督),防止学生带回家再次加热食用,出现饮食安全问题;

3、教育学生不要食用有臭味的鸡蛋,变质、过期、膨胀的牛奶(出现问题的蛋奶及时与管理员联系处理);

4、班主任安排专人负责“蛋奶”留样工作,确保留样奶袋不出现问题(留样24小时);

5、教育学生养成良好的卫生习惯,食用前洗手,食用后将蛋壳放于垃圾桶,奶袋交于班级负责人;

6、每日督促学生填写好学生食用签名单,督促学生按时上交“蛋奶”桶;

7、提醒学生于周五放学前交周食用签名单,并领取下周签名单。

凡因班主任监督不力,不认真履行上述职责,出现不安全事故的,追究班主任责任。

此表一式三份,一份存于汪主任处,一份存于班主任处,一份存档。

班主任签字:

学校蛋奶工程管理员:

学校蛋奶工程负责人:

年 月 日 加工点 食堂:

为了让学生吃上放心安全的营养早餐,确保学生营养餐工程顺利实施,增强学生体质,促进学生健康和谐发展。针对食堂加工蛋奶环节,需要食堂落实以下安全责任:

1、食堂要对配发的鸡蛋要认真清洗,如出现赃物(鸡屎、血渍等),追究加工食堂从业人员责任;

2、食堂要确保清洗后的鸡蛋蒸熟、蒸透,把握好蒸制时间,确保鸡蛋质量;

3、认真清理好操作间卫生,不得在操作间吸烟、随地吐痰,乱扔弃物等; 凡因食堂加工人员不认真履行上述职责,造成影响的,追究食堂加工人员责任。

此表一式三份,一份存于食堂,一份存于班主任处,一份存档。食堂承包人:

学校蛋奶工程管理员:

学校蛋奶工程负责人:

年 月 日

《营养餐计划责任书.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
营养餐计划责任书
点击下载文档
相关专题 营养餐责任书 计划 责任书 营养 营养餐责任书 计划 责任书 营养
[工作计划]相关推荐
    [工作计划]热门文章
      下载全文