西湖小学——学年度第一学期少先队工作计划_少先队每学期工作计划
西湖小学——学年度第一学期少先队工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“少先队每学期工作计划”。
西湖小学2011——2012学年度第一学期
少先队工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标：
（一）深化红领巾事业建设，巩固少先队基础建设。
坚持在实践中体验，在实践中锻炼，在实践中接受教育，努力推进素质教育。开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高。
1.切实抓好大队阵地建设，充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主管理，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。
2.重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地，巩固少先队板报、红领巾橱窗、队角等宣传教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
3.加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，严格执行“文明班级”的评比规则，促进我校行为礼仪、精神文明建设。
4.开展光荣升旗手评选活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。
（二）抓好传统活动，加强思想道德教育。
1.加强思想道德教育和行为习惯培养，继续落实《公民道德实施纲要》，利用学校已有的红领巾阵地分层次地进行行为规范的教育和训练，充分发挥少先队的自主教育功能。
2.继续深入开展 “向善、向上”活动，突出“向善”这一集团教育特色，做到人人都是“善德”小明星、小使者。
3.认真做好身边的“手拉手”活动，积极倡导开展“互帮互助”活动，重视勤俭节约的优良传统教育。
4.在队员中间继续深入开展“感恩”“生命”这两个主题教育。学会感恩、懂得珍惜生命是我们少先队教育的主旋律。
（三）搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。我校在本学期将进一步强化少先队组织教育，提高少先队教育的文化氛围，增强少先队员的组织观念和集体意识，组织全体少先队员积极开展各种有意义的活动，充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教育的功能。学校大队部将组织各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。各中队也将积极开展班队文化建设，形成自己中队的特色。
三、工作重点：
（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。
1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为
龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。
2、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。
3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。
3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强。
（1）、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。
（2）、开展“中队名片”活动。由各中队自行设计，队员自己组织版面设计，以此介绍各中队的特色，既起到宣传教育作用，更培养队员的能
力。让橱窗、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。
（3）、开展“主题队会观摩”活动。（要邀请其他中队观摩）主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。期末，主题中队会材料要上交学校装订存档。
（4）、发挥红领巾广播的指导教育作用，提高节目的品味、质量。
（三）、探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。
未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育，有问题可以找心理老师，有心事可以找辅导员老师。希望队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。
四、主要工作活动
九月份主题:行为规范教育
1、开学典礼（提出新学期的要求）。
2、拟定少先队工作、各中队工作计划。
3、庆祝教师节，开展尊师重教活动
（1）、“我与老师零距离接触”的活动，可以向老师问一个平时你最想知道的一个问题，或是想对老师说的心里话。
（2）、为老师做好事，送一句祝福老师的话语。
4、营造校园文化氛围，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，开展“好习惯伴我快乐成长”主题实践活动。
5、加强组织建设，开展少先队干部改选活动，进一步细化少先队值日制度，试行班级值日制度。
6、组织开展一年级“手拉手学习少先队知识”的活动，对新生进行入队前的教育。
十月份主题：爱国主义教育
1、组织学生参加各种主题教育。
（1）、出一期“我与祖国同成长”或“我爱我的祖国”的专题黑板报。
（2）、加强爱国主义教育，组织学生学习国情，了解国情，培养爱家乡、爱祖国的感情。并结合“我与祖国同成长”和“我爱我的祖国”等教育活动进行评比展示。
（3）、各班开展国庆期间卫生、安全、法制宣传教育。
（4）、组织一次主题中队活动（爱国歌曲大家唱，传诵爱国古诗词），组织部分辅导员观摩少先队主题中队会。
2、建队日活动
对少先队员进行队史教育、“光荣感”教育，学习队知识。
十一月份主题：感恩励志教育
1、出一期主题为“感恩励志”的黑板报。
2、开展“感恩身边人”活动
（1）、引导队员从自己的身边去感知，并学会感恩身边人，不断提高文明修养。
（2）、组织队员观看感恩励志影片，激励学生感恩身边人，励志勤学。
3、“校园之星”评选活动动员和部署。
4、组织一次主题中队活动，组织部分辅导员观摩少先队主题中队会。
十二月份主题：安全法制教育
1、出一期主题为“平安校园”黑板报。
2、开展法制竞赛活动。
3、组织一次主题中队活动，组织部分辅导员观摩少先队主题中队会。
4、协助搞好学校的期末复习工作，进行学习习惯的教育及迎考动员。引导全体队员，认真复习，迎接即将到来的期末考试，争取在考试取得好成绩，向家长、老师、学校汇报。
5、为元旦庆祝活动作好筹备和组织工作，并进行庆元旦活动。
一月份主题：小雏鹰，我能行。
1、结合本学期教育教学成果汇报，做好期末评比工作，评出“校园
之星”及优秀班级体。
2、完成少先队总结汇报工作，收集资料总结经验教训，查漏补缺扬长避短。
3、布置寒假作业，要求学生安全度寒假，进行寒假生活指导。
2011年9月1日
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