园务计划_园务计划的要求

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2013学年第一学期年园务工作计划

一、情况分析

岁月荏苒，转眼新的学期又开始了，回顾上一学年，我园在上级部门的领导下，在全园教职工的努力配合下，根据教育局的相关精神和幼儿园的计划，切实开展了多方工作，也取得了一定的成效。

管理上我们加强幼儿园党政班子的建设，通过学习十八大会议精神、开展廉洁从政等活动，通过每月中层干部例会交流自己管理工作中的一得，有效提高了管理水平和工作能力；加强幼儿园民主管理，定时召开教代会征集提案，切实实行党务、园务公开；注重细节，深入推进和谐校园创建活动，发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，利用重大节日开展主题系列活动，为教职工送上生日祝福，为教职工配备各类安康保险、邀请中学心理教师来园开展心理讲座，做好困难职工的帮困工作等，在大家共同努力下，首次被评为上海市文明单位；为了进一步凝聚罗幼人的精神文化，开展了罗幼网络图标的征集活动；深化内涵建设，发挥好优质资源的辐射作用，做好了组团发展支教廊下幼儿园、张堰幼儿园支教活动，作为区教师专业发展学校认真开展了带教活动，带教团队教师先进的理念、有效的带教效果获得了一致的好评。

在卫生保健及家教社区工作上以上级部门的各项要求为精神引领，结合幼儿园实际认真做好各项工作，如禽流感预防工作，肥胖儿的干预矫治工作，三大员专业水平的提高，家长助教工作的深入推进、志愿者队伍的壮大等。虽然开展了许多的工作，也取得了一定的成绩，但是仍然有许多不足的地方，以下几方面需要在这学期予以改进：

1、管理方略有待进一步精细化，落实金山区保教工作规范；教师培养机制、考核机制有待进一步完善，以更好地促进教师队伍、保育员队伍专业化水平的提高。

2、园本课程特色工作需进一步深入研究，如何梳理、完善、规范，真正地促进幼儿的个性、全面发展还需进一步努力。

3、深化和谐校园建设，开展各类活动凝聚罗幼人文精神和氛围，挖掘每一位教职工的长处，为罗幼的发展出谋划策，为新园的建设和示范园的复验积聚力量。

二、指导思想

以贯彻十八大重要思想为指导，以科学发展观、幼儿园发展规划统领幼儿园的各项工作，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指针，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿健康和谐发展； 1 以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与特色课程建设为重点，有效开展幼儿园各项工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

三、主要工作目标

（一）规范管理。创设良好的管理模式，完善原有的规章制度和岗位职责。

（二）队伍建设。创设平台，分层培训，提高培训效果，促进教师专业化成长。

（三）彰显特色。以落实《指南》为前提，丰富幼儿一日活动内容，以“教研训”一体为抓手，梳理创意美术教学特色，参与市级运动教材修改课题工作。

（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施，打造平安和谐幼儿园。

（五）家园共育。继续探索家园合作的有效策略，提高家园共育的一致性和质量，完成市级家教基地园的各项工作。

（六）示范辐射。继续做好组团发展、园际联盟、见习基地等各项示范辐射工作。四、主要工作及措施

（一）园务管理

规范管理，重视有效的过程管理。利用集体的智慧，进一步落实“集中决策，条线把关，快速落实”的工作原则，以及“谁分管谁负责”的责任考评制度，细化考核指标，保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

1、以“文明、和谐、奋发、进取”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互帮互助的人气、默默奉献的风气、创新拼搏的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，共同打造幸福罗幼，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

2、定期召开教代会，审议通过幼儿园有关事宜，让教职工参与民主管理。

3、加强层次管理，责任落实到每个人，定期检查工作落实情况，各岗位人员认真履行职责。加大对教职工常规工作检查考核，每月组长例会后反馈，真正体现奖勤罚懒，优质优酬。

4、严格财务制度，加强财务管理，接受有关部门、有关人员的监督、检查。明确采买制度，采买物品验收人员要认真验收，严格要求，妥善保管。相关人员做好园产管理和固定资产台帐工作。

5、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，继续做好行政值班工作、教师家长护校工作，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出 2 发消除不安全隐患，完善安全制度。各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

（二）队伍建设

不断推进师德建设，践行金山区教师师德“十不“规范、罗幼教师师德，树立优质罗幼人的形象。在实践中寻求与建立与教师个性特长较为匹配的自主发展机制，较为合理的培养机制，继续以理念先进、操作规范为学期目标，深化幼儿园保教队伍的建设，逐渐形成科学合理的梯队雏形。

1、开展“我身边的感动”师德剧展演活动，立志于宣扬身边的先进事迹，发现身边的好人好事，提炼罗幼精神。

2、结合市、区级重点活动，开展各类有针对性的园本教学自培活动，推进教师专业化水平的发展，全面提高幼儿园保教质量。

（1）开展5年以上中青年教师原创教案教学展示活动，通过练内功促内涵，提升教师的教学技能，同时为示范园验收做准备。（50岁及以上教师自愿参加，支教教师可不参加）

（2）继续开展各类师徒带教工作，完成相关的记录，帮助不同的教师在不同的领域得到帮助指导，更好的胜任自己的工作岗位。

（3）进一步发挥骨干教师、优秀经验型教师的作用，开展优秀教师各类示范展示活动，起到辐射和引领作用。

（4）鼓励5年内职初教师参加新苗杯、多媒体、见习基地等各类培训，期末教师开展一次教学展示活动（见习期教师除外）。

3、完善三大员的日常规范管理，进一步完善幼儿园保育研究活动机制，定时定点开展，提高研究的针对性和时效性，使之真正为幼儿的发展服务。

（1）开展相关的竞赛活动、保育员心得交流活动，解决保育员在一线工作中的实际问题，帮助保育员养成会做、敢说、能思考的工作状态。

（2）对营养员操作进行实地的现场观摩与指导，巩固规范的操作要求，提高幼儿餐点的制作水平（色、香、味、形）。

（3）保健老师要以区级“三大员操作规范”为指导，结合办园特色，寻找自己的工作亮点做大做强，按园部安排进班，并备好课，做好相关记录。

4、组织各类人员外出参观学习，重视外出学习后的反馈与分享，拓展教师视野，拓展教师思路。

6、邀请相关专家、教研员、科研员等来园开展各类讲座活动，丰富特色课程内容，指导教师开展创意美术等研究工作。

（三）保教管理

学习落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及相关的教育理论，以深化教研组建设为载体，以园本培训为抓手，解决教学中的实际困惑问题，提高教师群体整体的保教水平。完善幼儿园课程特色建设，细化各项评价指标，加强课程过程中的管理与调整。

1、结合实际开展各类理论学习和研究，引导教师将先进的教育理念来指导自己的实际工作。

（1）学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，开展相关的讨论研究活动，深入领会指南，并以此指导自己的实际工作。

（2）结合《3-6岁儿童学习与发展指南》与幼儿园的课程特色，继续深入开展创意美术课程特色的研究工作，梳理已有内容，完成美术特色课程汇编的初期工作。

2、均衡幼儿园四类课程的研究，注重各课程领域研究的针对性和实效性，确保课程的规范实施。

（1）开展园本培训，重点研究不同年龄段幼儿在美术活动中呈现的特点及教师有效的指导、分享策略，积累一些相关经验。

（2）以参加的市级运动教材修改研究为契机，以年级组为单位开展运动教材研究（单周中午），制作相应运动器材，营造幼儿园良好的体育活动氛围，彰显体育教学特色。

（3）加强对教师计划等的审阅，并通过修改教师日计划、教学展示月、个别化学习活动环境材料评比等活动，提高教师对学习活动的把握能力。

（4）重幼儿细小习惯的养成，重生活环境的创设，研究如何为幼儿创设舒适有序的生活环境，养成健康良好的生活习惯。

（5）加强对教师半日活动的监控和各类活动的指导，结合上学期末思来氏对我园的评估，开展不定期的幼儿身心发展的测评，指导教师合理分析结果，采取相应的措施。

3、加强教研组建设，完善教研制度提高教研活动的实效性，鼓励各教研组开展符合本组实际情况的研究，推进教师的专业化发展。

(1)、按照区教研室要求，结合办园业务工作重点及教研组实际，开展教研组专题研究活动。（双周中午）

(2)、进一步规范教师日常的听评课工作，加强活动后的反思和交流互动环节的监控力度，每月教研组组员间听课不少于2次。

4、加强园内教育常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动的良好常规。注重幼儿在各项活动中的主动性、学习兴趣、探索能力的发展，注意个别儿童的习惯、能力及个性的培养，教师做好个案等记录工作。

5、规范保育工作，做好保育员进班的常规管理，重点做好秋冬季传染病的各项卫生预防工作，做好园内特殊儿童的营养与健康的矫治工作。

6、根据幼儿的年龄特点，教育帮助、督促培养幼儿的自我保护和自我服务的能力。

（四）服务保障

立足园本实际，在现有基础上开展园所环境的内涵建设，营造和谐民主的人文环境，多元互动的教育环境，安全环保的自然环境。继续加强幼儿园安全与卫生管理，完善各项防范措施，为师生的共同发展提供有效的物质支持。

1、更新观念，增强服务意识。

（1）调动全体人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益为重的意识，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

（2）、合理利用幼儿活动室，在功能性、时间性、丰富性上做深入调整，使之发挥出最大的教育功效，保证活动室卫生、安全。

（3）、根据课程要求和幼儿发展的需要，合理添置课程活动需要的图书与玩具等，保证教材的实施；提供各班每学期一定的环境创设费用，为教育教学服务。

2、重点加强全园卫生安全要求和食堂管理，保健老师定期对食堂、班级进行相应的指导、检查和培训工作。

（1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

（3）继续加强对卫生保健工作的管理，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费，严格把好食品的卫生关和流失关。

3、常抓不懈，提高安全防范意识。

（1）强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。

（2）强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。安全小组成员定期进行安全大检查，不定期对教学及食品卫生进行抽查，每周安全负责人检查，每天保安巡查，并做好安全检查记录。

（3）提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。

（4）结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育并开展安全月活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

4、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度，提高全体教职员工爱护园所财产的意识。

5、卫生环境，具体分工，责任到人。

（五）家长社区工作

1、积极开展丰富多彩的家长活动：开展家委会活动、家长会讲座、家长开放活动、亲子活动、家长助教周活动。做好各种形式的家访活动。

2、各班及时更新家长园地、班级主页，通过园长信箱、家园论坛、调查问卷等形式积极采纳家长的好建议，努力探索家园合作的有效策略，提高家园共育的一致性和质量。

3、积极参加社区、少年宫等各级组织举办的文艺活动、科技活动、绘画比赛、亲子游戏等，寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，提高家园工作质量。

4、与幼儿园周边的小区、消防队、交通队、村委会达成共建意识，签订精神文明共建协议书，举办有意义的联谊活动，并有效利用周边的资源为幼儿园的发展服务。

（六）示范辐射

1、按教育局要求，继续开展好组团发展、园际联盟各项工作。（计划另定）

2、继续做好区级见习教师基地园带教各项工作。（计划另定）

五、具体安排

八月份：

1、园务计划的审议与制定

2、家委会会议、新生家长会

3、课程特色园本化培训（12、14、19）

4、新学期开学家访工作、环境布置工作

5、组团发展支教兴塔幼儿园工作 九月份：

1、稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规

2、结合升旗仪式召开中大班开学典礼

3、各条线制定好各类计划，班级保教计划交流

4、教师节支部、工会活动

5、中大班家长会

6、年级组开展“庆国庆”主题活动 十月份：

1、市级运动教材修订及运动器械制作

2、亲子秋游活动

3、园本培训活动

4、原创教案交流活动 十一月份：

1、安全演练活动

2、向家长开放半日活动

3、组团支教兴塔幼儿园验收工作 十二月份：

1、原创教育教学评比活动

2、职初教师教学评比活动

3、迎新年体育节活动 一月份：

1、课程特色材料收集、梳理

2、学期末幼儿发展水平评估活动

3、做好各项资料的整理与归档工作