九年级化学学困生转化工作计划_学困生转化工作计划

2020-02-28 工作计划下载本文

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九年级化学学困生转化工作计划

学困生主要在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。学困生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使学困生摆脱后进，赶上其他同学，为此我们特制定学困生转化计划。

一、转化目标：

1.上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。

2.使学困生能基本掌握学习的方法，能端正学习态度，增强自信心和学习积极性。

二、转化措施

1.多谈话多表扬

毫无疑问，后进生的学习是不尽人意的，成绩多表现为不理想，在加上比较活泼好动，在老师的眼里则是调皮，因而后进生往往给人非常不好的印象，很多老师、会以歧视的眼光看待，用粗暴的手段进行教育。我们将从后进生谈话点入手，对他们的进步给予肯定，使他们的自信心得到恢复，看到了自己的进步，看到了自己的长处。通过我们的行动，我们相信可以达到转化的目的。

2.有耐心

学困生的形成，并非一朝一夕的事情，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，所以要他们转化，也不可能一蹴而就。要达到转化的目的，必须要有耐心做保证，我们将要自己在这个方面努力。因为我们自己是一个性子急噪的人，缺少的正是耐心，我们将在这个学期克服自己的缺点，用更多的心思投入到后进生转化的工作中。

3.做好日常学习的督促

学困生有的是后进生，自觉性不够高，自制力不强，因而比较散漫，我们们将认真督促他们努力，在学习上下工夫。我们打算从作业方面入手，要求后进生完成他们力所能及的作业，并且正常上交，相信久而久之，会让他们慢慢养成好习惯，改掉坏毛病，最终有良好的自觉性和学习的积极性，从而达到转化的目的。

4.作好学校和家长之间的纽带

要想把后进生转化过来，家长也是一个关键的因素，没有家长的密切配合，后进生是无法教育的。所以，今后的教育教学工作中，我们将加强和家长的沟通和联系，及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长，让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现，并要求家长对自己的孩子加强辅导，以消化在校学习的各科知识。

5.做好每周的知识补差工作

（1）补差学案由备课组讨论，每位教师轮流负责命题，每周一份16K

单面补差过关练习，针对前一周中所学基础知识及基本应用，时间控制在50分钟左右。教师让学生先做、再批，然后进行个别辅导和订正的过程。

（2）每周一班主任及时放学，5：40前清空教室并及时通知本班该

天的补差学生及时到指定教室参加补差。

(3)放学后任课教师于5:40~6：30准时到班组织补差辅导教学案，同时利用中午（13：00~13：50）进行补差，做到日日清。