问题生转化工作计划_后进生转化工作计划

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问题生转化工作计划

泰来农场学校 林青明

问题生转化工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。问题生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，问题生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。在问题生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使问题生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定问题生转化计划

一、本班学生分析：

本班共有学生22名，问题生主要表现在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，自制能力差。如我班朱勇、许月。有的是差在基本技能及创造性发挥上、如陈雪同学能背诵却不会答题。因此，转化问题生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。

二、转化目标：

1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。

2、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。

3、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。

4、使本班问题生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，增强自信心和学习积极性。

三、转化措施

问题生转化工作将从以下几个方面入手：

一、关注问题生闪光点

没有疑问，问题生的学习是不尽人意的，成绩多表现为不理想，在加上比较活泼好动，因而问题生往往给人非常不好的印象，很多老师、会以歧视的眼光看待，用粗暴的手段进行教育。我将从擦亮问题生的闪光点入手，比如对他们的进步给予肯定，使他们的自信心得到恢复，看到了自己的进步，看到了自己的长处。通过我的行动，我相信可以达到转化的目的，如我班李奎涛数学成绩一度下滑，经过我和数学老师沟通后，认为他在协

助老师工作方面很认真，于是给他数学课代表的工作，让他不断增强自信，效果非常好。

二、用耐心转化

问题生的形成，并非一朝一夕的事情，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，所以要他们转化，也不可能一蹴而就。要达到转化的目的，必须要有耐心做保证，我们班温蕊语文成绩很差，数学却很不错，这证明她的智力不差，可问题出在哪里呢？字词不会写，课文读不顺畅，对于这样的同学我想我应该更耐心啊！要把更多的关注给她，让她不会自暴自弃，或许有的学科她已经学不进去，但我尽力让她这样的学生在语文的课堂找到快乐树立自信心。我将要自己在这个方面努力。因为我深知自己是一个性子急噪的人，缺少的正是耐心，我相信我能克服自己的缺点，用更多的心思投入到问题生转化的工作中。

三、做好日常学习的督促

问题生的自觉性不够高，自制力不强，因而比较散漫，我将认真督促他们努力，在学习上下工夫。我打算从作业方面入手，要求问题生完成他们力所能及的作业，并且正常上交，相信久而久之，会让他们慢慢养成好习惯，改掉坏毛病，而对那些作业书写工整规范的同学予以表扬，实践证明，这种方法比较奏效。让学生最终有良好的自觉性和学习的积极性，从而达到转化的目的。

四、实行 “优生带差生”活动

利用同桌的优势，让好学生管好后劲生，让同学们互相帮助，增强集体观念，发扬团队精神，促进问题生的转化。

五、作好学校和家长之间的纽带

要想把问题生转化过来，家长也是一个关键的因素，没有家长的密切配合，问题生是无法教育的。所以，今后的教育教学工作中，我将加强和家长的沟通和联系，及时将学生的思想情况和上课表现反馈给家长，让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现，并要求家长对自己的孩子加强辅导，以消化在校学习的各科知识。

以上就是我这个学期问题生转化工作计划，实施中我将加倍努力，相信一定可以取得很好的成绩。