国培计划数学班第四组简报_79国培计划第四期简报
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2012年数学班第四组简报
主编： 郭保存
姚心明
国培
组员：张新慧
王桂琴
高凤霞
张艺苑
计
划
朱海堂
曾
超
钟志敬
廖广云
2012年12月
有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈； 有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家；
有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴； 有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗； 有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐； 有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远。
我们的家
（一）家庭简介
诞生地：陕西师大
诞生时间：2012年12月11日 名称:国培计划研修班数学组
家庭成员介绍：来自河南省各地区的优秀教师
（二）家庭成员简介
一家之主：班主任——“小不点老师”
小美女张老师，她比我们班任何成员的年龄都小，但却是我们的家长。别看年龄小，却把我们的家整理的井井有条。
“我们为了共同的目标来到了这里，我相信这是一种缘分。”----这是我们家庭成员张青山，他的开场白。是的，相逢是一种缘，让我们都珍藏在心间。
……
因为有缘我们不期而遇，因为共同的目的我们走到了一起，让我们珍惜这份缘，让我们更爱我们的家！
经过半个月国培学习，真是受益匪浅，紧张而充实的学习研修使我开阔了眼界、提升了专家的智慧与心血。这次研修学习主题具有针对性、实效性和目的性；学习培训中各位专家老师严谨治学的学者风范、高深的学识水平、理论联系实际的精辟讲座给了我极大的震撼与启发，使我升华了思想，丰厚了底蕴，在教学理论水平提升上有了“质”飞跃。当老师们或儒雅、或激昂、或达观、或奔放睿智呈现时我敬佩着；当老师们一次次精彩课程讲授时我激动着；当老师以智慧灵光牵引心中泉思时我兴奋着。在研修班学习实践过程中我严格自律，虚心好学，勤于思考，深入研讨。学习和实践使内涵变得深厚，眼界变得宽广，思维变得敏锐。培训中的先进教育理论让我接受了一次知识的洗礼，对我来说就是一笔巨大的精神财富！
短暂的国培学习虽然结束了,但我却认为培训只是一个开端，一个让我重新审视自我，以崭新的面貌对待可爱学生的开端。经过了此次培训，我彻底领略了专家们的治学严谨、博大才学，深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞。“国培”是增长知识和提高素质的理想学府！在这里我们增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，抛开了烦恼；增强了自信，摆脱了困境！提高依靠努力，努力走向成功，成功赢得荣誉！为自己的今后教学和管理增添了很多宝贵财富！感谢国培给予我们的所有，我相信，在人生路上，这次培训将成为我人生的另一个起点，让我再上一个台阶，在教育这座山峰上攀的更高，看得更远。
鲍老师讲的东西方教育传统的差异与融合-----寻找中间地带 思考：东西方在教育上有哪些主要的差异？ 1.比较是一面镜子 2.国际比较不是盲人摸象 3适者生存与统一发展 听了这节课我们感受到“艰苦的环境，不仅可以磨炼人的意志，还能够增长才干。大家应当把从事农村教育视为自身发展的重要机遇，努力实现远大理想，锻炼成长为我国教育事业的栋梁之材。”应该把它作为我们的座右铭。
学员与杜鸿科老师课下热烈讨论 1.即要关注数学知识的传授，更要关注数学的教育价值。2.基础性 普及性 发展性 3.数学活动是师生共同积极参与，交往互动，共同发展的过程。4.合作交流与自主探索。5.课程修订双基变四基 6.重视学生学习活动中的主体地位 他与学员们进行交流与探讨，使学员们能对新课改有所感悟与提高。而我们学员的心也是像火一样的热情参加学习，充分保证每天的时间，按要求充分利用好每一分钟进行学习，互相交流，一起研修，取长补短，共同前进。他们渊博的知识像深深的源泉滋养着每一位学员的心田。
在元旦来临之际，我们国培计划数学班的全体学员在班主任和各科任教师的带领下，掀起了一个个学习的高潮，让我们再一次的感受了一下在校的学习生活。
在学习方面，全体学员有了三个转变：身份的转变、思想观念和态度的转变，即由教师转变成了学生，由原来准备的应付学习转变成了主动的积极的学习。在校能按照学院的各项规章制度来要求自己约束自己，上课认真听讲认真记笔记，都能在老师耐心细致的指导下认真的展开学习，学员与学员之间互帮互学，在老师的安排下积极的讨论，学习热情空前的高涨。
一场场精彩的讲座，使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，同时也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教学工作中我一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学 海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。
