班主任工作计划_班主任工作计划上
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初一（3）班第二学期班主任工作计划
上学期，我开始担任七年级（3）班的班主任时，我就下定决心，一定要把（3）班带出风格、带出水平。既然这样想的，我也就这样做了。但由于初为人师，经验不足，在管理和教学中也出现了这样或那样的不足。班级从整体上来说积极向上，但还有一部分同学存在厌学，下课追逐打闹，上学迟到等现象，这些不良现象直接影响学生们的学习。在年终的考试中，没有取得我所预想的成绩，（3）班的尖子生没有其他班的多，高分层也没有其他班的高。
新学期开始，本班也发生了一些微小的变化，目前基本情况如下：
103班现有61名学生，男生30人、女生31人（男生中1名转学、1名辍学；1名转入）。
针对这些变化，新学期伊始，我就对本班各方面做了仔细的研究分析，发现班级存在的主要问题有：
1．学习方面：良好的学习习惯尚未完全形成，他们中有不做好预习、复习工作、补抄作业现象、听课习惯差；部分学生不适应中学学习方法；偏科现象在一部分学生身上体现明显。
2．纪律方面：自觉的纪律意识未完全形成，存在应付劳动、作业的情况。
3．道德和班级人际关系方面：自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。
于是，总结过去的得与失，才能更好的开展下一步的工作。针对以上种种，本着“为了学生的发展”的想法，本学期从以下几个方面改进班主任管理工作：
一．加强本人的理论学习。读多一些关于班主任工作、管理方面的书，学会更加人性化的管理。然后读一本综合类的书籍，丰富自己的知识体系。
二．继续向其他老教师学习。由于第一次做班主任，在好多问题的处理方面不知所措。去年，我虚心的许多有经验的老师学习，在他们的指导下，许多难以解决的问题迎刃而解。我要继续向他们学习，不断提高我的教育教学水平，尽快地进步，以成为一名优秀的班主任。
三．加强班级管理，使班级管理制度化。上学期也制定了完善的制度，但有些部分没有实施下来。这学期，我将更严厉地对出勤，胸卡佩戴，作业，纪律等方面实行量化考核，奖罚分明，以制度促进学生行为习惯的养成。
四．继续培养学生的道德素养。针对学生在纠纷面前容易冲动，用武力解决问题的情况，开展班会，引导学生珍惜中学三年的同窗情谊，学会包容和理解，用适当的发放解决矛盾。
同时在班级里开展“二帮一”活动，两个成绩好的同学帮一个较差的学生，旨在一方面提高班级整体成绩，另一方面加强学生之间的情谊，给学生创造一个跟和谐的学习氛围。
五．针对学生在走廊、教室追逐打闹的情况，我将更积极与学生做安全、思想教育。我也深知，仅仅这么做，要改变学生莽撞的习惯，是不够的，在以后的工作和学习中，我会通过像老教师请教，读书和上网上论坛讨论等方式，学的更好的方法，使学生变得更稳重。
六．继续和学生们一起学习，调动学生们的积极性。作为班主任，我不能仅仅满足于教好学生们的政治，他们的数学，语文，以及英语、史地生的学习，也是我所关注的。在课余，我将尽我所能去辅导他们的学习。这样，既能更加贴近学生，又能促进学生们的学习积极性。
七．加强学生对史地生各科学习的观念及行动。去年我发现有些学生史地生的作业做得马虎，笔记记得不完整，以致复习的时候困难重重。新的一年，要让学生利用好课堂45分钟，理解老师的讲义，认真对待史地生的练习、作业，复习的时候才轻而易举，考起试来才得心应手。
八．加强班委建设。对一些班干部职位进行调整，做到为贤必用。适当召开班委会议，鼓励班委成员努力学习，勇于攀登科学高峰，在学习上起带头作用；加强班委的自身修养建设，遵守校规校纪，乐于助人，以赢得班级同学的爱戴与拥护；讨论班级存在的问题、加强班委的领导能力，协助任课老师，和我一起创造和谐的学习环境。
所谓计划，乃事先前为以后工作做得准备。难免有不足或遗漏之处，有待于在实际的工作中不断的改进，也敬请各位老师给与指导，我自将感激不尽！
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