1消防演练计划、总结_消防演练计划及总结

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乌市第七十七小学消防演练预案

为顺利应对突发事件，妥善处置公校园的安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，让学生掌握基本的防震避震、防火等意外事故的知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，防止学生伤亡事故发生，保障师生的身体健康和生命安全。根据学校实际情况，特制定本紧急疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

一、安全理念及工作原则：

1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

二、活动时间：

此次紧急疏散按防火演练，第一阶段：各班分班培训动员；第二阶段：全校演练；第三阶段：灭火器的使用方法及现场培训指导。

三、演练指挥小组：

1、总指挥： 付毅斌

2、副总指挥：马青 雷金泉 穆东亮

3、成员：各班班主任及任课教师

4、现场指挥、演练路线、场地负责：付毅斌

5、应急演练信号：李俊

四、演练楼层具体负责人：

1、安全门的打开由楼负责老师打开

2、各楼层安排三名疏散引老师，负责具体疏导工作

五、演练内容及程序：

1、在演练前，对学生进行应急疏散演练培训。2.演练信号：

利用校园广播系统发出紧急疏散警报信号，设定下午课外活动的时候出现灾害，组织疏散演练：老师立即组织好学生，不要慌乱，组织、指挥学生有序疏散。总指挥发出第一次演练信号，各楼层负责人在最短时间内引导学生撤离；在学生疏散到指定的安全地带后各班班主任、班长检查人数，在演练结束后向总指挥报告各班情况。

3、疏散顺序与线路：按楼层由下到上撤离，上一层比下一层撤退速度稍慢，防止楼梯、下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、踩踏。

4、学生逃生后，由各班班长组织本班同学在篮球场集合，由宋老师演示灭火器的使用以及医务室老师讲解发生事故中的抢救方法。

5、最后由学校领导讲话并对此次演练做最后的总结。

六、演练注意事项：

1、对因身体等原因，不能参加演练的学生，辅导员提前向总指挥报告，并提前将该生护送至指定的安全区域。

2、演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从安全应急门迅速撤离。

3、演练培训时班主任要有目的的将一些防火和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。

4、各系部在各楼层、各楼梯一定安排好老师、职责一是撤离疏导，二是统计未撤离的同学名单，三是演练结束后，老师、学生会疏导员到总指挥部汇报情况。

5、全校演练前，演练指挥小组所有成员必须各就各位，演练中如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

6、全校演练时，学生下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。

7、疏散引导小组在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，演练过程不撤离现场，检查所负责楼层是否有人。

8、所有学生从教学楼带出后统一带到篮球场集合，由宋老师教授灭火器的使用方法。疏散人员发现有学生受伤和呼吸困难，由医护人员对受伤者进行简单的急救和人工呼吸。

9、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。

10、最后由老师讲话，宣布此次演练结束。

乌市第七十七小学

二0一0年三月七日

乌市第七十七小学消防演练预案

为确保在学校发生火灾时，能够做到快速、高效、有序地进行处理，提高处置火灾等突发事件的应急能力，保护好学校师生的生命财产安全，维护学校教育教学秩序，特制定本预案。

一、学生消防逃生演练组织机构 总指挥：付毅斌

副总指挥：马青 雷金泉 穆东亮 成员：各班主任及任课老师

二、工作小组：

广播宣传：李俊

疏散、引导各楼层负责教师 现场指导：班主任

抢险救护：刘梅

灭火演练：宋体茂

操场指挥：张菲菲

刘光磊

楼层负责救护人员：一楼：穆东亮 二楼：马青

三楼：雷金泉

三、时间：2011年5月6日上午第二节课课间

四、演练疏散要求与注意事项：

1、演练前保护引导人员各就各位。准备燃放火，（位置在篮球场后方）当学校喇叭连续响起警报时，由各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。（大队部及相关人员）

3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按上操位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，向年级组长汇报，年级组长向付毅斌老师汇报年级人数。汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。

4、安全撤离顺序：（按早上学生广播操出操顺序撤离）各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

5、宋体茂老师进行灭火演习。点燃准备好的木柴，体育组教师轮流上前，试用灭火器灭火。

五、演练程序

1、在教学楼前后同时放火，吹紧急集合哨。学校喇叭连续响起警报。

2、喇叭响起警报后，各班主任或任课教师确定是火警后，立即紧急集合并组织疏散，班主任在班级队伍稍前位置，配班教师在班级队伍稍后为止，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。

3、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，向年级组长汇报，年级组长向大队辅导员汇报年级人数。

4、消防演练总指挥周校长进行总结讲话。

5、宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。

乌市第七十七小学

二0一0年五月十六日

乌市第七十七小学消防演练预案

为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。我校开展了一场消防演练根据学校实际情况，特制定本紧急疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

一、主题：

学习安全自救技能，共创平安校园

二、演习目的：

通过本次演习，使我校师生人人参加安全教育和培训，人人掌握和学习自救、逃生常识，加强安全意识。

三、演习准备：

1、组织学习了解关于进一步加强校园安全工作的紧急通知

2、危急时刻，学生的消防、逃离知识、心理辅导

3、组织学生熟悉疏散路线，重申注意事项。

四、演习时间：

时间：2011年9月12日

五、演习过程：发紧急疏散信号、模拟逃生演习、点评

六、具体安排：总指挥：付毅斌 副总指挥：马青 雷金泉 穆东亮 成员：各班主任及任课老师

广播宣传：李俊

疏散、引导各楼层负责教师 现场指导：班主任

抢险救护：刘梅

灭火演练：宋体茂

操场指挥：张菲菲

刘光磊

楼层负责救护人员：一楼：穆东亮 二楼：马青

三楼：雷金泉

七、模拟逃生演习程序及注意事项：

1、听到疏散信号由班主任组织学生撤离大楼。

2、按班级队伍，排头班主任老师领，排尾搭班老师押阵。大楼内以走为主，快步过楼梯，不拥挤，不打闹，按照指挥不逗留，顺次有序到操场，一律小跑步前进集合。

谁先排好谁先走，二、三、四楼同时下楼，上层学生下楼，见下层有学生在下楼，因站在楼梯转弯处等候，走完立即跟上。

3、到操场，快速安静。目光敏锐找同学，找老师，按班级方阵站好。

4、由班主任快速清点人数，向指挥人员报告。

5、学生全部撤到大操场站立，记时结束。付毅斌老师讲话，并宣布紧急疏散演习用时。

八、演习组织领导机构： 总 指 挥： 付毅斌

副总指挥： 马青

穆东亮

雷金泉 附：活动分工安排

1、横幅标语（李慧老师负责）

2、计时：张菲菲老师

3、汇报时间以及小结：付毅斌老师

乌市第七十七小学

二0一0年九月十二日

乌市第七十七小学消防演练预案

一、演练目的通过开展防火应急撤离演练，提高我校全体师生防火安全意识，了解火灾发生的有关知识，学习火灾发生时的应急知识，使师生掌握应急撤离的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路。通过演练，培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高应对突发公共事件的能力和自救互救的能力。

二、组织机构

（一）领导机构 总指挥：付毅斌

副总指挥：马青 穆东亮 雷金泉 成员：班主任及任课老师

（二）演练活动工作机构

1、疏散指挥组：马青

（1）教室疏散： 各班主任、任课教师（2）疏散通道： 穆东亮

雷金泉

主要职责：引导全体师生迅速转移到操场，并负责撤离途中秩序维护工作。（3）救护组：刘梅

主要职责：利用已有器材、药箱对伤病员进行紧急抢救，拨打120联系当地医院急救。（4）灭火消防组：李俊

王新帅

主要职责：及时切断电源，利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。（5）场地组：宋体茂

（6）主要职责：师生转移到操场上，按出操位置协调安排，做好点名统计工作。（6）后勤保障组：李慧

主要职责：准备本次演练所需要的物品及后勤保障。

三、演练时间、地点、内容、参加人员

1、时间：2011年11月14日12:502、地点：学校

3、内容：防火逃生演练；

4、参加人员：全校师生。

四、演练器材准备

1、师生每人一条毛巾或手帕。

2、各组需准备的东西提前准备、检查。

五、演练要求

1、学生层面：准备毛巾或手帕，做到“静齐快”，秩序井然，不拥挤、不推搡，弯腰、捂住口鼻。严肃认真，不当游戏嬉闹（但也不用慌张）。

2、教师层面：听到“警报”后，迅速停下手中工作，迅速赶到指定地点，迅速组织学生有序疏散。

六、演练的具体操作程序

1、值日领导发现火灾或接到师生火警报告后，第一时间向总指挥电话汇报火情。总指挥立即启动《77学校防火逃生演练应急预案》，拉响报警系统（校园音响）。

2、通讯联络组迅速拨打119火警电话报警，拨打时沉着镇定，讲清着火单位地址，靠近什么路口和明显标志，燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名和电话号码，以便及时联系。

3、灭火消防组根据火情切断电源，而后到现场增援灭火；付毅斌指挥在校的义务消防队员现场灭火，及时控制火势蔓延；刘梅抢救伤员。

4、疏散组指挥疏散师生，手提喇叭（话筒）广播：大家不要慌张，我们正在开展“防火演练”。请同学们在各班主任老师的指挥下，按平时出操路线，有秩序地疏散到篮球场。

各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥，要求学生逃生时要注意用湿巾捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场。带领本班学生撤离到篮球场后，及时清点人数，做好安抚工作。

负责疏散通道的教师及时到位，在各楼层出口协助疏散学生，维护秩序。

5、场地组组织师生按统一要求站好，各班清点人数（各班主任负责），并将统计情况情况及时汇报总指挥。

6、救护组在旗台边随时待命，对受伤师生进行急救、根据受伤情况拨打120与医院联系。

7、后勤保障组及时提供灭火所需的灭火器等物品，做好后勤保障。

8、总指挥进行演练总结，宣布西陈学校消防逃生演练结束。

9、师生按秩序退场。

乌市第七十七小学

二0一0年十一月十四日

乌市第七十七小学消防演练小结

我校教育局安全工作会议精神，于2010年5月16日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校付毅斌老师总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、精心准备

我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、我们的严密部署

针对这次防火演习，马青校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用。

三、消防演习

5月16日警报响起，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。

本次消防安全疏散演习历时1分钟14秒，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

乌市第七十七小学

二0一0年五月二十日

乌市第七十七小学消防演练小结

为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。我校于2010年9月12日按照“消防演练方案”，进行了全校性的消防演练。现将活动情况总结如下：

一、取得的成效

1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

二、存在不足

1、班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。

2、考虑到实际情况，安全撤离时学生的队伍不一定要很齐，但一班一班的先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。带队撤离的老师应该在“安全第一”的前提下，让学生用最快的速度跑到操场。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以不断提高。

乌市第七十七小学

二0一0年九月十六日

乌市第七十七小学消防演练小结

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2010年3月7日，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

一、师生重视

我校成立以付毅斌老师为总指挥的演练小组。班主任为副组长，任课教师为成员的演练委员会,全体师生都参加此次活动的演练。

二、重视平时的训练

我校本学期，自开学以来就把此项工作渗透在每日的大课间中。我们定位定人，有位有人，确保学生的安全。我校大课间是这样安排的：

1、两分钟做准备。

2、在教室做眼保健操。

3、教师组织学生有序出教室。4学生集体做操或跳绳、跑步。

三、重视学科课程与非学科课程的结合我校教师认真上好安全教育课，课堂上重视消防安全知识的传授。此次活动又讲授正确的消防安全自救办法和灭火器的使用方法，让师生们亲自实践，增强直观性和可靠性、可操作性, 把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。

四、重视德育教育

此次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。师生们能做到安全有序撤离，得力我校对德育工作的管理。提高我校师生的安全意识，增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

乌市第七十七小学

0一0年三月十一日

二

乌市第七十七小学消防演练小结

根据学校工作安排，我校于2010年11月14日进行了安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由付毅斌老师任总指挥，各科任教师、班主任为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，马校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，马校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

上午11:50分，参与逃生演练活动的全体师生到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时不到2分钟，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。

这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

乌市第七十七小学

二0一0年十一月十八日