班主任德育工作计划及指南_班主任工作计划德育

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班主任德育工作计划及指南

班主任工作职责

第一章 班主任的地位和作用

第一条

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。

第二章 班主任的任务和职责

第二条 班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

第三条

班主任的职责是：

（一）向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中专生守则》和《中专生日常行为规范》。

（二）教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。

（三）教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

（四）关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

（五）进行班级的日常管理。建立班级常规制度，指导班委会和本班的共青团工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

（六）负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。

（七）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

（八）联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。第三章 班主任工作的原则和方法

第四条

调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。讲究思想教育工作的科学性、针对性、实效性。

第五条

正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。

第六条

热爱学生、尊重学生，对学生严格要求。耐心帮助，热情关怀。要努力做好后进学生的转化工作。工作中发扬民主作风。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。

第七条

以身作则、言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。

第四章 班主任的条件和任免

第八条

班主任的条件：拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，拥护四项基本原则；热爱教育事业，教育思想端正，工作责任心强作风正派；有一定教学水平和组织管理能力。

第九条

对于不履行班主任职责、玩忽职守或其他原因，不适宜做班主任工作的，应撤销或免去其班主任职务。

第十条

班主任由校长任免。第五章

班主任的待遇和奖励

第十一条

班主任任职期间一律享受班主任津贴。可根据实际情况，在原定津贴的基础上，适当增加津贴。

第十二条

建立班主任表彰制度。根据实际情况对教育思想正确，班主任工作成绩显著的优秀班主任进行表彰奖励。第六章 班主任工作的领导和管理

第十三条

校长和德育主任应加强对班主任工作的领导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。

第十四条

学校应有计划地对班主任进行培训，组织班主任学习教育理论、交流工作经验，不断补充进行思想教育所需要的新知识，努力提高班主任队伍的思想水平和业务能力。对于连续担任班主任工作达一定年限的教师，应给予休整、总结、提高的机会。

第十五条

学校建立班主任工作档案，作为考核晋级、评定职务、评选先进的重要依据。

班主任工作六个一

一、每天与学生沟通一次；

二、每天到本班一次；

三、每天到本班宿舍一次；

四、每周召开一次主题班会；

五、每月召开一次主题活动；

六、每学期与每个学生家长联系一次。

一、班主任日常规工作

认真履行班主任工作“六个一”，具体如下：

1、每天了解班级上课、自修课、早操等情况。

2、班主任要深入宿舍关心学生生活情况。每天了解学生寝室内务、卫生、纪律情况，与宿管老师共同做好教育、管理工作。学生若有困难，及时与宿舍生活老师联系，切实解决实际问题。

3、安排好每天班级值日生、包干区值日生、搞好周卫生大扫除。

4、检查学生出勤情况，负责学生一天内的病假事假的审批，一天外三天内报学生科审批，遇学生半天无故缺席者，应落实了解情况，遇学生一天无故缺席的应马上上报学生科并联系家长。

5、认真了解学生会所登记的本班学生违纪情况进行处理并形成信息反馈到学生科，如有特殊学生也可上报学生科处理。

6、每天早上8：30前学生科签到，下午2：30前签到。

二、班主任周常规工作

1、每周日晚上7：30准时召开主题班会，若学生科有安排班会主题则以学生科安排为准，若无班主任可自行安排主题；

2、每周五下午4：10准时召开班主任会议；

3、每周日晚对学生进行严格考勤，如有学生无故缺席应立即联系家长，班会结束后上报学生科；

4、对一周内违纪学生情况进行总结，对违纪学生要及时教育并转化，重点学生上报学生科；

5、服从学生科安排的其他工作。

6、了解本班任课教师和学生教与学的情况

三、班主任月常规工作

1、举行一次主题活动；

2、督促指导学生出好黑板报（每月出一期），特殊情况学生科安排学生会宣传部另行通知；

3、至少主持召开一次班干部会议；

四、入学前准备工作

1、认真研读学生管理制度和学校校历；

2、在学生科领取本班学生档案，提前掌握本班级学生初步情况为分宿舍、成立临时班委做准备；

3、了解本班宿舍分布情况并划分宿舍，在每个宿舍张贴名单并且在床位上张贴好学生姓名。提示：入学时可能有家长不满意学生床位的问题，譬如想住上床、下床或者和其他人住一个宿舍，班主任统一解决的方法：这是我们学校统一安排的床位，告诉家长没关系可以调整，但是刚开学先让其小孩先住下，等注册报到结束后我们学校将再次统一协调调整。

4、班主任提前找到生活指导老师领取本班级宿舍钥匙一把后为宿舍内每名同学配备一把钥匙，在学生入学报到注册时分发给学生，并在正式开学前一晚办理宿舍交接程序（公物签名确认、签订热水供应系统使用协议等）

5、提前准备劳动工具，每个宿舍、课室准备一套劳动工具并放置在宿舍及课室，如扫把、垃圾铲、垃圾篓、水桶、垃圾袋、撑衣杆、抹布等，女生宿舍还须考虑其生理习惯。

6、及时前往学生科领取学生管理制度、新生入学指南，学生入学时分发给学生，并要求其认真阅读和保管；

7、准备一份本班级的学生及学生家长的联系表，入学时交由学生或学生家长填写；

8、认真研读新生入学注册报到工作方案（招生办所提供），熟悉自己的工作职责；

9、认真研读新生入学教育及军训工作方案（教务科提供），熟悉自己的工作职责。

五、入学常规时工作

1、按照新生入学注册报到工作方案（招生办提供）认真履行自己的职责；

2、建立学生及家长联系表；

3、及时联系未注册报到学生，并了解原因，每天下午5：30前上报一次人数到学生科；

4、认真召开好第一主题班会，第一次主题班会内容则主要为军训动员，讲解军训期间要注意的事项；

5、新生入学前一周需要班主任24小时跟踪，引导学生解决学生一系列的问题，如想家，新环境不适应等；

6、正式开学前一天有必要成立临时班委，至少要有临时班长、临时劳动委员、临时宿舍长、临时体育委员等；

7、了解本班包干区并安排学生值日；

8、完成班主任工作计划。

六、学期初常规工作

1、新学期开学3-4周后成立正式班委、团委，做到分工清楚，职责明确，制定班规及操行量化考核制度；

2、构建最基本的班级氛围，如班上要有宣传栏、公告栏、操行量化公开栏等；

3、协助学生科完成新生注册工作；

4、学期初的月主题活动为感恩教育；

5、协助学生科完成国家助学金资料的审核工作；

6、积极鼓励本班学生加入学生会；

7、关注后进生，提交名单到学生科；

8、培养有正义感和责任心的学生，能定期汇报班级问题及动态，随时掌控班级。

七、学期中段常规工作

1、组织学生参加校运会，并提前做好动员和训练；

2、定期召开学生座谈会，了解学生对班级反应；

3、导入元旦文艺汇演筹备概念，一般情况11月份开始筹备，元旦底正式表演；

4、期中与科任教师做一次全面沟通，了解本班学期情况与问题；

八、学期末常规工作

1、动员学生复习迎考，组织好文明考试；

2、搞好学生操行量化评定和写好评语；

3、上交班主任资料，如班主任工作手册、与家长联系情况登记表等；

4、倡导学生文明离校，导入文明离校手续；

5、在班内召开一次学期总结大会；

6、填写家庭报告书；

7、写一篇班级学期工作总结，一学年写一篇德育论文或班主任经验总结交学生科；

8、对学生进行假期遵纪守法和安全教育；

9、安排布置假期活动。

九、学生处分程序

一般违纪情况，班主任自行处理，达到处分条件或者特别后进学生可交由学生科处理，处理学生程序如下（勒令退学以下处分不含勒令退学）：

1、对违纪学生情况进行调查，确认事实后让学生认真填写相关材料，如检讨书、保证书、事情经过书等后，将该生情况通告家长，严重违纪者必须通知其家长到校协助学生科处理；

2、班主任在学生科领取学生处分程序表，按照相关程序填写姓名资料、处分事由、处分建议等情况并附上学生违纪情况相关材料，再交给学生科；

3、学生科按照程序上报审批后，将学生处分程序表交回给班主任，由班主任通知学生家长同时让学生阅件签名后再次交回学生科；

4、学生科收回学生处分程序表，正式发文各科室、班级、学生本人、班主任，班主任必须将处分正式文件邮寄一份给学生家长。勒令退学以上含勒令退学处分学生程序如下：

1、对违纪学生情况进行调查，确认事实后让学生认真填写事情经过书后，通知学生家长到校协助学生科、班主任一起处理教育，视情况可让学生家长将学生带回等候学校处理意见；

2、班主任在学生科领取学生处分程序表，按照相关程序填写姓名资料、处分事由、处分建议等情况并附上学生违纪情况相关材料，再交给学生科，该过程必须严格保密不得透露给学生本人及家长；

3、学生科将学生处分程序表上报校长办公会议讨论研究决定是否同意给予该学生勒令退学处分；

4、经校长办公会议研究通过后，学生科在保密情况下通知班主任（学生科预先出文但不公布可先给班主任），如若学生还在学校等候处理结果则先通知学生家长到校（通知学生家长时不得预先透露学校处理结果），学生家长到校后通知其结果，然后出具正式文件让其带回。如若学生已被学生家长带回则电话通告其处分结果并将处分正式文件邮寄给学生家长。小技巧：与违纪学生及家长沟通时可适当录音，如录音过程中被学生或家长发现可告其我们录音是根据教育所规定的对班主任工作的一个考核要求，我们的录音公开公正，如果需要可以将录音备份给予家长一份。

十、仪容管理

在校期间任何学生无特殊情况都必须佩带校卡，穿校服，不得穿拖鞋，特殊情况包括：校卡、校服遗失可持学生科开具的证明，连续阴雨潮湿天气超过5天，脚严重受伤校医开具证明该生穿拖鞋有助伤势恢复可前往学生科开具正式证明。

校卡、校服遗失补办程序：校卡或校服遗失后学生必须及时补办，遗失校卡、校服学生持班主任开具的遗失证明前往学生科交齐相关补办费用后，由学生科开具正式证明在学校内使用，原则上校卡将在5个工作日内补办到位，校服将在2到3个工作周内补办到位。