班级读书活动计划_初中班级读书活动计划
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五二班班级读书活动计划
一、现状分析：
二十一世纪，人类崇尚读书尊重知识越来越成为时尚；倡导读书，倡导终身学习更是成了时代的主旋律。举行读书活动既能拓宽师生文化视野，促进师生素质的提高；又能端正学生学习态度，扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，促进学生掌握科学的读书方法。由于我校的学生来自农村的比较多，加之大部分家庭都是进城打工的，家长无暇顾及孩子的学习，更无法谈指导孩子阅读。另外，现在的科技比较发达，学生真正坐下来读书的很少，放学完成作业后不是玩就是看电视、打游戏。学生的阅读量极少，阅读的面很窄，部分学生除了阅读课本上的以外，几乎没有阅读过其他的任何一种书籍。开展小学生读书活动，势在必行。它能为学生的成长、进步大有好处。
二、活动目的：
让每一个孩子养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养。
三、活动措施：
1.注意激发孩子们的阅读兴趣。鼓励学生将课外知识融入课堂学习中。让学生看到课外阅读对自己的帮助。充分表扬学生的表现。还可以通过给画配诗，给诗配画，做书签等活动，培养学生
读书的兴趣。
2.利用黑板报、学习园地、晨会活动等营造良好的读书环境。
3.和学生一起阅读，低年级学生模仿能力较强。老师的行为往往为他们模仿。而且也便于和学生聊聊故事的内容、情节。容易引发学生对书本的兴趣。
4.开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间互相交换看书等。
5.做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
四、活动内容及安排：
（一）准备阶段
1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3.学生自己从家里带书、捐书，教师可以给学生进行指导，捐哪些方面的书，如童话、故事书、优秀作文、科幻等。
（二）活动阶段
1.开展“征集名言，制作书签”活动。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级评比，2.教师做好导读工作，引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。
3.保证学生每周有一节课的时间进行阅读。
4.让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。
5.让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
6.一周开展一次读书交流会。
7.开展家庭读书乐活动（1）建立家庭“小书库”。
（2）开展与父母共读一本书活动。
（三）评比阶段
评出班级读书之星，进行表彰奖励。
总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。
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