初四学年工作计划_初四家庭教育工作计划
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众所周知,初四年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个初四教师来说,所面临着的教学任务会更加繁重,压力也会更大。为了顺利完成教学任务,激发广大师生的工作学习热情,努力创造条件,争取优异的成绩,我们初四全体老师将群策群力,克服困难,全心投入,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节。初四学年也会积极协助学校完成布置的各项任务,团结本组教师,搞好年级组凝聚力工程,完善教育教学的管理工作,抓好常规工作,提高教学质量,力争在中考中取得好的成绩。
一、教学工作:
1.加强课堂教学,努力转变观念,提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
2.发扬团队协作精神,加强备课组的教育教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,研究考纲,研究教材教法、学生学法,根据本届初四学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。
3.加强中考研究,认真研究中考命题的特点和规律,针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究,有效地把初四阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。
4.加强教学常规管理,常抓不懈。提高课堂教学效益,向42分钟要质量。
5.做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因。寻找对策,确定学科偏差学生,帮助这些学生平衡发展,以提高合格率。
6.重视月考、期中、期末考试制度,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,及时解决考试中出现的问题。认真抓好体育训练,力争体育中考成绩达到较好水平。
7.高度重视培优工作,加大培优力度,对前30名学生要加大力度,同时也要为他们松绑减压,营造宽松的竞争氛围,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也优秀;针对前70名学生,也要加大力度,确保尖子生培养上有所突破。
8.做好中考各项报名工作,确保参考学生考出优异的成绩。
9.做好初四学生的心理疏导工作,适当调节情绪,以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作:
1.根据学校要求,定期召班会,对初四年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育,以“拼搏创造奇迹,成功来自努力”、“一分耕耘,一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。
2.帮助学生分析自己的学习现状,制定出短期和长期目标,以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3.加强家校合作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会,及时反馈学校的信息。
4.关注后进生,不放弃任何一个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到爱心细心加耐心,善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高。
5.重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力,促进学生的全面发展。
三、月工作安排:
三月:
召开上学期期末考试质量分析会,结合中心成绩制订切合实际的中考目标,将前三十名学生落实到人头;
召开备课组长会,明确各科复习计划;
各班组织好以“我的新学期打算”为主题的班会,制订自己的短期与长期的学习目标;
举行百日誓师大会,激励学生的学习动力,并将中考倒计时正式写到各班的黑板上;
组织月考相关工作。
四月:
做好月考成绩的反馈,重点是总结不足;
开展一次学生的问卷调查,及时掌握师生动态;
学年组织一次体育比赛,使学生劳逸结合;
月底进行期中考试。
五月:
召开学年质量分析会,分析期中考试成绩,查摆差距;
召开家长会;
组织备课组长,深入课堂听课,之后进行总结分析;
月底进行月考。
六月:
对月考成绩进行分析,以鼓励为主;
各班召开以激励学生为主旨的主题班会,做好学生的思想工作; 召开家长会,做好中考前的动员工作;
做好中考前的冲刺;
组织中考;
总结评优工作。
初四的本学期工作重点依然是教学工作,继续坚持每月都有至少一次的正规考试,以考代练,考试都有分析,经常与外校进行联系,引进来、走出去,及时掌握相关中考信息,争取中考能都取得优异的成绩。
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