上海跟班学习计划_幼儿教师跟班学习计划
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上海挂职学习计划
学员姓名：赖政炎
工作单位：炎陵县船形乡学校 学员姓名：阮干峰
工作单位：株洲市第五中学 带教导师：鲍
立
跟班学校：上海市闵行区莘光学校
根据2009年株洲市学校干部赴上海跟班学习学员手册的具体要求，结合我们的实际情况与学习需求，特制定学习计划如下：
一、学习目标
通过学习跟班，认真学习上海闵行区莘光学校的先进管理模式，先进的教育理念和办学特色，结合个人日常的管理与教学的实际情况，通过对比与反思，取长补短，使自身在教育观念、教育理论、学校管理、教学管理、教师管理等方面的综合素质有一个整体的提高。
二、学习方式
1、观察：参观校园，查阅资料，听课评课。
2、交流:请教带教导师，走访各处室，和老师谈心，经常光顾校园“即时通”
3、参与:参加行政例会、教职工会议、教育教学活动、学生活动以及校外的论坛等。
4、思考：提炼所见所闻所感，虚心请教有关问题，积累思想火花。
5、归纳：分阶段总结心得，分类别汇总经验，撰写论文。
三、学习内容与问题
1、学校所在市区党委、政府及有关部门对学校有哪些集体支持的项目和行动？
2、教育行政部门对学校怎样实施管理的，有哪些具体的支持服务？尤其是经常性的服务项目？
3、校长的个性风格对学校发展的具体影响？怎样培养、选拔、使用、管理好校级领导干部和学校中层干部？
4、如何加快教师专业化建设？全面提升教师素质和业务水平的有效途径？如何培养名师并充分发挥名师的示范性作用？
5、如何提高学校办学质量、办学品味？
6、如何创设高效课堂，提高教学质量？提高课堂教学效益学校采取了那些措施？
7、如何深化校园文化建设，以文化为引领，促进良好校风、学风、班风形成，改学生被动、消极、对立、厌学情绪为主动、积极、昂扬向上、合作交流、乐学的学习和生活态度？
8、如何解决中学后勤社会化、人员分流和化解学校债务问题？
四、学习任务
1、制定挂职学习计划。
2、撰写学习心得，写挂职周记4篇。
3、撰写挂职学习考察报告
4、参与听评课20节以上，教育教学教研活动4次以上。
五、学习时间与日程安排
1、学习时间：2009年12月2日——2009年12月30日
2、学习日程安排
第一周：（12月2日---12月4日）内容：（1）、了解学校基本情况
（2）、制定带教计划（3）、初步交流
第二周：（12月7日---12月11日）内容：（1）、参观学校，熟悉学校情况
（2）、听课评课（3）、教研观摩
（4）、全程参与学校各项活动（5）、与教导处、政教处深入交流 第三周：（12月14日 – 12月 18日）内容：（1）、与工会、书记深入交流
（2）、听课评课（3）、教研观摩
（4）、全程参与学校各项活动； 第四周：（12月21日 – 12月 25日）内容：（1）、与校长深入交流
（2）、听课评课（3）、教研观摩
（4）、全程参与学校各项活动；（5）、收集整理学习资料 第五周：（12月28日 – 12月30日）内容：（1）、根据资料跟班总结
（2）、完成跟班学习任务
2009年12月4日
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