九年段工作计划_活动部工作计划

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2011—2012学年度上学期九年段工作计划

教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，其成绩牵动千家万户，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好初三年工作的意义不言而喻。现根据本年段的具体情况制定本方案：

一、基本情况分析

本年段毕业生共92人，分3个班。在上学期期末考试中，各科发展、班级间发展不均衡，学生潜能未充分挖掘。为此，教师们深感压力之大。究其原因有诸多方面，主要表现在：（1）各科发展不均衡，偏科现象严重；（2）学生学习目的不够明确，学习气氛不够浓厚；（3）学生综合运用知识的能力差；（4）因为学生的特殊性，各班的管理力度还不够，学生的行为、学习习惯还有待改进；（5）学生应试能力不够，心理素质仍需加强。

二、本学期指导思想

坚持以人为本，落实科学发展观，关注每一个学生的发展，引导每一个学生健康成长，激活每一个学生的学习热情，开发每一个学生最大的潜能，争取人人有收获，学习成绩普遍提高。具体地说，我们要做到：抓安全，保稳定；抓习惯，重养成；精讲练，堂堂清；抓中间，促两头；培特长，带中下；讲协作，有创新。求真务实，脚踏实地，人尽其才，最终真正实现“减负增效”的目标。

三、具体工作措施

1、开好学期初教师动员大会，做好教师的思想工作；结合上学

期状况，认真研究各班学生的实际情况，使教师更加有的放矢的开展工作；提倡吃苦耐劳的奉献精神和团结协作精神。

2、期初各班定好班级奋斗目标和个人奋斗目标，做到目标到人，明确方向，注重落实，从而激起学生学习的动力。

3、全面提高教学质量，为来年中考打下坚实的基础。各班、各备课组应把质量意识放在首位，一切工作的开展应都为提升教学质量服务。新学期，初三年应认真总结首届毕业班的工作经验，全面总结、深入剖析、积极研讨、大胆革新，探索出一套适合我校实际的毕业班教学模式，进一步提高毕业班教学质量。

4、各班主任和科任教师齐抓共管，抓好常规,强化教学,主要抓好以下几点:

(1)严肃教风、学风、考风。加强安全教育，做好各项毕业班工作。

(2)做好单元考、月考、期中考、期末考工作,及时把握学生的学习动态。各班、各学科对历次考试都要作重点分析和总结，找出差距和不足，并适时调整教学进度。不仅要开质量分析会，还要召开考试情况通报学生大会，及时表彰给予鼓励，从而充分调动大部分学生的积极性。

（3）配合教务处加强中考信息的搜集，拓宽信息渠道，加强与兄弟学校、名校的联系。

(4)加强学法指导，提高优秀率和及格率，尤其是对年段前十名同学，要争取语文科130分、数学145、英语145分以上。

（5）在减负增效的前提下，要把精力用在备课上，精讲精练，优

化教学手段，向40分钟要质量；采用小测、提问等形式落实学生的复习情况，检查学生对知识的掌握程度。

5、协调好学科之间、班主任与任课教师之间、学生与老师之间的关系。班主任与任课教师要及时针对班级情况进行总体分析,既防止学科间的不均衡,又要针对学生情况进行个案分析,帮助学生寻找新的增长点。要按计划、有步骤地抓紧时间上新课，力争年内结束新课；加强体育、理、化学科实验操作等中考项目的针对性训练，力争让更多学生完全达标。

6、争取家长配合,形成教育合力。通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报学校初三年工作安排和设想，听取他们的意见,最大限度的取得家长的理解和支持。

7、抓好课间操、体育课等常规工作，特别是国庆节后要督促各班认真训练中考体育考试项目，争取明年中考体育考试再创佳绩。

8、继续做好年段教师的后勤服务工作，争取让每一位教师都有一个轻松愉快的工作环境。

总之，初三年工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，除了学校领导的指导、支持以外，还要依靠全体初三年的老师，群策群力，全力以赴，迎接明年中考，争取再创辉煌！