花园洲幼儿园国培计划学习感悟_幼儿园学习感悟总结
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“国培计划”湖北省幼教专家巡回讲学学习感悟
---------王英
2016年4月16日，我有幸参加了湖北省幼教专家的巡回讲学。学习和培训活动内容涵盖了幼儿园教师工作的方方面面：幼儿园园所文化、技能训练、区域活动的有效开展的方法与途径、示范教学活动及研讨。通过学习，受益良多。专家教授的精彩报告、精彩的演讲，都深深触动我的内心。他们结合自己丰富的经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多新的在区域活动中的有效指导和研究问题的方法，还列举了许多生动有趣的案例，深入浅出地向我们阐述了幼儿教师教学工作的新理念。
幼儿园园所文化立足于幼儿园，为了幼儿园而具有独特性，它是一种核心竞争力，幼儿园的教育文化是幼儿园在长期的实践教育中积累创造出来的，并为其成负认同和遵循的价值观念体系、下午规范准则和物质环境风貌的一种整合和结晶。所以我们幼儿园的园所文化具有凝聚、导向、鼓励、约束、整形的作用，具有园所特色是幼儿园特色形式及发展的灵魂。我们应该懂得“为什么这样做？做什么？怎么做？
幼儿园应该以游戏为基本活动，游戏应该是我们的主体课程——游戏能反映幼儿发展、巩固幼儿的发展、促进幼儿的发展；游戏能促成儿童的主动学习。一日活动中要保证幼儿的游戏时间；创造适宜、反映幼儿的游戏环境，真正让“儿童化”体现在儿童的手上，不是在墙上。一日生活的组织形式应多从幼儿角度考虑，让幼儿自主起来。
学习的最后一天是示范教学活动以及专家点评。教学活动主要内容是：中班体育活动《动物园》，体育活动对于幼儿的动作发展、协调能力、身体的灵活性、力量的培养以及身体素质的提高有重要的意义。大班的语言活动《叶子》、大班的美术活动《打翻颜料的小恐龙》，这两节课也是对于我们教师来说是最实用也是最直观的。这些特级教师们，没有时间准备那么多的道具，却用最简单的、最实用的东西，吸引了孩子们，活动课照样开展的有声有色，让孩子们得到了最大化的发展。最后专家们的点评也很精彩，既称赞了课程的亮点，又提出了要求。
通这次国培学习，对我感触很深，收获也多。这次“国培计划”培训，也让我开阔了视野，增长了知识，对学前教育有了一个深刻的认识，同时对自己也有了一个新的要求，那就是为了适应新时代，要更加努力的提高自己的业务水平，学得更多，才能走得更远。
松滋市洈水镇花园洲幼儿园
2016年4月18日
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