英语口语课题第三阶段研究计划_课题阶段研究计划

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英语口语课题第三阶段研究计划

本阶段是课题组研究总结巩固阶段，时间为2013年4月至2013年7月。

总结阶段研究目标：

1．归类、整理课题实践、研究过程中积累的各种资料。

2．进行全面分析，撰写课题研究报告。

3．整理、汇编课题研究成果。主要措施：

一、是根据我校前两阶段所进行的研究工作对学生、教师进行调查汇总。

二、做好课题资料检查。

结题是课题研究的一项终结性的重要工作，它以完成课题研究任务为前提，没有完成课题研究任务是不能结题的。因此，结题前必须对课题研究进行一次检查。检查的基本要求是，以研究计划、方案为依据，坚持实事求是的原则，依靠课题组的成员进行全面、客观的检查。

检查的主要内容有以下几方面：

一是课题研究的目的要求是否全部达到；

二是课题研究各阶段、各方面的工作、活动是否全面落实；

三是课题研究的成果质量，水平是否达到预期的目标；

四是课题研究的各项资料是否齐全。

三、分析相关课题资料

在对上述内容进行全面检查分析的基础上，做出综合性判断，从而对结题进行相应的选择，根据检查的不同结果做出不同的处理。上述四个方面都已达到预定目标和要求，即具备了结题条件，可以适时地转入结题阶段。如某一或某几方面未达到或未完全达到预定要求，不具备或不完全具备结题条件，就要补充、改进措施：某些调研活动流于形式的，要重新组织调研；研究资料缺乏某些方面的，要进一步收集整理；数据统计有误的，要及时纠正；研究文稿一般化的，要认真讨论、修改等等。结题条件的检查分析具有双重意义，既是为能否进行结题提供决策依据，也是为结题工作做好思想准备，打下初步基础，必须认真做好，决不能匆忙、草率结题。

四、整理研究资料。

课题研究中收集和形成的各种资料，是课题研究过程与结果的反映，是对课题研究工作进行全面总结的重要依据。没有足够的有关研究材料，就无法进行课题总结；同样，仅有一堆粗糙的、杂乱的材料，也无法进行总结。所以，结题工作往往是从整理材料开始的。整理材料的基本要求是真实、可靠、全面。

总之，要根据结题需要，将具有一定保存价值的各种材料，根据其内容、形式，归入不同的类别。

活动安排: 4月：进行课题相关资料的检查，对于做的还不够好的进行适当的调整。

5月：分析相关课题资料。对资料进行相关的整理，6月：撰写研究报告

7月：做好课题总结的相关工作。