四年段工作计划_医师工作计划
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四年段工作计划
2012春东宅小学蒋丽萍
一、工作目标:
团结奋进、和谐快乐
我们的目标就是打造一支团结奋进的年段团队，全心全意为学生的健康发展服务。为建立和谐稳定的教学秩序，营造快乐幸福的学习氛围，贡献我们的智慧和力量。
二、工作重点：
教学质量和学生特长共同提高
学生学习质量的全面提高是学校发展的重要标志，尤其对英才而言，更是学校生存和发展的生命线。本学期我们年段将伴随学校月考制度的实施，开展学习竞赛，全面提高教师的教学水平和学生的学习成绩。随着教育改革的深入以及家长对教育认识的提高，使更多的家长认识到，孩子全面健康地发展，比单纯提高分数更加重要。这也正是我们英才教育教学理念和今后发展的目标。注重学生的兴趣培养，实现生生有特长。为孩子一个打造健康幸福的人生。
三、工作主题：
稳定与沟通
1、“稳定”：四年级的学生大都是10岁左右的孩子，这一年龄段的学生在心理上处于游离于自我又倾向自我之间，徘徊在对和错的边缘，学生的是非观念和道德观念较为模糊，是进行是非观和道德观教育的关键期。另一方面，三、四年级实际上是中年级进入高年级的过渡期，这一阶段特征也潜伏着不稳定的因素。年段工作力求促进学生心态的稳定，从而达成学生道德品质和学习品质的双向稳定，为学生的发展打下良好的基础。
2、“沟通”：有效的沟通往往可以起到事半功倍的效果。
A、生生之间的沟通：重在培养学生的和谐交往的能力。特别是学生之间出现问题时的处事方法，培养学生学会宽容。树立正确的人生观和价值观。
B、师生之间的沟通：建立良好的师生关系，用自己的智慧、能力和爱，感化学生。赢得学生尊敬和爱戴。
C、家校之间的沟通：及时准确地互通信息，把握家长的思想动态，引导家长对学校工作的理解，传递最新教育动态和最合适的教育策略，努力实现经常、反馈、个别、合作 “双赢”的家校联系格局。
D、教师之间的沟通：重在建立起真诚合作、互相谅解、团结友好、锐意创新、共同进步的良好工作氛围。
三、工作措施：
1、深化教学管理
积极配合教务处、教研组开展各项教研活动，主动进行教学常规的自查与互查，切实提高教学质量；以培养学生的学习能力，优化学生的学习品质，养成学生良好的学习习惯为主导，切实提高学生的学习质量。
2、细化年段管理制度
建立健全年段督察制，年段教师值日制，年段学生大会制，年段教师例会制等制度。
3、强化班级负责制
各班以班主任为主导，班小组成员密切配合，建立健全一系列具有本班特色的班级管理体制。积极开展文体活动，促进两个工作主题的完成。积极配合学部开展各项活动，力争各项取得好的成绩。
四、活动实施设想：
围绕每月活动主题和教育重点，采取利用晨会、班会、宣传栏等进行宣传营造教育氛围，通过年段会和比赛活动，掀起活动高潮，起到教育效果，让活动根植学生心中，实现教育的隐形作用。以优异成绩回报父母和老师。进行考前心理疏导及动员，以积极的心态迎接期末考查
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