秋鲁迅中队美德雏鹰争章计划_雏鹰争章活动计划

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鲁迅中队美德章争章计划

2013-2014学年度第一学期 指导思想：

以推进素质教育、发展个性为目标，以少年儿童为参与主体，以实践活动为基本途径，以少年儿童自愿参加为基本原则，以培养队员广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，本中队结合学校雏鹰争章工作，争美德章，培养学生从小遵守公共秩序，崇敬党，通过定章、争章、考章、颁章，护章，以颁章为总结，一系列的活动，提高队员的争章参与的积极性和培养美。

争章原则：

1、全员参与，鼓励进取。

2、尊重少年儿童的自主性，发挥少年儿童的主动性，实事求是，讲究失效。

3、循序渐进，持之以恒，巩固提高，拓展深化，争章的目的在于注重层次性和系统性。

4、强调教育过程，注重意识培养和行为训练相结合。

5、计划在本学期评选出优秀队员，颁发向日葵章。

实施程序：定章、争章、考章、颁章、护章

具体实施：

一、定章启动（时间：第6-7周）

内容：结合本中队特色，首先利用班队课向学生展示和介绍奖章——向日葵章，详细说明雏鹰争章细则，学习雏鹰奖章的内容和要求，动员队员参与雏鹰争章活动，并做好宣传工作。

二、争章训练期（时间：第7-10周）

1、知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。

2、知道在公共场所应遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表现。

3、懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。

1、以遵守公共秩序为荣，愿意自觉遵守公共秩序。

2、反感不遵守公共秩序的行为。

三、考章评价（时间：第11-12周）

1、自觉遵守公共秩序，可获得一枚

2.争做做文明小顾客，可获得一枚

3争做文明小乘客，可获得一枚

4争做文明小观众，可获得一枚

5争做文明小游客，可获得一枚，6见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻，可获得一枚。以上奖章的累积累积数量达3枚以上者可获得美德章。

四、颁章激励（第12周）

内容：经过考证，对达到获章标准的队员颁发奖章，辅导员总结表扬好的队员，激励其它队员向他们学习，做优秀的少先队员。

五、护章提升（第12周-学期末）

内容：教育少先队员珍爱自己所获得的雏鹰奖章，并用奖章激励自己在学习和生活中养成爱党，真正落实到行动中。同时，让队员们知道，此次获得美德章，它是个人进步的标志，是少先队员组织给他们的少年时期留下的珍贵纪念，所以应该更加爱章、护章。