学校计划用方砖铺实验室地面[材料]_学校实验室使用计划

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中小学校实验室装备规范

（普通初级中学部分）

1、为了全面贯彻素质教育，落实课程改革精神，促进教育资源的合理配置，进一步推进学校实验室的标准化、科学化和现代化建设，特制订本规范。

2、本规范（普通初级中学部分）适用于普通初级中学物理、化学、生物实验室的建设。

3、本规范的编制原则：

?、实验室的建设，要有利于探索实验教学的新模式，有利于创设体验科学探究过程、培养创新能力的实验环境。

?、实验室的建设，要顺应信息时代的发展，有利于各种信息媒体传播设备的使用。?、实验室的建设，要注重环境保护，注重安全卫生，建设绿色实验室，有利于学生身心健康。?、实验室的建设，要营造浓郁的学科氛围，形成良好的育人环境。

4、本规范分为“基本规范”和“规划建议”两个层次。“基本规范”是学校实验室建设必须达到的基本要求，“规划建议”是在基本规范基础上的较高要求。

5、实验室的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。设计方案应便于分步建设，改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。

6、本规范在具体实施时应注意

?、规范中实验室的“间数和面积”等相关数据，是以学校的建设规模和班额人数分别为12班（2个平行班）、18班（3个平行班）、24班（3 个平行班）、30班（5个平行班），每班50人为参考设计的。

?、重点学校、示范性学校、民族学校以及有特殊要求的学校，经主管部门批准可适当调整本规范中的有关内容。

?、学校在进行实验室建设时，除要认真执行本规范的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。

一、物理实验室规范要求

能够满足实验室开放的要求，为学生进行科学探究创设条件，方便学生熟悉并接触各种实验仪器设备，4、实验室第一排实验桌的前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于300。最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm；与黑板的水平距离不应大于11000mm。

5、实验室两实验桌间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小

于1300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm。

6、实验室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于 900m。

7、实验室实验台端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离不应小于550mm。

（四）、环境要求

1、采光：应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位

左侧。

2、照明：实验台面的平均照度不应低于200lx，其照度均匀度不应低于0.7，演示台面上方宜设置局

部照明，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200lx，照度均匀度不应低于0.7。书写板灯对学生和教师均不得产生直接眩光。

实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足照度平均度的要求。灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。

3、遮光：窗户装窗帘。

4、通风换气：换气次数不低于4次/h，并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度

低于1.5‰。

5、室内温度：实验室的设计温度宜在16℃～18℃。寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施。

6、环保：实验室的环境噪声不大于55db；新建、改建、扩建实验室应避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。

7、安全：有消防和防盗设施

（五）、固定设施

1、书写板：

色彩：书写面为黑色，其明度（v）在n3以下；书写面为彩色，其色调（h）为7.5gy-5bg，明度（v）为.01～3.0，彩度（c）为1.0～4.0。

光泽度：书写面的光泽度应在12%以下，不应产生眩光。

附着性：用熟石膏或碳酸钙制粉笔书写，应手感流畅，笔道均匀，线条明显。

擦拭性：用干式板擦往复擦拭两次，不应有清楚的残留字迹；用湿式板擦擦拭，不应有淤积的粉笔残迹。

2、教学电视：座椅前缘至电视屏幕垂直面的水平距离，以电视机屏幕尺寸的4～11倍为观看距离。观看的水平斜视角不得超过45°，仰角不得超过35°。

3、教学屏幕：屏幕下沿距地不得低于1200 mm，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的1/6。

4、水源：各室应设给排水装置，排水口要有过滤设置。

5、气源：有条件的学校可根据需要设置气源，并应有一定的安全措施。

6、通讯：有条件的学校可根据实际情况宜设一处或多处网络接口。

（六）、综合布线系统

1、实验室应考虑综合布线系统，室内应设有水源、电源及气源总控制阀。新建实验室要预留综合布

线系统的设备位置及贯通的管线井道。

2、计算用电负荷应留有余地，以满足不断采用现代化教学手段，教学设备逐步增多的需要。篇2：实验室地面用什么地板

实验室地面用什么地板 1．通用要求

实验用房走道的地面及楼梯面层通常要求应坚实、耐磨、防水、防滑、不起尘、不积尘；使用强酸强碱的实验室地面应具有耐酸碱腐蚀的性能，用水量较多的实验室地面应设地漏。2．种类特点

目前，实验室地面种类通常有水磨石、瓷砖、pvc卷材或环氧树脂自流坪，建议使用pvc卷材地面或环氧树脂自流坪地面，其整体性好，便于进行清扫，耐腐蚀。没有条件的也可采用水磨石地面，或大块的瓷砖(至少800 mm×800 mm)，接缝需要小于2 mm。各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘、易清

洁、耐磨、防滑，化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀。pvc卷材或环氧树脂自流坪在国际上已被广泛使用于电子工业、精密机械、仪器仪表、制药、医院、精细化工、生物工程、科研教学等要求较高的工厂实验室地坪。而且在发达国家普通型工厂地面也大量地采用环氧树脂地坪。随着科技的发展、高科技产品的引进，净化厂房地坪是必备的先决条件，pvc卷材或环氧树脂自流坪不但能达到净化的要求，而且具有美观、耐磨、防尘、耐酸碱、易

清理等优点。篇3：学校实验室工作计划

年学校实验室工作计划

实验员

一、指导思想

本着为学生服务的思想，大力配合学科老师开展实验教学，培养学生熟练的实验操作技能。初中理化生等各科的教学是以观察、实验为基础的，合理的演示、观察、和分组实验，能使学生对所学知识具体、明确的感性认识，对学生的观察能力，动身能力和分析问题的能力。

二、重点工作

1、为新课程教学配备新的实验仪器。

2、保证每个实验按要求保质保量及时开出。

3、配合任科老师做好各年段学生实验强化课本知识的学习工作。

三、任务与目标。

1、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者一致。

2、规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。

3、严格履行借交手续。

4、热情服务，做到有求必应。

5、加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。

6、做好年度清查、兑现工作。

四、具体工作

1、充分利用现有的教学仪器，力求做好大纲的演示实验和学生实验，如果条件不够，要尽可能用类似的实验或演示实验代替。

2、实验教师在进行实验教学时，要使学生明确实验目的，会正确使用实验仪器，会作必要的实验记录，会跟据实验数据得出实验结果，并能写出简单的实验报告。

3、学生在进行实验时，教师要加强指导，教育学生爱护公共财物，不得随意损坏实验器材。遵守实验规章制度和操作程序，保证实验的顺利进行和师生的生命安全。要求学生认真思考操作，手脑并用，团结协作，养成实事求是的科学精神，不要为了凑数据而实验。

4、实验室要不断充实实验器材、设备，购买研制新设备，鼓励师生因陋就简，就地取材，自制教具，更要加强现有仪器设备的管理和维修，充分发挥现有仪器设备在教学中的作用。

5、加强危险药品的管理。危险药品会造成伤害，在管理中要严格执行制度，对实验中需要用到危险药品的，必须征得主管领导同意后方可领用。对领用后未能使用完的药品，要及时处理或退回仪器室进行单独管理。保证危险药品不造成任何事故。

6、加强学生课外实验活动的开展。学生课外实验是课堂实验的有效补充。实验室在保证正常上课的前提下，对学生在课堂或者课外需要用实验来进行学习的，只要学生有愿望要做实验，都应及时为学生提供课外实验活动的场所。在为学生提供课外活动实验的同进要加强课外活动实验的管理，保证学生的实验有序进行，保证学生在实验过程中不造成伤害。

7、做好实验室的档案收集和归档工作。实验室教学应该有一个连续性，要保证实验教学的连续性，重要的是要有规范的档案管理。在档案管理中，除及时 1 收集上级一发的各类文件外，要对学生的实验档案进行及时收集并整理归档。做到实验教学有据可寻。

8、做好实验教学的研讨工作。实验教学不会是一帆风顺的，在工作中总会出现这样那样的问题，在教学中要及时组织教师对实验教学中出现的问题进行探讨，共同研究解决出现的问题。以促进实验教学的优化。服务于教育教学质量的提高。

9、做好与实验教学的关的实验室文化建设。实验教学要有良好的育人环境，在实验室内，除相关的制度外，要组织教研组的教师共同想办法，加强实验室的文化建设，为学生提供舒适学习环境，营造良好的育人氛围。

10、做好实验室的其它工作。