地理科组计划_地理科组工作计划
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地理 科组教研工作计划
地理科组本学期教学工作目标是：以学校制定的工作计划为指向，落实各种教学常规，切实抓好各项教学教研工作和课题实验，以提高教学质量，开展课程改革，全面试推进学校的“三案教学”核心循环教学方法。
开学初，本科组就本学期的科组工作计划的内容，根据学校的工作计划，结合各年级的地理教学的实际教学对象和教学环境进行了讨论，制订出了科组工作计划。
一、组织教师学习新课标。
只有深入理解地理新课标的内涵才能更好掌握教学的内容、方向，教学的重点，有的放矢地进行教学工作。本学期在科组会上组织教师学习领会新课程标准的精神和教学大纲，认真学习现代教育理论，提高教师的教学理论水平；以加强法律意识，弘扬师德，树立爱岗敬业、乐于奉献的精神。除了集体学习外，要求每位教师利用课余时间自学并在科组会上交流学习心得体会。（电子文档的新课标放在每位老师的FTP中）
二、落实教学常规。
1．积极开展听课、说课、评课活动是从促进课堂教学质量提高的重要手段。科组除要求每位教师自觉听完学校规定课时数，还要积极组织本科组教师共同探讨教学方法，以提高课堂教学质量。每人上一节公开课。
2．加强备课组活动，提高其功能。科组要注意协调备课组之间的知识衔接和教学方法的交流以及备课组内部教师之间的备课活动，各备课组应统一目标、统一要求、统一进度、统一命题、统一质量分析，争取在各级考试中取得优异的成绩。
3．科组将组织本组教师进行“三案教学”教案的交流评比活动。只有高质量的教案才有高质量的课堂教学，因此本组要求每位教师写一份“三案定学”的教案。在编写教案时要完整、规范、科学、严谨，并通过教案的评比和交流达到互相促进、共同进步的目的。
4．科组将敦促每位教师及时批改、讲评作业和试卷，及时查漏补缺，转化差生。5．重视抓好第二课堂活动。充分利用地理学科的特点，对学生进行科普宣传和情感教育，以达到拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力,对学生进行全方位的素质教育的目标。若东莞市组织奥林匹克地理竞赛，要积极组织学生参加。
6．做好传帮带工作。配合东莞市地理教研室和学校举行的各项活动，做好结对子工作，提高全组教师的整体素质。
三、科组将及时组织交流、研究教学动态，共同探讨现代化教学手段的应用；组织多次的教研专题活动，共同探讨如何在保证教学质量的同时，减轻学生的学业负担，培养学生的创新精神，提高社会实践能力；形成全组教师都积极撰写经验总结、教研论文的风气。
四、培养学生树立环境意识、积极开展环保教育活动是落实素质教育的重要环节，让学生学会生存、学会创造、学会寻求和处理好人与自然和谐发展的关系，培养良好的环境素质和环保道德修养。以课堂教学为主，以教学大纲为纲，以现行课本为本，适时、适量、适度渗透环境教育。
五、完善地理资源库。储备较完整的地理教学素材及教学课件，为教师搜寻和处理教学信息资源提供方便。充分利用学校配置的教学设备和教学资源。
六、辅导学生结合教材中的实践活动和研究性学习,配合学校各项工作的要求，积极开展各种活动，按时完成学校布置的各项任务。
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