学校工作计划_学校名校工作计划

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学校工作计划

（2015--2016学年度下学期）

巩义市大峪沟镇第二初级中学

2016年1月20日

学校工作计划

（2015-2016学年下学期）

指导思想

以科学发展观和中共“十八大”精神为统领，以《国家中长期教育改革和发展规划（2010-2020）》为指导，解放思想，不断创新，深入贯彻教育方针，全面推行素质教育，积极推进课堂教学改革。紧紧围绕市教体局有关精神开展工作，抓好学校常规管理，提高教育教学质量，力争使学校各项工作再上新台阶、再创新辉煌，为争创中原名校而奋斗。

工作总目标

1、坚持把德育工作放在首位，以人为本，德育为先，深化行为规范教育、社会责任感教育和国家意识的培养。

2、以“人才强校”为核心战略，以教育科研为先导，以促进教师读书学习为抓手，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新性、研究性教师队伍。

3、抓好教学常规管理，以课堂教学改革为突破口，大力推进道德建设，努力提高教学质量。

4、以“国家课程校本化”为突破口，稳步推进课程开发与建设，在本学期内，开发2门校本课程。

5、稳步少年军校工作，挖掘少年军校内涵，全面推进国防教育，彰显学校特色。

6、办好家长学校，挖掘教育资源，力争使家长学校工作成为学校品牌建设的有效推进力量。

7、完善校园文化建设，构建良好育人氛围。有计划有步骤的开展社团建设，彰显学校文化魅力。

8、加强书香校园建设，继续“学生一月读一本新书工程”和“教师百元读书工程”，每周举办一次教师读书交流会。继续推行经典诵读活动。

9、优化后勤服务，完善教学设施，改善办学条件，力争创巩义一流学校。

10、强化安全责任意识，确保学校安全稳定。加强心理健康教育，促进青少年健康快乐成长。

主要工作及措施

（一）、加强师德师风建设，扎实开展德育工作

学校要求矿大教职工要依法执教，爱岗敬业，热爱学生，尊重家长，严谨治学，廉洁从教，团结协作，为人师表，要加强学习，加强师德修养，不断提高自己的品位。

3月初起，在全校范围内，由党支部组织一次为期一个月的师德师风大讨论活动，力争通过此次活动，真正是师德师风建设在我校扎扎实实开展，培养一支师德高尚的教师队伍。有教务处负责，每月办一起高质量的师德板报，选登校内师德师风先进教师的事迹，供大家学习。

本学年结束时，学校要树立一批师德标兵，树立一批干事创业的典型，形成学校发展的主力军。对教师要提出张扬的内容和禁行的要求，对办事拖沓、消极应付、弄虚作假、体罚和变相体罚学生、刁难家长等有违师德言行的教师，在评先晋级中一票否决。

学校要深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育工作，开展立德育人工程，牢固树立“育人为本，德育为先”思想，把德育工作放在各项工作的首要位置。

政教处要认真制定德育工作计划，重点落实二至三项德育目标，积极开展德育活动。本期常规德育工作仍然以“日行一善”为核心开展，主题德育活动有三个：（1）三月份开展学习雷锋月活动；（2）四月份孝老敬长活动；（3）五月份举行一次青年志愿者社区服务活动。以文明礼仪、行为习惯养成、法制教育、社会责任感和国家意识的培养为突破口，落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学生纪律管理制度。学校要整合所有的德育力量，实现全员育人、全程育人、全面育人。

加强班主任队伍建设，努力培养一支优秀德育工作队伍。无效对班主任日常工作的考评要具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。继续开展校内“最具智慧力”班主任展示活动，每月一期，以提高班主任队伍的整体水平。

建立校学生会和班级团支部，要充分发挥学生会和团支部的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我批评机制，使“十美小军人”评价工作落到实处。

进一步加强评价功能，继续实行每周星级班级评比，分纪律、卫生、文明礼仪、好人好事、勤俭节约五个方面进行评价。每半学期一总结，结果纳入到年级和班级考评中。

要进一步发挥家长学校的作用，整合学校，社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。家长学校教师和班主任、级主任要经常与学生家长保持沟通和联系，定期组织召开家长会。任何教师要座号家访工作，特别是特殊学生的家访。本学期家访次数不少于20人次。

（二）、加强教师队伍建设，加大教研力度，提高教师业务技能 学习是更新观念，提高自身素质的有效方法。因此，本学期全体教师要按照镇教研中心要求，自觉学习优秀的德育理论著作（至少两部），选择能够对自己产生重大影响的内容做好笔记或写下心得，每学期至少8000字的读书笔记，写两篇心得体会（每篇不少于500字）。

依据学年度教师队伍建设计划，坚持以人为本，树立和落实科学发展观，促进教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高。要充分发挥骨干教师、学科带头人和名师的引领作用，每名市级骨干教师、学科带头人、名师和有经验的老教师要带一到两名徒弟，并上好示范课，介绍好的教学方法，传播育人经验。有教务处统筹安排，本期要进行名师骨干教师示范课两轮，青年教师汇报课一轮，优质课赛课一轮。同时，进一步推行课堂教学改革，发现并培养一批教学改革的优秀青年教师。

新学期学校要坚持以校本教研品牌建设为抓手，以学校为基地，以教研组为依托，以教师为主体，以提高教育教学质量为中心，以师生发展为目的，以教育教学中的突出问题为课题，积极开展文体研究，使校本教研的成果及经验及时落实到“备、讲、批、辅、考、评、补”等教学环节中。

任课教师要把听课、评课作为自己的基本功，积极主动听课、评课、做到进的课堂，说的名堂。任课教师每学期听课不得少于20节，备课组长听课不得少于25节，教研组长听课不得少于30节，教学副校长和教务主任听课不得少于30节。

教研组要根据学科特点和要求，精心制定出切实可行的教研工作计划，安排好各年级或各学科的教研活动。教研内容从以下几个方面选择：

1、说课评课活动；

2、解决教学中的疑难问题；

3、同出一份题，相互评议；

4、经验介绍；

5、阶段反思；

6、教研成果（论文、经验材料、课题）交流等。本期教研活动不得少于8次，学校领导要参与到教研活动中去，确保教研质量，教研组长要做好教研记录。

依据学校《教科研工作制度》，认真完成上期所申报的各级各类课题，到结题期限的要按期结题。学校将对不同级别的教科研成果给予不同的奖励。

（三）、切实抓好教学常规的落实，确保过程管理

开学初，针对上期末统考成绩，分教研组，由备课组长负责进行分析，特别是排名10名以后的学科，要找出成绩落后的原因、班级和任课教师，制定切实可行的目标和帮扶计划，制定帮扶指导教师，力争有突破。

教务处要把常规落实工作当成大事来抓，做好安排，做好检查，做好评比，做好总结，使之制度化、规范化。教师的教案、听课记录、学生作业等，每个教学月由学科分管领导检查一次，做好检查记录和等级评定，评定结果为期末绩效考核提供依据。

本学期学校将继续进行课堂秩序的检查与考核，以此督促全体任课教师和学生重视课堂教学秩序，切实抓好课堂秩序。每天由值周领导或年级分管领导对课堂教学秩序进行检查与落实，检查结果及时公示，每周由教务处进行总结，每半期一汇总，汇总结果纳入到班级考核、年级考核和任课教师的考核中，以良好的课堂秩序确保课堂高效。

规范并完善课程纲要的编写。全体任课教师要深入学习新课程标准，研读教材，由学科年级备课组长牵头，围绕“学科核心知识点”编写学科课程纲要。课程纲要的编写要规范、实用，能够起到指导全学期教学作用，使学科教学更具有目标性和前瞻性，并使三个年级的只是系统化。

规范教学设计的编写。全体任课教师在认真研读课标和教材，学习“学科核心知识点”，以课程纲要为指导，精心完成教学设计，使教学设计能真正起到提高课堂效率的功效。

规范科学的设计作业。各学科组在研读课标、教材、学科核心知识点，编写好课程纲要的基础上，规范科学的设计学科作业。各文化课学科要依据学生实际，结合学生和学科特点，分层次、分目标科学合理的设计作业，使作业切实起到巩固旧知识，预习新知识、开发学生智力、培养创新精神的作用。

教务处和各教研组都要高度重视单元过关训练，做好单元过关的指导、组织、检查、验收，设计好单元过关题。要坚持不懈的组织单元过关，努力做到“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，夯实基础，把教学工作真正落实到实处，落实到每个学生身上，不让一个学生落伍。

学校成立课程建设领导小组，组织领导学校的课程建设和开发工作，认真执行河南省教育厅有关规范办学的政策，开齐开足课程，积极开发校本课程；在全校各级各科推行“基于标准的课堂教学”，使课堂教学依据课标，作业设计源于课标，测验考试围绕课标。在本期内，依据学校实际，力争开发2门校本课程，以促进学生的全面发展。

（四）、从最后一名学生抓起，做好培优补差工作。

不同学生的学习基础不同、学习习惯不同、接受新知识的能力也有所不同，因此，任课教师在编写教学设计和课堂教学时，要照顾到不同层次的学生，从最后一名学生抓起，力争不使一名学生掉队。各学科任课教师要依据自己学生的实际，制定培优补差计划，计划要做到“四明确”：即对象明确，目标明确，措施明确，落实明确。同时，要依据学科实际，组建班级学习小组，通过小组教学和组内互帮互学，帮助学困生提升学习兴趣，改善学习生态环境，提高学习成绩，在校学习期间有所进步。

各年级各班都要建立学困生档案，要摸清学困生的底子，搞清楚是学习差，还是思想、学习双差，由此采取相应的帮扶措施。学习差的由任课教师进行帮扶。双差的应先从思想入手，由班主任、级主任或政教处进行思想帮扶，让其先学会做人，再由任课教师进行学习帮扶，提高学习成绩。教务处要修订完善帮扶计划，建立详细的帮扶档案，对帮扶取得成效的师生由学校进行奖励。

虽然不同的学生学习基础不同、学习习惯不同，但是智力差别并不大，只要学习目标明确，有好的学习习惯，用心去学习，就一定能取得好的学习效果（学生在课堂上要集中精力学习，要勤学好问，要善于学习）。因此，要求学生要做到：会听课、会做题、会纠错、会总结。

（五）、加强书香校园建设，争创郑州市书香校园建设先进单位。

在全校各级各班中推进“一月读一本好书”活动。各班从学校图书室借出一批书籍，也可由学生从家里带来一些适合学生阅读的书籍，建立各班图书角，各班在班主任和语文教师的组织带领下，利用阅读课时间和课余时间，最低限度完成每月读一本新书，并完成相应的读书笔记和读书心得体会。制定有效措施，促进教师读书。每位教师每期100元的购书经费，在期末。凭书、购书发票原件、规定数量的读书笔记和读书心得体会到学校报销。从三月份开始，每周例会时间抽出10到20分钟时间，进行读书交流会。（继续沿用上学期的方式方法和顺序）。

在五月举行一次师生读书报告会。

完成《秋实报》特辑的审定，交付印刷厂印刷，力争在四月份发放到师生手中。

（六）、加强校园文化建设，突出社会主义核心价值观教育。

有计划有步骤的更换校园宣传版面，各宣传版面突出社会主义核心价值观的引领作用。在校园显著位置制作社会主义核心价值观的宣传内容，在每个教室张贴社会主义核心价值观的宣传标语，使社会主义核心价值观深入到每个师生的灵魂深处。

有计划有步骤的推进学生社团建设，开展社团活动。根据我校师生实际，计划在本学期内建设文学社、诵读社、书画社、篮球社、乒乓球社五个社团，鼓励学生积极报名，教师积极参与，以活跃师生的校园生活。

由政教处牵头，成立校学生会，培养学生自我管理能力。由教务处牵头组织，各社团参与，在三月下旬到四月上旬期间组织一次大型校园科技艺术节，为师生提供展示个性特长的平台。

（七）、完善家长学校和开放管理工作，力争再上新台阶。

本学期要进一步加大家长学校的管理力度，努力提高家长学校办学质量。正式开学后，通过对学生家庭的调查，组织不同类别的家长成立学习班，由家长学校办公室制定计划，由学校领导和成功家长分别进行授课，使家长通过在家长学校的学习，真正能够学到一些东西，使自己的思想意识和思想观念发生根本转变，提升家庭教育的成效，为学校教育提供有力的帮助。

开放管理工作要进一步完善，并且常抓不懈。本学期教务处和家长学校办公室，将继续组织参与学校管理的家长听任课教师的课、进行评教（两次以上）。学校进行作业检查时，还要组织家长参与，使开放管理工作落实到实处，绝不可流于形式。

（八）、加强后勤管理，改善办学条件。

后勤处工作人员要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利开展。严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，花小钱办大事。坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平，努力提高饭菜质量，让师生吃饱、吃好、吃卫生、吃满意，吃安全。

做好配合和协调工作，力争使新建厕所浴池早日投入使用。

改善办学条件，升级校园广播系统。开通学校官方微信平台，做好学校的宣传。

（九）、强化安全责任意识，抓好安全工作和心理健康教育工作。

我们要认真贯彻教育部23号令，落实教体局安全工作责任目标考核细则，突出抓好食品卫生、消防、交通、防煤气中毒、防溺水、防拥挤踩踏、防意外伤害等方面的安全管理，搞好安全教育和技能培训。要确保每月对食堂从业人员培训一次，坚持做好食品取样制度，杜绝“三无”产品进校园，要明确安全要求，细化责任目标，签订安全目标责任书，分解安全责任。安全工作要做到“事事有人管，人有制度管，管理无死角”，真正建立一套完整的安全规章制度和监督机制，确保安全工作目标的实现。

依据教育部有关文件的精神和市教体局的相关要求，从本期开始，在全校开展心理健康教育，每月一节，以加强对青少年的心理健康教育和心理疏导；同时，每月再组织一次以“我健康，我阳光，我快乐，我成长”为主题的心里健康教育班会，促进青少年的健康成长。

（十）、毕业班工作。

毕业班要依据本期学习时间、学生特点、教师实际制定详细的切实可行的教育教学工作计划，有效掌握时间、利用时间，力争效率最大化；调动一切可以利用的力量，深入细致做好学生的思想工作，最大限度的减少学生非正常流失，提高整体教学成绩，为今年中招奠定坚实的基础。