物理助学工作计划_助学部工作计划

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物理助学工作计划

本学期以来，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。

一、主要措施

1、根据物理学科的独特性，多准备实验及生活实际，让学生客观、轻松的感受生活中的物理，提高学习兴趣；

2、对于优差之别，采取不同策略，作业上也有区别，优生安排一些提高性的题目，而差生则只注重基础；

3、上课多开发学生思维，由学生自己练习思维能力，包括一些基础性的题目都找学生上台去说，学生表现积极；

4、后进生如果不学，则打乱整个班级学习气氛，故安排他们开始复习高一内容，高二课程听不懂的根源在高一基础不扎实；

5、从整体上进行书写强化。

6、以测试卷为线索，真正做到一试一精讲，一试一收获的知识点上的强化巩固训练。

二、有效尝试

1、专门抽节自习课，让学生自主讨论，把上课遗留下的疑问自行解决，在讨论过程中体会物理思想；

2、作业突击检查，不完成的必须完成后才能进班听课，如果提前不做，上课老师讲了等于白讲，没有收获；

3、让学生积极实践，在实践中感悟科学家的探索过程，明白科学理论建立的艰辛与乐趣。

三、工作特色

采取学生自主学习的方法，只有学生愿意学，不当做压力，才能把学习当成问题的研究，变被动为主动，努力改善学生的学习态度，做到学而不累，思而不乱的规范要求。

田涛