少年宫葫芦丝兴趣小组活动计划17上】_葫芦丝兴趣小组计划

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少年宫葫芦丝兴趣小组活动计划

2016--2017【上】

一、指导思想

为了提高学生素质和艺术修养，展示学生的艺术风采，我校“乡村学校少年宫”成立了葫芦丝兴趣小组。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

二、基本情况分析

本学期我校葫芦丝小组有28人。都是初二年级学生，音乐素养整体较好，但对葫芦丝这个乐器有些基础，但还要从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。

三、学习内容

(1)学习以全按作“5”音时，低音5；低音6；低音7；1；2；3；5；6八个音的吹奏指法，并学会演奏相应的一些小乐曲。

(2)学生学会音乐基础乐理知识：拍号、小节、音符时值、休止符等。

(3)学习以全按作“5”时，3；5；6；低音4音的吹奏指法，并学会演奏相应的一些小乐曲。

（4）在运用以上的奏法教会学习演奏乐曲《粉刷匠》、《山楂树》、《友谊地久天长》《但愿人长久》等曲目。

四、学习目标：

1.认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语)、省略记号、装饰音等基本乐理知识。

2.能模唱简单的曲谱、吹奏简单的旋律。3.学习预选曲目：《山楂树》、《红河谷》《欢乐颂》《友谊地久天长》等乐曲。4.通过对葫芦丝的学习来提高学生的整体艺术修养和心态、性格的调整。

五、教学计划：

1.吹奏练习曲，针对气息和手指灵活的曲子练习

2.吹奏相应的练习曲，让学生了解拍号、小结调号、速度、力度、情感。

六、措施方法：

1.乐队分声部合奏时注重实效性、一点一点吹奏，一个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。

2.给学员提供舞台，提供各种形式，多鼓励学员，肯定学员的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。3.自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。