七年级地理弱科生转化计划_地理学困生转化计划
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七年级地理弱科生转化计划
造成弱科生的原因是多方面的。基础打得不够扎实，记忆力差，家长不够重视其学习等。这部分学生大多主要表现为：
一、自卑感强。弱科生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自卑心理，总觉得自己低人一等。
二、作业完成得较差，上课发言也不积极。针对这一情况，在对待弱科生的辅导方面采取以下方法。
具体工作目标和措施：
（一）发现闪光点,创造成功的机会对学习有困难的同学，积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们, 发现闪光点。
（二）用爱心去温暖，用耐心去呵护对于弱科生，要多理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着偏科生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，不急躁冲动，巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。
（三）教给方法，培养兴趣弱科生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。
（四）结对帮助, 齐抓共管要充分加强家、校间的密切联系，与家长齐抓共管，促其进步。另外，给予他们特别的帮助，选择一个优秀生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行辅导。
我相信在弱科生的转化过程中，只要遵循教育规律，了解学生心理，从他们的年龄特点出发，持之以恒，就一定会有所收获。七年级地理备课组
2012-9-6
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