国培计划 学习反思_国培计划培训反思

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为了提高我们特岗教师的专业素养，更好的适应初中美术的教学工作，教育部举办了名为“国培计划（2016）——山西省初中美术特岗教师短期集中培训”的项目，作为一名特岗教师，很荣幸参加了这项培训。此次培训邀请了几位名师与我们共同分享他们的工作经验与历程，培训的内容很丰富，感谢给我们精彩讲座的各位老师！通过这项培训，我得到了收获颇多，自我反思颇深！

首先，专业的课标解读，给我们指引了方向。美术课程标准，有意识地突显“美术素养”，不再拘泥于传统的系统知识的掌握，而更加重视学生价值观、情感态度的培养。同时，更加注重学生感受、观察、体验并乐观积极参与生活的能力的培养。培养学生自主创新能力，给学生插上想象的翅膀。这些转念，对我们教师提出了新要求，即教学设计，要注重学生的情感体验，使学生乐于参与、快乐学习。

其次，专家的精彩讲座，引领我们摸索前行。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这交流对话中，我汲取着精华，充实自我。耳目一新的课堂，倡导着实践教学有交性的实现，处处要求着教师的教学机智，以及扎实的教学基本功。督促并激励着我们反思自己平时的课堂教学，不断地总结与提升。

再次，一线教师的经典传授，启迪我们革新优化课堂。她们丰富的故事、思想和情感，独道的教学见解，多样的教学方法与手段，都让我们听得津津有味。“要和事业谈恋爱”。教师们给我们展现着对“教书育人”理念的践行。对美术教学精雕细琢的态度，对教学工作的热情和对学生纯真的爱。另外，生动鲜活的案例给我们一个真实的课堂，一次全新的教学体验。而师生之间的互动，使我们不再只是旁观者，而是以参与到这个互动的过程中，在不断“思、感、讲”的过程中，一次次感悟、一点点收获。

最后，自我反思，提升自我，精益求精。一位教育专家提出了“一个教师的十二项修炼”：修炼自己的声音，让他引人入胜；修炼自己的语言，让他妙趣横生；修炼自己的眼睛，让他传神丰富；修炼自己的表情，让他神采飞扬；修炼自己的行为，让他规范专业；修炼自己的学识，让他犹如泉涌„„的确，作为美术教师，自身的美术教学能力是事关教学成败的关键，因此，我们更应该加强自身学习和修炼，不断增强自身的教学能力。

“吾日三省吾身”、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。这次国培学习，我要深刻地反省自己，走好自己的教学之路，在教育事业上贡献自己的一份薄弱力量，在反思中成长！