学生毕业论文工作计划（推荐）_学生毕业论文工作计划

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化学与生命科学学院

2012届本科毕业生毕业论文（设计）工作计划

根据《黄冈师范学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法》的规定和《湖北省优秀学士学位论文评选实施办法》的文件精神，以及教务处关于2012届本科生毕业论文（设计）工作的通知精神。我院2012届毕业生毕业论文（设计）工作计划如下：

一、2012届毕业论文（设计）工作整体安排 2012届本科生毕业论文（设计）的整体工作大体分为四个阶段：第一阶段，确定指导教师、学生选题（或选题方向），下达任务书，指导学生查阅文献，做好文献综述和开题工作，并进行初期检查；第二阶段，进一步完善课题研究方案，实验室申请及其实验室准备，进行资料收集、实验、调研及结果的处理与分析，中期检查，完成毕业论文（设计）写作，以及论文的批阅和修改；第三阶段，毕业论文（设计）的评审，答辩和成绩评定；第四阶段，优秀毕业论文（设计）的评审和推荐，毕业论文（设计）数据上网、相关材料归档，院（系）组织管理工作评价。

1、选题、下达任务书；开题，文献综述

（1）教师出题与选题（2011年6月15日前完成）

（2）指导教师与学生间沟通并下达任务（2011年6月30日前）

（3）文献查阅与文献综述（2011年9月15日前）

2、初期检查：任务书，开题报告，文献综述（2011年10月30日）

3、论文（设计）实验调研阶段（2012年11月1日—5月10日）

（1）完善研究方案

（2）实验室申请，实验室准备（3）实验与调研

（4）数据整理与论文初稿

（5）论文的批阅与修改

4、中期检查（2012年4月25日—4月30日）

（1）论文记载、实验室申请、实验室记载

（2）开题报告，文献综述，论文日志等

（3）实验室状况

5、论文评阅、答辩、成绩评定（2012年5月30日前完成）

6、优秀论文评选（2012年6月2日前完成）

7、毕业论文（设计）相关材料归档、电子文档上网（2012年6月7日前完成）

8、院（系）毕业论文（设计）工作评价（2012年6月中旬完成）

二、做好2012届毕业论文（设计）工作的意见

1、提高认识，加强毕业论文（设计）的指导工作

毕业论文（设计）是整个本科教学过程中的重要环节，是学士学位评定的重要依据，关系到我校内涵发展和人才培养质量，各位指导老师应提高对此项工作的重视，切实加强对毕业论文（设计）工作的指导工作，作好毕业论文（设计）工作的计划和安排，充分发挥积极性和主动性，保证有较充足的时间和精力投入到此项工作中，积极为学生开展毕业论文（设计）工作创造条件，确保毕业论文（设计）的顺利进行。

2、采取得力措施，加强毕业论文的过程管理

各位老师应重视毕业论文（设计）工作的过程管理。

（1）加强选题的指导：选题要新颖，紧跟科学研究前沿，有一定的深度和广度，选题的大小和范畴适当。老师在设计课题时要特别重视毕业论文（设计）选题的经费支撑，厉行节约，鼓励老师将科研课题内容作为学生论文的选题。（2）加强研究过程的辅导：

文献检索和文献综述。文献检索和文献综述是学生毕业论文（设计）的重要过程和前提，也是学生毕业论文（设计）是否具有创新性和水平高低的重要证据，更是学生分析问题的能力、研究能力的具体体现。指导教师要尽可能教会学生检索文献的基本方法，帮助学生确定查找文献的必需关键词，指导学生对资料进行遴选和使用和阅读。帮助学生了解文献综述的目的意义，规范格式，指导学生写好文献综述（具体要求：阅读文献不少于15篇，其中外文文献不得少于2篇，近5年文献不得少于5篇；文献综述不少于2000字，文献综述必须与论文相关，以后要整合到毕业论文（设计）正文中去。文献的阅读和文献综述在毕业论文（设计）学生工作手册中必须有详细的反映，指导教师一定要敦促学生将此项工作落到实处）。实验调研方案的确定。实验方案的设计与实施，是学生毕业论文（设计）的关键。实验方案应是在大量文献和对文献认真分析基础上形成的，但绝不是别人工作的重复。所以，教师必须认真指导学生制定好实验方案，应在研究的试材、方法、内容等方面有所创新。为了保证研究工作的顺利进行，学生进实验室前应该有比较完善的实验方案（包括实验技术路线、步骤，所用的仪器设备和器皿，需要药品和材料的名称和量，实验的地方和时间等），方案必须得到指导教师和实验室负责人的同意才能实施。

实验的指导和实验室的管理。实验过程与实验室管理是学生毕业论文顺利完成的保证。具体要求是：

——学生进实验室前有得到批准的实验室申请表和实验方案。

——指导教师必须下实验室对学生的实验进行指导。

——要使用的仪器设备由负责该开放实验室的实验技术人员负责考核认可会使用后方能进行操作，否则要经过培训得到认可，大型和精密贵重仪器必须在指导教师在场指导的情况下使用，违反规定损坏仪器由指导老师负责。

——实验过程和实验数据必须有详细的记录，并作为答辩资格认定和论文成绩的依据。

——进出实验室、仪器设备的使用、药品和消耗品的使用必须有详细的登记。

——厉行节约，保障安全。凡有浪费现象和安全事故发生的，毕业论文成绩只能是及格及以下。

——实验室使用结束后必须认真清理，办好离室手续，否则不能进入答辩程序。（3）加强论文写作的辅导：写作能力是本科学生必需掌握的重要能力之一，毕业论文（设计）是培养和提高这一能力的有效手段，教师对学生写作的指导要重点抓三个方面，一是培养良好的学术道德，教师应当明确提出禁止抄袭，要求学生严肃、认真地对待自己的研究，不做主观结论和不严谨的结论等；二是训练严谨的学术规范，无论内容还是形式，毕业论文都有一整套的规范要求，教师在这方面要给予学生基本的指导和严格要求； 三是认真修改论文。

（4）严把毕业论文（设计）答辩关：毕业论文（设计）必须经院（系）形式审查、论文评阅教师和指导教师审阅。只有院系形式审查合格，评阅教师有明确的准予答辩意见和指导教师较详细的评价和评分(≥70分的论文（设计）才能进入答辩程序。

答辩要求学生用多媒体进行，要求学生阐明论文的研究背景意义，研究的方法，得到的结果和结论等，并回答答辩委员会提出的相关问题。

答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议，按学生统一的评分标准和评分办法，参照指导教师的评分、评阅教师的评分和答辩成绩，综合评分（4:2:4）。优秀论文要进行院（系）级答辩，并公示，进一步完善后推荐到校级评优；不合格论文进行修改后再安排答辩。

化学与生命科学学院 2011年5月15日

附件：论文选题要求 教授 选题为12个题目（毕业设计题目不少于3个）

讲师或硕士 选题为8个题目（毕业设计题目不少于2个）篇2：毕业论文工作计划

宁波大学信息学院关于2013届

本科生毕业设计（论文）工作计划 毕业设计（论文）是学生在校学习期间重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用基础理论、专业知识和基本技能，对具体实际问题进行设计（研究）的综合性训练。做好毕业设计（论文）工作的目的在于使学生能全面总结在校期间的学习，综合运用所学知识和技能，进行科学研究工作的初步训练，掌握科学研究的基本方法，培养独立工作的能力。通过毕业设计（论文）工作也是全面考核和评定本科学生成绩的一种重要方式。近几年我院的毕业论文工作在规范、制度等方面都有所提高，但由于学生就业实习的需求导致实际做论文的时间不能保障，一辩、二辩时间间隔过短等原因，造成论文质量逐年下滑，不通过率过高，影响了我院学生的毕业率。为保证和提高我院学生毕业设计的质量，我院继续对2013届毕业生在第六学期末开始启动毕业设计工作，使学生尽早介入题目，有足够的时间进行毕业设计工作。

根据教学计划的安排和学校的要求，现将信息学院届毕业设计（论文）工作计划安排如下：

一、毕业设计（论文）工作由学院教学副院长主管，系主任和教学秘书 具体组织实施。在毕业设计（论文）制作设计过程中由毕业设计（论文）检查小组进行有计划的检查、监督，学院答辩委员会及各专业答辩小组（各系）负责进行答辩评分、推荐优秀毕业设计（论文）等工作。

二、成绩评定办法

今年毕业设计成绩评定采用过程考核方式，对学生在整个毕业设

计过程中的工作态度及工作进度进行考核。其中开题10%，文献

综述、文献翻译10%，导师评阅20%，交叉评阅10%，答辩成绩 50%。对不按时提交开题报告、文献综述、文献翻译、最终论文的成绩各扣5分。

三、毕业设计（论文）的进程安排

第六学期毕业设计工作进程安排

第17周 召开系主任会议，部署全院毕业设计预选题工作，协调各系部间的任务。发征题通知，要求老师注明课题性质、来源等必要信息，明确选题学生的专业和要求。及时通知学生毕业设计工作即将开始，使学生更早的介入毕业设计的工作，力争使我院毕业设计的质量得到进一步的提高。第19周 审题阶段，学院组织督导及系主任组织对所有题目的专业性、难度、工作量等进行审核，经审核通过的题目学生才能选题。

三短第1周 选题阶段。为保证公平公开的原则，继续采取老师在规定时间内出题，学生在统一时间才能在网上看到题目，并与老师联系，教师在统一时间开始选学生。

三短第2周 导师向学生下达任务书，并布置有关毕业设计的前期准备工作，指导学生查询文献、资料和开题等工作。学院召开系主任会议，了解毕业设计课题分布方向，安排尚未选上题目的同学的选题，协调毕业设计任务。三短第3周 落实和启动第七学期在校集中实习。

第七学期毕业设计工作进程安排

第1-4周 学生在校集中实习。

第1周 学生提交开题报告、文献综述、文献译文，逾期不提交的同学总评成绩各扣5分。

第2-3周 教师进行开题评阅，各专业分别安排开题答辩。

第10周 进行毕业设计（论文）的开题质量和过程检查，学院全程对毕业设计过程进行监控。

第11周 考研的学生和进度不达标的学生若不参加第一次答辩需向导师提出书面申请（截止11周周五中午）。由导师汇总后交系主任处备案。考研学生直接参加第二批答辩的，毕业设计成绩确实优秀的可以评优。第14周 周三前学生上传论文，逾期不及时上传的同学总评成绩扣5分。第15周 组织毕业设计第一次答辩，学院提前一周组织毕业论文的格式审查工作，对不合格同学直接进入第二批答辩。

第16 周 学校对参加第一批答辩的同学的论文进行查重（知网）查重结果为10%~30%的需整改，论文需重新上传，由学院进行二次查重，依旧不合格的进入第二批答辩。查重结果30%以上的同学直接进入第二批答辩。

第八学期毕业设计工作进程安排

第7周 学生进行第二次毕业设计过程检查，对未参加第一次答辩或第一次答辩未通过的论文进行中期检查，根据我院毕业设计规范执行并继续黄牌警告制，以确保毕业设计的质量。

第11周 组织第二次毕业设计答辩，主要参加对象为因考研没有参加第一次答辩的学生以及第一次答辩未通过的学生。学院答辩前提前一周组织毕 业论文的格式审查及查重工作，对不合格同学不予安排答辩。对参加答辩的论文严格控制质量。

第12-13周 组织第二次毕业设计答辩不合格的论文进行整改。第14周 安排第三次毕业设计答辩。

第14周 组织学院答辩委员会成员开会最终确定毕业设计的最后成绩。

宁波大学信息学院 2012年6月10日篇3：2015届本科生毕业设计(论文)工作计划

金螳螂建筑与城市环境学院

2015届本科生毕业设计（论文）工作计划

毕业设计（论文）是本科专业教学的重要环节，其目标在于培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，提高分析与解决实际问题能力，进行科学研究初步训练，并有利于培养学生良好的工作作风、独立工作能力和创造性思维。

我院2015届本科毕业生共计151人，其中建筑学专业33人，建筑学（室内设计）专业33人，城市规划专业30人、园林（城市园林）专业29人、园艺（城市园艺）专业26人。按照学校《关于印发的通知》（苏大教[2013]123号）精神和要求，为了加强毕业设计（论文）工作的规范管理，深化校企联合，有序推动双导师制，提高毕业设计（论文）的质量，更好地完成我院毕业设计（论文）指导工作，特制定2015届本科生毕业设计（论文）工作计划如下：

一、组织机构

1、我院毕业设计（论文）指导工作由院教学分委员会进行全面督导，并负责我院毕业设计（论文）工作的组织管理和教学质量的监控，组织制定工作计划和实施细则。

2、设立我院2015届毕业设计（论文）各专业教学小组，负责组织与落实毕业设计（论文）的各项工作。

园艺专业教学小组由蔡平任组长，建筑学专业教学小组由余亮任组长，室内设计专业教学小组由刘伟任组长，城市规划专业教学小组由雷诚任组长，园林专业教学小组由马建武任组长。各专业教学小组组长负责组织落实指导教师（必须为讲师或相当职称以上），并由学院分管教学院长聘任。

3、成立我院2015届毕业设计（论文）答辩委员会，由雷诚任主任委员，由蔡平、刘伟、余亮、马建武任副主任委员，由刘宁捷任秘书；根据工作需要设立园艺、建筑学、室内设计、城市规划、园林5个答辩小组，分别由蔡平、余亮、刘伟、雷诚、马建武任组长，并可根据实际需要设副组长，小组成员由各专业指导教师担任，答辩秘书由各专业教师担任。

我院毕业设计（论文）各项工作的实施由各系主任助理和院教务秘书分工协助。

二、工作部署

1、由各专业教学小组组长负责落实并审核2015届毕业设计（论文）题目（建筑学、室内设计、城市规划三个专业原则上以设计类选题为主），组织学生选题，在2015年1月14日前完成相关工作，并填写《苏州大学毕业设计（论文）选题汇总表》。电子文档发送院教务办：njliu@suda.edu.cn 组织相关师生学习《关于印发的通知》（以下简称《工作办法》），并下载相关毕业设计（论文）工作用表（可

在教务部及学院网站下载），了解具体规定、要求、格式等详细内容。

2、在1月23日前，由各专业教学小组组长负责召开本专业指导教师（含外聘指导老师）和全体毕业生毕业设计（论文）动员会，明确毕业设计（论文）的目的、任务、规定、进度、纪律，安排发放外聘指导老师聘书，充分做好毕业设计（论文）工作思想上、组织上的准备。3、3月9日前，学生在指导老师的指导下填写《苏州大学本科生毕业设计（论文）任务书》并上交（一式三份：学生一份、指导教师一份、上交一份），并经指导老师审核后，其中一份移交院教务办c02-2503室。3月16日前，院教学分委员会将对我院毕业设计（论文）指导工作进行初期检查，其主要内容为：工作计划是否到位、选题是否符合选题原则、任务书的完成情况、指导教师的配备情况及其它前期准备工作。4、3月18日前，学生将《文献综述或读书报告》上交指导老师审核后移交院教务办c02-2503室。（要求不少于1000个字）。5、3月30日前，学生将《外文文献资料复印件、中文翻译稿》（不少于3000个外文单词）上交指导老师审核后移交院教务办c02-2503室。6、4月15日前，学生将《苏州大学本科生毕业设计（论文）中期进展情况检查表》填写后上交指导老师审核，并在4月20日前上交各专业教学小组组长签署意见，移交院教务办c02-2503室。（注: 园艺专业组长蔡平本人指导的学生毕业设计（论文）由王波老师负责审核和签署意见；建筑专业组长余亮本人指导的学生毕业设计（论文）由吴永发老师负责审核和签署意见；室内设计专业组长刘伟本人指导的学生毕业设计（论文）由王琼老师负责审核和签署意见；城市规划专业组长雷诚本人指导的学生毕业设计（论文）由毛媛媛老师负责审核和签署意见；园林专业组长马建武本人指导的学生毕业设计（论文）由魏胜林老师负责审核和签署意见）。7、4月20日前，各专业教学小组上交各专业毕业设计（论文）中期检查自查报告，由各专业教学小组组长负责安排落实。中期检查的主要内容：（1）有无改变课题内容的情况；（2）有无更换指导教师的情况；（3）有无课题工作量太大或不足的情况；（4）课题进展是否有滞后的情况；（5）如与科研项目结合的，还要检查其所做工作能否达到毕业设计（论文）要求；（6）如期完成课题有何困难，如何解决；（7）了解在外单位做毕业设计（论文）的学生进展情况。电子文档发送院教务办：njliu@suda.edu.cn 由院教学分委员会督导中期检查工作。8、5月22日前，学生完成毕业设计（论文），并按要求上交图纸和相关材料，材料要求如下：

进行毕业论文撰写的学生：论文正文字数不少于6千字，所有材料（如论文、任务书、文献综述、读书报告等）均为a4纸打印件（除毕业答辩记录、签名、日期外）； 进行毕业设计的学生：论文正文字数不少于6千字，除图纸之外，其他所有材料（如论文、任务书、文献综述、读书报告等）均为a4纸打印件（除毕业答辩记录、签名、日期外）。请毕业设计指导老师除了审核学生的设计图纸，须审核论文（毕业设计说明）。

经指导老师审核上述材料后，学生应及时提交毕业设计（论文）答辩申请表。毕业设计（论文）须经指导教师和评阅教师评阅并给出评语后，方可参加答辩。

9、各答辩小组在答辩前确定统一的答辩程序、答辩秘书、纪律等事宜。答辩时间地点及分组名单，将提前一周公布在学院网页上，请2015届毕业生留意并关注。各专业毕业设计（论文）答辩时间初步定于6月3日（第14周周三）。

10、毕业设计（论文）成绩由指导教师（占20%）、评阅教师（占30%）和答辩小组（占50%）三部分组成，由各专业教学小组负责初步确定，各专业评定为“优秀”等级的学生比例为本专业参加答辩学生总人数的15%-35%，由院答辩委员会进行审定，若有向上突破优秀比例，院答辩委员会须对获评优秀的有关学生组织二次答辩，直至满足上述比例。院答辩委员会另将针对《工作办法》中规定的4种毕业设计（论文）组织进行二次答辩。11、6月5日前，由各答辩小组按《工作办法》要求推荐本专业校级优秀毕业设计（论文）（在本专业评定为“优秀”等级的毕业设计（论文）中产生），经学院教学分委员会进行审批后上报。12、6月5日前，各专业教学小组组长负责组织本专业师生落实并完成毕业设计（论文）归档工作（含毕业设计（论文）在教师园地的成绩录入工作），院教务秘书进行配合。未能在规定时间内按规范要求完成毕业设计（论文）归档工作的学生，院教务办将不对其进行毕业审核。

13、6月5日前上交2015届毕业设计（论文）成绩单及工作总结报告。由各专业教学小组组长负责组织安排落实，并发送电子文档至院教务办：

院教学分委员会将对我院毕业设计（论文）指导工作进行后期检查，其主要内容为：学生是否按任务书的要求全部完成、评阅教师的评阅情况、答辩工作情况等。

三、指导教师职责 毕业设计（论文）实行指导教师负责制，由指导教师制定毕业设计（论文）实施计划，并及时与所指导的学生保持联系，重视过程，注重结果，保质、按时完成毕业设计（论文）指导工作。主要职责如下：

1、在选题确定后，指导教师必须做好充分准备，周密安排进度计划，指导学生认真填写《苏州大学毕业设计（论文）任务书》；

2、在学生进行毕业设计（论文）一开始，指导教师应将毕业设计（论文）的教学基本要求、各阶段的任务、答辩评分办法向学生宣布，使学生做到心中有数；

3、指导教师要循序渐进地指导学生按计划进程完成毕业设计（论文）各阶段的任务，着重启发引导，发挥学生的主观能动性，既不包办代替，也不放任自流。指导教师要在严格要求的同时，注意对学生全面素质的教育和个性培养，做到教书育人；

4、指导教师应随时掌握学生毕业设计（论文）的进度和质量，注意考察学生掌握知识和实际工作的能力以及学生的学习与工作态度、出勤等，学生的学习

态度、纪律表现等将作为毕业设计（论文）结束时评定成绩的参考依据；

5、指导教师要指导学生正确撰写毕业设计（论文）报告，格式要规范，内容要详实，数据要如实，图形要工整，文字要流畅；

6、指导教师要做好毕业设计（论文）答辩前的审阅工作并及时写出评语和评定成绩，指导学生熟悉答辩过程，提高表达能力，督促学生做好答辩前的各项准备事宜；

7、指导老师对学生的指导、检查和答疑平均每周每生不得少于2次，平均每次对学生指导不得少于2小时。毕业设计（论文）指导专用教室为c01-1203和c01-1204。

四、其它

1、学生在毕业设计（论文）阶段，原则上不允许请假。如遇特殊情况，需本人提出书面申请，指导教师签字，学院领导审批后方可准假，并报教务处备案。无故旷课三天以上者或累计耽误时间超过毕业设计（论文）总时间的三分之一者，不能参加答辩，成绩以零分计。

2、选择校外指导教师的学生，原则上应当到校外指导教师工作单位完成毕业设计，并按照校外指导教师要求完成相关工作。具体管理规定参照《苏州大学本科生毕业设计（论文）工作办法》之附件3《苏州大学学生在校外单位进行毕业设计（论文）工作的补充规定》执行。

3、要求各毕业班学生根据已获学分（包括公共选修课程、专业选修课程、必修课程的学分要求）进行毕业生资格自查，如需进行重修来完成学业或需延长学年等情况，请合理安排好时间并完成实施计划。

4、有关学位授予、招聘就业、毕业前的安全、法律知识教育等相关工作另有详细规定和要求，毕业班学生在6月中旬（一周时间）在校完成各阶段离校工作。

本科生毕业设计（论文）工作的相关详细规定请查阅学校教务部《苏州大学本科生毕业设计（论文）工作办法》及其附件等文件，并要求师生员工遵照执行。2014年12月31日篇4：本科生毕业论文工作计划 本科生毕业论文工作计划

第一周：

1、汇报本人选定毕业论文题目情况，经指导教师协调后确定论文题目；

2、学习领会《河北联合大学毕业论文指导手册（学生用部分）》，掌握文件精神，总结文件要点（形成文字）；

3、根据本人毕业论文题目、毕业论文任务书要求，撰写“毕业论文项目调研提纲”；

4、编制《本科生毕业论文工作计划》，并将其缩略成《本科生毕业论文计划进程表》，时间以周为单位；

第二周对以下内容展开调研

1、国际大宗商品市场的变化情况，历史沿革、现状及发展趋势；

2、沙钢股份公司的基本情况介绍；

3、沙钢股份公司经营成果与财务分析；

4、沙钢股份公司在国际大宗商品市场上的定价权；

5、国际大宗商品市场的变化对沙钢股份公司的影响；

第三周对以下内容展开调研

1、沙钢股份公司主营产品与竞争优势；

2、沙钢股份公司外部环境与竞争对手分析；

3、沙钢股份公司在国内同行业中的地位；

4、沙钢股份公司在国际市场上的地位；

5、沙钢股份公司应对国际大宗商品市场变化的对策和措施等。

第四周1、学习“企业战略管理理论与案例”的相关内容：

2、学习“财务管理学”的相关内容：

3、复习“管理学”相关知识：

4、学习“08级工商管理课程设计资料”：

5、归类整理搜集的资料，并根据调研所搜集的资料完成项目调研报告。第五周

1、分析、整理调研资料，2、对归类整理的数据、资料进行认真阅读、研究、分析，3、进一步了解国际大宗商品市场变化对沙钢股份公司的影响。

第六周依据毕业论文任务书、项目调研报告、毕业论文计划进程表，撰写开题报告。准备开题报告答辩。

第七周1、进一步查阅文献，搜集、补充、完善资料；

2、了解国际大宗商品市场现状及发展趋势，针对沙钢股份面临的问题提出切实可行的解决对策；

3、确定论文框架，完成详细论文写作提纲。

第八周对前几周的论文进展情况进行总结，进一步完善，完成中期检查报告。总结前期工作中的不足，补充疏漏的部分，为论文初稿做好准备工作。

第九周按开题报告的论文结构要求，按写作提纲的内容、层次、逻辑安排，对论文框架进行展开，撰写论文初稿。

第十周进一步分析、整理，补充、完善资料，对论文初稿进行充实，细化论文内容。

第十一周进一步完善论文内容，完成论文初稿。

第十二周在导师评阅毕业论文的指导下，进一步修改论文。

第十三周规范论文格式，丰富内容。根据导师的意见和相关要求进一步完善论文。

第十四周完成论文终稿。

第十五周提交打印版、电子版毕业论文、过程文件和课题项目调研报告，交指导教师和评阅人审查、评阅。

第十六周准备及参加毕业答辩。篇5：毕业论文指导工作计划

附件二 武汉工程大学继续教育学院东区 2015届自考本科毕业设计（论文）指导工作计划

为确保毕业设计（论文）工作有序进行，毕业设计（论文）工作质量符合学校要求，特制定2015届学生毕业设计（论文）指导工作计划。

一、撰写毕业设计（论文）的目的组织本科学生开展毕业设计（论文）工作，旨在培养学生综合运用所学知识，理论联系实际，独立分析、解决一般工程技术与理论问题的能力；进一步提高学生的实践动手能力，培养学生基本的工程设计和研究能力；培养学生独立获取知识和探索、创新能力；培养学生理论联系实际的工作作风和严谨求实的科学态度；培养学生能够正确、规范撰写毕业设计（论文）的能力；对文科专业还应注意培养学生运用所学专业知识进行社会调查，解决实际问题的能力。

二、成立毕业设计（论文）指导小组

（一）毕业设计（论文）指导小组 根据毕业专业，2015届毕业设计（论文）指导小组分13个组，具体见下表。2015届毕业设计（论文）指导小组分组表

（二）指导教师与学生

各专业毕业设计（论文）指导教师与学生人数（见附件1），学生名单另附。

（三）组长职责

提供学生名单；协调指导教师与学生的工作；整理、汇总资料。

（四）指导教师职责 1.指导学生选择毕业设计（论文）题目，填报《毕业设计（论文）学生选题汇总表》（见附件2），给学生提出《毕业设计（论文）任务书》（见附件3）。2.毕业设计（论文写作）期间要保证有足够的时间对学生进行耐心、细致、认真的指导。

3.要全面掌握学生毕业设计（论文）的进度和质量，及时反馈意见。4.完成毕业设计（论文）的评审和成绩评定，写出真实反映学生毕业设计（论文）情况的评语，1 填写《毕业设计（论文）评审表（指导教师用）》（见附件4）；收取学生毕业设计（论文）完整资料。

（五）学生义务与责任 1.在教师指导下认真完成毕业设计（论文）工作任务。2.严格遵守学习纪律，按指导教师的要求，按时到指定地点做毕业设计（论文）。有事必须办理请假手续，未获批准或无故缺席者按旷课处理（每天按8学时计）；因故缺席时间达总毕业设计周数四分之一以上者，不准参加答辩，其成绩按不及格处理。3.努力学习，刻苦钻研，谦虚谨慎，尊重教师，学会与他人合作，团结互助，学会搜集、使用文献资料，了解有关的政策和法规。4.注意节约，爱护公共财产，严格遵守有关操作程序和各项规章制度。5.保质保量，按时独立完成毕业设计（论文）任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则毕业设计（论文）成绩以不及格记载。6.毕业设计（论文）完成后，学生应按时将有关资料交与指导教师。

三、毕业设计（论文）基本要求

毕业设计（论文）的选题，应符合专业培养目标及教学基本要求。难度和分量要适中，题目不宜太大，其任务量应在规定时间内经过努力可完成，毕业论文的字数（含图表、公式、文字等）为8000左右。要贯彻因材施教的原则，根据学生的特点使他们在水平和能力上有较大的提高，鼓励学生有所创新。艺术类专业毕业设计（论文）由设计作品（实物或成果展示图册）及毕业设计说明两部分构成。学生结合自己的专业学习与毕业设计撰写毕业设计说明，字数要求3000字以上。毕业设计（论文）格式与装订要符合学院《毕业设计（论文）资料编写规范要求》（见附件

5、附件

6、附件7）。

四、毕业设计（论文）工作进程 2 毕业设计（论文）所需表格，教师用表由教学办提供，学生用表由辅导员提供（电子版）。

五、学生毕业设计（论文）成绩评分标准

指导教师评定学生毕业设计（论文）成绩采用百分制，分五个档次，成绩在60分以下为不及格，评分标准如下。1． 90～100分

（1）按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识，立论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；独立工作能力较强，科学作风严谨；设计（论文）有自己独到见解，水平较高。（2）说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。设计图纸完备、整洁、正确。2． 80～89分

（1）按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地综合运用所学理论和专业知识，立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理；有一定的独立工作能力，科学作风良好；设计（论文）有一定的水平。

（2）说明书条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求，书写工整。图纸完备、整洁、正确。

3． 70～79分

（1）按期圆满完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确，计算、分析、实验基本正确；有一定的独立工作能力，设计（论文）水平一般。

（2）说明书文理通顺，但论述有个别错误（或表达不清楚），书写不够工整。图纸完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。4． 60～69分

（1）在指导教师指导帮助下，能按期完成任务；独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏；在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确。设计（论文）达到基本要求。

（2）说明书文理通顺，但论述不够恰当和清晰，文字、符号方面问题较多。图纸质量不高，工作不够认真，有个别明显错误。5． 60分以下（1）未按期完成任务书规定的任务；或基本概念和基本技能未曾掌握，在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误；在整个方案论证、分析、实验等工作中独立工作能力差，设计（论文）未曾达到最基本要求。

（2）说明书文理不通，质量很差。图纸不全，或有原则性错误。

（3）缺课达到三分之一课时或多次旷课、不服从指导、蛮干造成设备人身事故，影响了他人工作。

以上前四级中，对因不服从指导，私自蛮干而造成设备事故者，可降低一级成绩。

六、资料整理与归档

毕业设计（论文）评审结束，指导教师要整理上交以下资料： 1.学生毕业设计（论文）完整材料一式三份。2.指导教师学生毕业设计（论文）成绩评定汇总表（电子版）（附件8）。