某精准扶贫包扶计划_村级精准扶贫计划

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XX市初级中学精准扶贫教师包扶计划

一、指导思想

坚持以党的十九大精神和习近平总书记一系列重要讲话精神为指导，紧紧围绕教育教学中心任务，以“素质提升、质量突破”为立足点，以人为本，促进学生全面发展、终身发展，建设和谐校园。我校决定发起教师结对帮扶学困生主题实践活动，以活动促学习，教师的先进性，增强教师的使命感，全面推进全体教师思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，充分发挥教师的模范作用，真正实现办人民满意教育过程中的核心保障作用。

二、活动内容

由于我校生源决定，当前学生中有相当比例的学困生处于思想波动、心理失衡状态。开展教师帮扶助学主题实践活动，解决学困生的学习之困、思想之困，提高学困生的学习信心，为学困生搭建进步阶梯。为此，全体教师采取以下措施，真心实意的帮扶“学困生”：

三、帮扶方案

学困生一直是我校教育教学工作的难点，是我校提升教育教学质量的关键点。他们的学习成绩薄弱，心理承受能力不强，组织纪律观念淡薄，是教育教学工作中的风险点，直接影响良好校风、班风、学风的形成。为了彻底改变这些学生的学习状态、思想意识，调整好他们的心态，特制定教师教师对学困生帮扶方案。

1.确定学困生名单。根据《商洛市脱贫攻坚教育助学包抓责任台账》，针对我校的建档立卡贫困户，每位教师至少包抓一名学生。

2.具体帮扶步骤：

(1)经常找学困生谈心，从各个方面给予指导，使学困生端正心态，积极应对挑战。

(2)为学困生制定学习方案，基于学习方法的指导和学科指导，发掘学困生的潜力和价值，进而逐步提高他们的成绩。

(3)对学困生的每一次测试成绩都要做给予关注，及时与学生一起分析得失、鼓励。

(4)及时掌握帮扶过程中学困生出现的问题，及时总结帮困经验，在教师活动中开展交流活动。

(5)帮扶周期暂定为一个学期。

四、帮扶要求

1、热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上。

2、帮扶工作应保持持续性、稳定性，各位教师要制定个人的帮扶思路，并一以贯之。

3、帮扶工作要营造良好的氛围，建立与被帮扶者的融洽关系。在思想上，帮助学生树立远大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品质，及时解决学生的思想困惑和心理问题。

4、帮扶工作要贯穿到整个教育活动之中。在学习上，以人为本，关爱每一位学生，关注学生的发展过程;在生活上，关心爱护学生，促进身心健康，从而使教师真正成为学生德智体美等各方面全面发展的引路人。

XX市初级中学 2017.11