薛玉双 备考计划得与失_初三英语备考复习计划

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2012年备考计划得与失

2012年高考已经结束，回顾过去，感触颇多，归纳如下：

得：

1、团结合作、配合默契

在过来的一年里，得到了同行老师罗老师、刘老师的很多指导，我们分工明确，合作愉快，顺利完成教学工作。我负责的部分答案整理、试卷印刷顺利完成，从中学到很多东西。

2、工作富有计划性

在开学初就制定了全年教学计划，在每一个阶段又共同制定详细严密的教学计划，工作按计划顺利完成。

3、参加研讨会的交流，获得最新的高考信息。

刘老师代表生物组参加了高考交流，给我们带来了很多新信息，每天的教研交流了很多遗留问题，推动了教学工作的进行。

4、针对复习中出现的问题及时进行专项训练。

我们组定期进行错题重组，专项训练，学生有很大提升。

5、默写是打好基础的法宝。

针对应届生的特点，基础知识不牢固，试卷用语不规范的问题，每次上课前都有五分钟的听写，效果显著，检查面广。

失：

1、选题欠缺

处在新旧教材衔接阶段，选题难度大，偶尔会出现习题不适宜的情况。偶尔也会出现重复和偏旧的现象

2、错题本没用好。

每科的错题本是必不可少的。但由于同学们对其作用认识不到位，老师监督不力，所以大多数同学没有用好，没有发挥应有的作用。

3、听课太少

由于担任班主任，课又多，没有很好的多听其他老师的课，学习机会减少。

最后，梳理2012高考备考的经历，盘点备考的得失，我仍然认为是相当重要的。这不但有利于下一届高三的备考，更有利于自己的职业成长。鉴于以上的经验与教训，我会继续在下一个毕业班中努力。薛玉双