九里坪中心小学—学年度工作计划_中心小学学校工作计划
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九里坪中心小学2010—2011学年度全面工作计划
一、指导思想：
坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，认真贯彻省关于“规范中小学办学行为、深入实施素质教育意见”精神，进一步推进规范管理、有效管理和精致管理。高举教育现代化旗帜，解放思想，创新思路，深入实施素质教育，奋力推进内涵建设，大力改善办学条件，认真办好家长学校，全面提高教育教学质量，为促进九里坪中心小学教育全面、和谐、可持续发展而奋斗，全面完成年度工作目标任务。
二、工作要点：
1、规范办学行为、深入实施素质教育，进一步深入贯彻《湖北省中小学管理规范》，“开齐、上足、教好”各门课程，落实“减负增效、轻负优质”的要求，全面提高教育质量。
2、重点强化“两个习惯”(行为习惯、学习习惯)的养成，开展好“学规范争五好”活动。
3、认真抓好家长学校的全面工作，迎接省级示范家长学校评估。
4、强化素质教育质量意识，在“严、细、实”上下功夫，树立科学发展观，全面提高教育教学质量。
5、进一步健全学校德育工作机制，开展好每月一个主题教育，提高师生思想道德素质。
6、积极配合县局、镇中心学校的各项活动，高度重视，认真布置，精心组织，积极参赛，力争最优、最好成绩。
7、关心教职工生活，维护教职工权益，丰富业余活动，努力构建“和谐校园”,积极创建“平安校园”，加强学校综合治理工作。
三、主要工作：
一、规范办学行为，深化素质教育
1、严格执行省课程计划和县制定的作息时间，通过随机检查，每日三巡、家长、学生访谈等形式，监控各班级按时放学、课外作业布置、学生大课间活动、课程计划执行等方面，促进学校管理不断走向规范化。
2、全面推进学校内涵建设。以“抓规范、强基础”为重点，着力抓好学校的品牌建设，积极开展校园文化建设和特色打造，提升学校的办学品位。
3、进一步健全学校“减负增效”工作机制，进一步完善学校集体备课制度，提高备课实效，进一步加大课堂教学检查与督促，提高课堂教学实效，进一步落实“四精四必”要求，提高作业训练的实效。
二、加强德育工作，提高育人实效
认真贯彻县德育工作会议和教育教学工作会议精神，认真做好小学生思想道德建设各项教育工作，通过扎实有效的管理与活动，增强新时期学校德育工作的针对性、主动性和实效性。
1、突出教育重点，继续开展《中小学生守则》、《日常行为规范》教育，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯；继续深化感恩教育系列活动，培养学生知恩图报的高尚情操；提高对贫困生、学困生、残疾生和留守生的教育效果；以建国61周年为契机，认真开展民族精神教育月活动，激发学生爱党、爱国、爱人民的热情。
2、进一步落实德育的主渠道作用，加强对品德类课程和综合实践课程的管理，强化其他各类课程对德育的渗透作用，针对不同年级、不同时期学生的教育需要，研究德育工作阶段性目标和系统性计划，着力提高学生的思想道德水平。
3、进一步抓好校园文化建设，在抓好学校环境文化建设的同时，着力抓好制度文化和校训校歌以及“三风”的宣传教育。
5、重视和加强学校少先队工作。认真贯彻落实全国少工委印发的《少先队辅导员工作纲要》精神，依据儿童年龄特点系统扎实地开展少
先队活动，有计划地开展省、市“少先队红旗大队”争创活动和“文明班级”评比活动。做好少先队辅导员职级评定工作，促进少先队工作全面提升。
6、健全学校德育工作的考核激励机制。加强德育工作考核评估工作，严格实行学校德育工作与教学质量捆绑考核制度，充分调动开展德育工作的积极性。
二、认真做好迎省级示范家长学校评估工作
1、进一步办好家长学校，严格按照计划内容认真组织好，教授好本学年将组织的四次家长培训课，各班主任要认真备好课，搜集并整理好授课要用的相关资料，以省教材《小学家长读本》为主要培训内容，精心设计好教案，每学期第二次培训时要进行测试。
2、学校成立创建省级示范家长学校的专班，进一步刻领会《湖北省教育系统示范家长学校评估细则》的要求，注重教学的质量管理，注重实效，高标准要求地抓创建工作。
三、认识真做好谷城县教育系统关公委先进单位评估工作
学校要调整好关工委成员的，要严格按照上级计划落实此项工作，认真组织我校关工委人员学习关工委先进关工委评估细则，收集资料，整理好有关档案，严格按照南河镇中心学校关工委2011年工作计划，落实各项工作。
四、加强队伍建设，促进教师成长
1、坚持以人为本，高度重视师德教育。全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增强广大教师爱岗敬业，廉洁从教的意识。
2、以庆祝教师节为契机，大张旗鼓地表彰宣传模范教师，深入开展向优秀教师黄墩全和汪金权学习活动，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的奉献精神，自我加压、勇于争先的拼搏精神和团结协作、友爱
互助的团队精神。
3、进一步提高教师业务能力。积极开展师能建设，引导教师钻研业务，更新知识，提高质量，适应新时期教育教学工作要求，与学生共成长。
4、加大学历提升工程实施力度，扎实做好教师培训工作。着力推广教师网上自主学习、自主培训的形式，大力提高培训效率。
5、注重骨干教师培养，不断壮大“精英”队伍。要进一步凝心聚力，选好、用好干部，管好、带好队伍，增强改革、发展的合力和活力。
五、优化教学管理，提升教育质量
1、认真贯彻全县义务教育段教育教学工作会议精神，严格执行省教育厅颁布的《中小学管理规程》一是加强学习，统一思想，增强贯彻执行《中小学管理规范》的自觉性。二是围绕《中小学管理规范》，结合学校实际，制定管理规范的《实施细则》，提高对《规范》的执行力。三是围绕热点问题，学校加大检查督促力度，进一步规范学校的办学行为。四是健全《中小学管理规范》执行情况的考核制度，塑造一批先进典型。
2、重视备课组建设，强化集体备课工作。加强有效教学管理，提高课堂教学效益。强化作业训练关键环节，将“四精四必”落到实处。要健全教研工作投机，加强课堂教学、教学过程管理，要搭建教学研究平台，组织开展教学技能、教科研水平竞赛活动，强化校本教研。
3、加强课改实验的常态管理，各班开展小学教育教学工作检查，围绕学校各类课程开设、作息时间和教师课堂教学、学生作业负担等热点问题，开展经常性的检查与考核活动，对出现的问题及时通报和整改。
4、有计划地针对性地对各年级部进行阶段检测，跟踪督查和指导教育教学工作，更新管理经验，提高办学水平，提高教育教学质量。
5、牢固树立“质量立校”的思想，切实解决好实施素质教育与强
调一流教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，旗帜鲜明抓质量，着眼“全面”、“全体”，着力“高效”、“优质”，求真务实、勇创一流。
⑴积极克服师资配置等困难，“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，严格作息时间，杜绝挤占技能科课时的现象，不得加班加点，不得延长在校时间，真正意义上落实教育局要求的“三统一”“一精简”（统一作息时间，统一在校时间，统一活动时间，精简学生作业）。
⑵以切实提高教学和训练的效益为核心，努力提高教学的达成度，引导教师确立以学论教，以学定教的意识，杜绝为完成授课任务而教学的现象，课堂教学要确立课本意识，生本意识，问题意识，规范意识。要坚持制度创新，进一步完善精细教学管理制度，还要坚持方法创新，坚持因材施教，分层教学，杜绝“粗放式”，力求“精细化”。
⑶要重视加强教学研究工作。进一步完善精致教学管理制度，强化教学研究，确保研究目标到位、研究教法到位、研究学生到位和研究信息到位。各校要搭建好教学研究平台，开展以“优课竞赛、优秀论文（案例）评比为主要内容的教研活动，组织开展教学技能、教科研水平竞赛活动，强化校本教研，组织开展多形式课堂教学达标活动。要加强教育科学研究。认真做好课题研究工作，加强课题研究实效性管理，强化课题研究过程管理。
（4）重视艺术、信息技术、综合实践等课程的实施，要设计好工作安排，按期搞好活动。
（5）加强学生心理健康教育，定期开讲座，定期搞宣传，心理健康咨询室要正常开放。
六、重视统筹兼顾 抓好其它工作
1、加强总务后勤管理。
⑴加强对校园环境的管理。做好校园规划、环境卫生、绿化等工作，努力实现校园的绿化、净化、美化。
⑵加强对财物管理。做好校产教具的登记、分配保管、添置、维修等工作，督促师生自觉遵守学校的校园管理制度和校产教具管理制度，平时注意节约水电，减少浪费。
2、进一步推进教育行风建设。继续推进政务公开，规范办学行为，严肃查处教育乱收费，加大治理体罚和变相体罚学生的工作力度，坚决治理在职教师搞有偿家教，杜绝教师赌博现象。
3、进一步加强教育宣传工作。教育新闻宣传工作要绐终围绕中心，促进发展，服务大局，维护稳定主线，加强引导、提高水平。要加强与新闻媒体的联系、协调与合作，要精心策划教育工作中的重大事件、重大项目、重点人物的宣传工作，不断丰富教育宣传的形式，为教育事业改革发展营造良好的舆论环境。
4、要进一步关注教育民生。关注弱势群体，认真抓好扶贫助学工工作。建立健全对经济困难家庭学生的资助体系，继续开展“爱心助成才”损资助学活动。
5、努力搞好工会工作。正常教代会制度，虚心听取广大教职工的意见和建议，充分发挥工会的监督职能，推行民主管理，要关心广大教职工的切身利益，了解广大教职工的心声，保护他们的身心健康。
2010年9月
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