学年第二学期高一年级工作计划_学校工作计划第二学期
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2012—2013学年第二学期工作计划
高一年级
本学期工作的指导思想：继续加强三支队伍的建设，落实学校的制定的措施，强化常规管理，全面提高教学成绩。工作目标：在学年末全市统考中，成绩超越同类学校。在新学期里以提高教学成绩总揽工作全局，工作要点如下三个方面：
一、教育工作：
对第一学期教育工作的反思：在班主任队伍建设方面做得还不够，致使学生管理不到位，在教育理化上一直落后。在第二学期一定要改变落后局面，重点从以下几方面入手：
（一）努力抓好班主任队伍建设
1、坚持每月一次的班主任工作交流会：做到交流有主题，提前安排，认真准备，以主 发言人和自由发言相结合的方式进行。在交流中互相学习，互相借鉴，让年轻班主任尽快成长，成为管理骨干。
2、开好每周一次的班主任例会：认真分析教育处的量化分数，为下周的学生管理指明方向，量化好的班级介绍经验，量化不好的班级要说明原因，定出改进措施。
3、开好主题班会：班主任要关注班级一周内的量化，为班会提供材料。年级统一确定主题，选定主备人，并互相听班会，以达到互相学习，相互促进的作用。围绕主题选材上内容要新颖，形式上要多变，要让学生在丰富多彩的活动中获得教育。
（二）抓好班干部队伍建设
1、文理分班后，各班的班委会的选拔比较仓促，结合各班的实际情况，可以酌情进行选举或调整。确保有管理能力的同学加入班委会，使学生的自我管理更加高效。
2、班主任要对班干部进行培训，年级也要对各班班干部进行引导和使用，让学生在管理及事务性工作中发挥能量，对班级和年级工作起到协助作用。
3、建立班干部例会制度，各班要定期召开班委会，年级也要定期召开不同层面的班干部会议。以更好的指导班干部的工作，更好的了解学生情况
（三）加大调控力度，提高班主任和干事的工作积极性
1、坚持每月量化排名的班主任津贴的浮动制度，提高浮动额度，最大额度提高到200元，以提高班主任工作的积极性。
2、坚持每日各单项的排名，罚最后一名的班主任5元，所得款项，在优秀班主任和干事之间按一定比例进行分配。
3、每月量化排名与干事工资挂钩，教育量化排在四个级部的第四名，扣刘学亮、严增茹的工资，如下一个月得了第一，再给二人补回来。二人要想方设法把年级量化成绩提高上来。
4、第周评出样板全宿舍，进行挂牌表彰。
二、教学工作：
对上学期教学方面的反思：较好的执行了学校的政策及要求，使老师们有严谨的工作态度，较好的利用了考试的排名，使老师们有较高的工作热情，所以在教学量化上还可以。在下学期教学管理方面，着得以下几方面的工作：
（一）抓好备课组长队伍
1、开好备课组长工作经验交流会，相互交流，互相促进，提高备课组长的工作能力。
2、继续抓好备课组的量化排队，落实好常规检查，加大对备课组工作的督查力度，教学量化排名与付小雨的工资挂钩。
3、开好备课组长修例会，认真分析教务处的量化排名表，明确需要改进的工作，对落后的备课组予以批评，并限期改进。
（二）抓好任课教师的队伍建设
1、坚持每周听三节课，在听课中发现问题，掌握第一手材料，解决问题。
2、开好调研考试成绩分析会：第一，表彰先进、鞭策后进；树立位次意识，增强竞争观念。第二，每个老师都要清楚成绩好的原因，成绩落后的根源，明确今后工作努力的方向。第三，把握正确的舆论导向，弘扬主旋律，讲团结，比干劲，努力提高教学成绩。
3、建立考后谈话制度：每次成绩分析会后，学科的最后一名的任课老师和备课组长一起找年级主任谈话：老师谈两点：（1）分析这次考试成绩落后的主观原因，（2）今后的改进措施。备课组长谈三点：（1）该老师的初备是否认真，（2）该老师的集备状态好何，（3）帮助该老师提高的措施。
（三）继续抓好课堂教学的各个环节
1、每个月在调研考试表彰大会上，对课堂表现突出，成绩优秀的小组进行表彰。
2、认真落实限时练的全批全改，分数上墙。
3、研究如何在5分钟内实现限时练的清理。实在是清不完怎么办？
4、研究如何在展的环节中实现高效，能让学生在展示碰撞出思维的火花。
5、研究如何在9分钟内实现评的高效？
三、招生工作：
良好的生源是实现我校逆势掘起的基础，招生工作就是本学期工作中重中之重。
1、定期召开招生情况年级汇报会：把握本年级老师的招生工作的进展情况，督促本年级各兵团、小分队、尖兵能年前后迅速拿到学生信息。
2、在关键时间段配合招生办，做好重点突击宣传。
在年终岁末之际，对即将过去的一个学期有以上反思，对即将来的新学期有以上展望。总之高一年级将认真落实学校制定的各项措施，努力提高教学成绩，不辜负领导的期待和家长的厚望，用我们的教学成绩为建校二十周年献礼。
2013-1-30
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