课改计划(教学)_课改教学计划
课改计划(教学)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课改教学计划”。
课改工作计划
课改是基础教育第二轮课程改革的简称。课改的实质就是唤起老师的教学热情，唤醒学生的内在潜力，唤醒本我，塑造人格，建构人生发展体系，让学生发展走向健康之路。所以课改是我国教育的必经之路。具体计划如下
一、在课堂上教师须做到：
1.以学生为主体，打造多种形式参与的课堂。
将70个学生分为7小组，每小组10人。每小组选一位成绩优异的担任小组长带领组员 学习，采取面对面坐的方式方便组员交流。在学生习惯这种学习方法后，小组长轮流换，尽量然不爱说话的学生多说。课堂中要做到： 小组合作要彻底，要组织好、有分工、讲秩序、有规矩、讲纪律，学习任务要落实，人人须参与、不能留死角；问题探究要有深度，课堂不能仅停留在表演或作秀的肤浅层面上，要兼顾教学内容和教学组织的统一；课堂一定要面向全体学生，而不是大多数的学生，要关注学情、关注学生的参与深度；教师要依据学校的统一模式组织课堂，要研究和熟悉模式，并不断完善驾驭模式，在群策群力的基础上，力争有突破、有创新，以追求课堂高效为目标。
2.以教师为主导，精心设计问题，打造问题引领的课堂。
课改不只是改学生，还有教师的改变。教师提高自己的研究能力、探索水平，教师必须成为现代研究型教师。不仅要了解学生，研究教学，还要参与课程资源的开发运用。而且还要研究自己，不断反思自己的教学行为，不断提升教学实践的合理性、有效性。由重知识传授向重学生发展转变；由重结果向重过程转变；由统一规格教育向差异性教育转变；要求教师由传统的知识占有者向动态研究者转变。
与传统的教育模式不同，课堂不再是简单的教师教学生学的过程了，不能拘泥于表面问题，学生一节课下来学得只是字词句、课文大意。教师须根据班级的整体状况，了解每一个学生的认知水平，要求教师精心设计问题，学生交流自主解决问题。在教学过程中学生不断呈现问题，教、讲透彻，深入浅出，还要注意精讲时间的分配。
二、课外教师师不断有效地解决问题的课堂。同时，要求教师能准确掌握教学重难点，该精讲的内容，要讲到位须做到：
1、课外教学工作要与同年级同科目教师统一，要做到重难点统一、知识统一、基础训练统一、教学进度统一、作业布置统一、导学案统一。
2、在教学前一天就要布置好第二天的学习任务，明确提出对学生的要求。
3、布置给学生的书面作业不能过多，但每天必须要课外拓展延伸的任务。
4、每节课都要测评学生对今天知识的把握。
5、每周必须有课外阅读的时间。
6、设定奖惩制度，在教室设立读书角和展示角。
三、我认为校课改工作的几点困难需要解决：
1、学生太多以至于不能很好的分组合作。
2、农村的孩子在探讨问题是不能围绕问题本质，多数会是在聊天打闹。
3、对于目前阶段的课改只能是走形式，不能很好地抓教学质量。尤其是一半的时间上课改课，学生很难在上传统课的同时适应上课改课。
4、没有足够的条件，我们的课改课只能走个形式。
尽管这样，在来年的时间里我会不断学习，将课改进行到底，完成好“课改”这项任务。
刀豆文库小编为你整合推荐5篇课改计划，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
语文课改计划1、高中语文课程目标——“三维目标”是实施语文高中课改的灵魂课程的“三维目标”，即知识与能力、过程与方法和态度情感价值观。这些目标与我们日常进行的“听......
课改计划一、指导思想以学校教学工作的思想为指导，加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改......
个人课改计划一、指导思想当代教育的不断发展终于催生了基础教育的课程改革，新课程正肩负着时代的使命，带着新的教育理念热情地来到了我们的校园，走进了我校师生的生活，并正在改......
课改教学工作计划（2011----2012第二学期）课堂教学是推进素质教育，提高教育教学质量的主阵地，为了适应课堂改革的要求，将“课改”的先进理念转化为课堂教学改革行为，在课堂教学改革......
