“班班通”使用工作计划_班班通使用工作计划

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班级“优教通”使用工作计划

合理使用班级中的电教媒体能够有效地为学生提供感性材料,化静为动,化抽象为具体, 具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点。为了在新的学期里使“优教通”与电子白板在课堂教学中发挥出更大的作用，我班特定计划如下：

1、成立优教通班级使用管理小组，小组成员包括记录人员、清洁人员、钥匙保管员、各学科监督员。记录员负责记录各科教师使用优教通讲课情况，清洁员负责优教通设施的清洁工作，钥匙保管员负责优教通设施的安全，各学科监督员负责督促各学科教师合理使用优教通，提高学习效率，如果遇到使用问题或故障，应及时通知班主任，进行整理，不影响优教通的使用。

2、健全各项规章制度。《“优教通”管理制度》、《教学资源共享使用制度》等制度，每项制度张贴于教室。

3、利用时间对学生进行简单的培训，让学生在周末时间也利用优教通进行学习，测试，做作业，与教师互动等。

4、定期对学生进行调查问卷，了解教师使用优教通的情况。了解学生使用优教通的情况。

总之，在班级教学中，我们要科学、合理、恰当的运用优教通教学手段，激活学生的思维，调动学生的学习积极性，增强学生学好数学知识的信心，使他们通过优教通想学，乐学，学好，成为学习的主人，进而提高教学效率。通过班级对优教通的重视使用，提高班级学生的学习兴趣和锻炼学生的组织管理能力。能更好的为学生学习服务。