高杰村镇九年制学校学校学期工作计划8月_张村驿镇九年制学
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高杰村镇九年制学校学期工作计划
2017-2018第二学年度
一、指导思想
以群众路线实践教育活动为指针，牢固树立以提高质量为核心的职业教育发展观，秉持“以德立校，质量强校、文化润校”的办学思路，以服务为宗旨，以技能为本位，以“学校十三五规划”为动力，紧紧依靠全体教职工，凝神聚智谋发展，强基固本提内涵，努力实现学校事业又好又快发展。
二、总体目标
坚持学历教育为主体，开放教育、培训教育为支撑，注重六个关注点：师资队伍建设；信息化基础能力建设；质量评估体系建设；服务留守学生建设；专业知识提高建设；校园文化建设。
三、重点目标
1.加强思想政治工作。以开展党的群众路线实践教育活动为抓手，以党员干部为重点，全面加强思想政治建设，提升推进科学发展的领导力。2.落实“三项规范”管理。加强教学、学生、后勤督导检查，扎实提升学校综合管理水平，同时注重重点，攻克薄弱环节，真正做到规范管理、科学管理。
3.抢抓教学常规管理。进一步深化课程改革，坚持以“做”为中心，提高课堂教学效率；提高技能教学水平，全力做好2015届毕业生的升学考试准备工作。
4.加强师资队伍建设。组织教师积极参加微课大赛、技能大赛、促进教师本领提升；支持教师外出培训。加强教科研工作，鼓励教师参加课题研究，撰写论文。5.加强学校资产管理。开展厉行节约活动，倡导勤俭节约良好风尚，通过责任管理，制度规范，增收节支，建设节约型、低碳型、绿色校园。
四、主要措施
（一）强基固本，提高教学质量
教学工作是学校基础性工作，要强夯根基、探索高效课堂有效途径，采取切实可行的措施，提升教学质量，推动学校事业平稳发展。新学期学校将进一步完善各项管理制度，规范教研活动；立足质量督查体制，优化过程管理。
1.强化教研活动。加强教研组建设，教研组长切实负起责任，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。活化教研活动形式，坚持形式多样化，通过竞赛、交流、课堂观摩等活动，防止教研活动走过场。教研活动要注重专题性，要在一定阶段内通过专题研究，真正解决教学实践中的问题。
2.优化过程管理。牢固树立质量意识。学校各项工作都有质量要求，全体教职工都要牢固树立质量意识，做到思想上位，行动跟进，全力做好毕业生备考准备工作，及早努力，提前进入迎战状态，力争测试成绩在全县同类学校中名列前茅。
（二）抓住根本，培养合格人才
学校的教育工作是以学生为本，以提升学生的学习能力为重点，以提升学生可持续发展力为参考点。
1.树立德育为先理念。树立人人都是德育工作者的理念，努力构建全体教职工共同参与的德育工作体系。全体教师要充分利用学科中的各种德育资源，注重在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，使学生处于浓厚的育人环境之中。
2.抓好德育队伍建设。进一步完善由校领导班子、教导、政教处主任、和班主任组成的德育工作队伍，进一步加强班主任队伍建设。一是加强班主任培训，认真抓好班主任传、帮、带工作，以老带新，相互学习，促进班主任的成长,定期安排班主任到县级学校参观学习，提高班主任工作的针对性；二是实施班主任培养工程。三是鼓励班主任学会研究、善于反思、敢于创新、不断积累，努力做一个科研型、创新型班主任。
3.扎实开展育人活动。要突出抓好阳光教育，感恩教育，励志教育的三大主题教育，借助秋季运动会、艺术节、社团等平台，让学生发现自我，展示自我，欣赏自我；同时在开展社团活动中，力争将社团做活、做优，真正让学生在自我感悟中发展和提高。
（三）内紧外促，提升业务水平
教师队伍建设是学校的“头号工程”，一支爱岗敬业的高水平、高素质的人才队伍是学校安身立命的关键。新学期学校一方面要创设发展平台，起好“助推器”作用，通过“压担子”、“拔尖子”，促进青年教师快速成长。1.加强业务“大练兵”，提升自身业务。以技能大赛、创新大赛、讲课评比为切入口，开展教学比武活动，扎实提升教师业务水平。同时加强教师基本功考核，扎实推进公开课活动，建立听评课及撰写听后感制度，充分利用网络平台提供的教育教学资源，促进教师教学能力的提高。
2.开展教育科研，增进专业知识。一是牢牢确立“科研兴教”、“科研强校”思想，增强教研意识，形成“人人参与其中、个个取得成效”的教学科研生动局面。积极组织申报课题研究，力争有1～2个市级课题立项。二是引导教师将教学科研跟平时的教学实践更加紧密结合，充分发挥其促进教学改革、提高教学质量的运用作用。
3.发挥带头作用，出台履职细则。充分发挥高级教师的带头示范作用，制定履职考核细则，加强教学过程检查，通过“六个一”活动，明确高级教师当年内完成一篇高质量的教学反思总结、开设一节公开课、主持或主研一项校级课题、撰写一篇论文发表或获奖、帮扶一名青年教师、指导青年教师参加一项大赛，并挂勾年度绩效考核。
（四）集约高效，提高管理效能
1.切实抓严教学常规。一是强化建章立制，加压推进，与各科室签订目标责任状，同时建立一系列规范模板。二是进一步完善教学常规管理机制，教导处、教研组定期开展教学检查工作，沟通信息，督促解决教学过程中的存在问题。三是加强常态化的检查监督机制，严格教学各环节，各时段的检查、督促和指导。坚持全程管理、精细管理，做到目标到位、要求到位、检查到位。四是坚持各项教学常规检查即时通报制，进一步提高解决问题的针对性，为形成更好的教学管理、取得更好的工作效果打下扎实基础。
2.坚持日常管理建设。进一步加强教学管理，强化教学常规，优化过程，关注细节，努力实现规范化、精细化、科学化；加强学生班级管理，增强班集体凝聚力，创新班级特色文化建设，创建文明积极向上的班集体；注意学生动手实训的细节，注意安全防范；加强纪律管理，严肃请假制度，严格请、销假手续。
3.推进师德师风建设。在建立师德考评机制的基础上，严明工作纪律，加强师德监督力度，健全师德“一票否决制”等制度；加大先进典型的宣传力度，总结先进教育思想、方法，充分利用榜样示范引领作用，弘扬爱岗敬业、乐于奉献的师德风尚，建设优良的校风和教风。
4.力推党员队伍建设。切实加强党员干部作风建设，倡导求真务实之风、清正廉洁之风、真诚服务之风、弘扬正气之风，强化主动作为的意识，倡导勇于负责、敢于担当的从政品德。结合群众落线实践教育活动，充分发挥党员先锋模范作用，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。
（六）服务育人，提高后勤保障
1.加强财产管理。严格执行支领手续，实行学校公物管理责任制，公物定期检查制，责任落实到人。严格财务制度，购置物品先预算审批，未经审批不予报销。购置物品必须入库登记，不入库不报销。
2.大力提倡节约。强化培养师生节约意识。从节约一滴水、一度电、一张纸做起。
3.注重安全意识。政教处在开学初就要层层签订责任书，严格落实安全监管责任，提升安全管理水平。牢牢抓住宿舍安全、食品安全、交通安全，完善各类安全检查、监控机制，打造平安校园、和谐校园。
4.打造绿色校园。紧紧围绕县创建省级创卫工作，利用各种渠道和方式对学生进行环保教育。教师的备课中渗透“环保”、“绿色”概念，拓展学生们的视野，为学生养成“注重环保，勤俭节约”的习惯奠定基础。
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