高效生本课堂工作计划_有效课堂工作计划

2020-02-28 工作计划下载本文

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2011年忙农镇总校“高效生本课堂”教学模式研究

工作计划

一、指导思想

贯彻执行党的教育方针，贯彻实施国家《教育规划纲要》，贯彻执行《宁城县中小学教师全员教育科研行动实施方案》，认真落实《忙农镇总校‚构建高效生本课堂教学模式研究‛实施方案》，实施素质教育，转变教学理念，改革教学模式，建立高效生本课堂，提高教育教学质量，走一条轻负担高效率的素质教育之路。

二、实施目标

1、加强教育科研基地建设

联中完善充实学科教学模式体系，让操作更科学更合理，加大课题研究的力度，提高课题研究质量，发挥教育科研基地的示范与引领作用。蒙小规范课题研究，加强课题管理，课题研究要做到规范化、科学化、特色化。两所实验基地在实践中形成‚教师人人课堂教学有提高，班班‘生本课堂’建设有推进‛各具特色的课堂教学改革新局面。

2、加强生本课堂研究过程

（1）教师和学生理解并认同‚生本教育‛的基本理念（一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生）。；

（2）初步掌握实施‚生本教育‛的基本形式和方法（先做后学，先会后学，先学后教，不教而教）；

（3）课堂教学中基本形成生本课堂教学流程（学生先学----小组交流----全班交流----教师点拨----当堂训练）；

（4）使实验班的全体学生能够适应并积极参与到生本课堂教学中。初步掌握生本课堂的学习方法和能力，并形成学习主体所具备的基本特征——积极参与，会学乐学，潜能开发，主体发展）

3、加强档案材料整理分析

各校要完善充实课题研究过程档案材料，并进行分析，指导课题研究可持续发展。

三、工作措施

1、成立组织。

各校要成立‚高效生本课堂‛研究领导小组和指导小组，加强对生本课堂研究的领导和指导。领导小组保障顺利开展生本课堂研究，每一个学生在课前必须自主先学，记录学习过程中出现的疑问，以备上课时提问和探讨。在课中必须象考试一样紧张地学习，紧张地思维，积极参与合作，主动探疑解疑，多学多为。在课后必须独立检测，及时梳理重点难点，并做好自我总结。

3、开展活动

（1）开展校长论坛活动，推进改革，校长是关键。举办校长论坛，做到校长论坛主题鲜明，围绕‚高效生本课堂‛研究中的一些热点、难点问题展开讨论进行交流，（2）开展专项视导活动，每学期一次 ‚专项视导‛，帮助学校总结推进‚高效生本课堂‛的有效做法，查摆存在问题，提出措施建议，不断增强学校改革的内驱力。

（3）开展专题研讨活动，逐步提升教师的改革执行力。根据本年度确定的研究课题，组织教师进行研究讨论。

（4）开展教师论坛活动，召开‚高效生本课堂优秀教师论坛‛。主讲教师围绕一个事先确定的主题结合自己的教学实践作报告，报告期间提出问题、交流讨论、双向互动，实现教师共同思考，共同提高。

（4）开展集体备课活动，提升教师的课堂教学设计水平，高效的课堂源于科学的教学设计，科学的教学设计源于有效的集体备课。将生本教育的基本理念创新性地运用到集体备课中来，实施‚互动式‛集体备课。校级集体备课分五个环节：个人初备，形成个案；集体研讨，形成初案；完善整理，形成定案；根据实际，形成复案；教后反思，形成补案。

（5）开展专家引领活动，走出去或请进来，争取专家的理论引领和实践指导。

（6）开展课堂研评活动，各校每周至少推出一堂‚生本教育‛课堂教学研究课，组织教师听课观摩，并以对话互动的形式进行研讨分析。

（7）开展各项评比活动，开展‚生本教育理论‛，‚生本课堂教学‛等竞赛活动。生本教育优秀个案和个人随笔评比。每一个教师在学习、实践、思考的基础上不断总结，提炼出优秀的课堂教学案例，或以随笔、论文形式总结自己成功的经验或改进的措施。

4、加强研究（1）专题研究

①高效生本课堂的先学设计。

六月份：

1、组织各学科教师上研讨课。

2、听课指导。

3、开展典型教学设计和生本教育优秀论文评选活动。七月份：

1、生本课堂研究总结。

2、实验教师考核。八月份

1、安排教师假期科研学习工作。