行政公文写作的知识讲座的计划_行政公文写作基础知识
行政公文写作的知识讲座的计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“行政公文写作基础知识”。
行政公文写作的知识讲座的方案
一、活动目的使学生系统掌握常用的行政公文的实际写作要领及处理办法，获取为高级应用型人材所必备的公文写作能力及公文分析与处理能力，使其实际写作水平得到一定程度的提高，以适应当前和今后在工作、学习中的写作需要，为其总体工作水平的提高提供必要的保证。为了丰富大学生知识库，提高大学生公文写作水平，为此开展了这次小型讲座。
二、活动主题
我学、我做
三、活动时间
2010年11月份
四、活动地点
经管系教学楼
五、活动安排
1、派各负责人去各班大力宣传，让同学们去了解并对此感兴趣。
2、要求各班主要学生干部参加此次活动。
3、由各班班长登记参加活动的人数姓名并上交给相应负责人。
4、活动开展时以班长为小组长安排同学顺利进场。
5、活动开展时该活动负责人会作一个简单的点到。
6、活动后要求参加者写一篇心得(字数不限，不的抄袭)。
六、活动要求
1、要求同学入场必须配戴校牌，以便负责人查点人数。
2、要求入场后保持场地纪律，不得大声喧哗，接头交耳，不得吃东西，不得乱扔垃圾。
3、要求同学们适当做一些笔记，有利知识的加深。
七、活动总结
活动开展后由相应负责部门做一个简单总结。
八、活动资料附件
经管系学生会
2010年9月20日
附件知识
一、活动目的《行政公文写作与处理》课程目的在于使学生系统掌握常用的行政公文的实际写作要领及处理办法，获取为高级应用型人材所必备的公文写作能力及公文分析与处理能力，使其实际写作水平得到一定程度的提高，以适应当前和今后在工作、学习中的写作需要，为其总体工作水平的提高提供必要的保证。因此，课程在学习方法上坚持理论与实践相结合，以课堂听讲、课堂讨论为主，同时通过读书工程、实习实验、网络资源等学习方法全面掌握该门课程知识。具体包括以下方面：
1．课堂学习：
《行政公文写作与处理》课程学习，首先通过任课教师对基础知识和基础理论的讲解，使学生掌握该课程的主要知识点。包括行政公文基础知识、行政公文格式标准、行政公文语言的运用、行政公文行文规则、行政公文具体文种（命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、请示、意见、函、会议纪要等）的写作、行政公文处理程序等内容。同时，对常用公文（计划、总结、述职报告等）的写作做次重点掌握。
2．读书工程：
在老师的指导下，按照既定的重点参考书籍、主要参考论文等课程相关文字资料列表，学生自主选择书目进行阅读，通过阅读，开阔视野，深入理解并掌握该课程的前沿内容。
3．师生互动
通过授课教师设立网上电子邮箱在课下与学生互动的学习方法，释疑解惑。通过课堂讨论、课后思考、习题练习、阶段测试等学习方法，温故而知新，巩固所学知识。
4．课程实验、实习：
将写作要点转化为写作能力，写出符合要求的公文，是本课程的难点。因此，利用学院现有稳定的实习基地，带领学生到相关机关部门了解并参与到行政公文的撰制过程中，在实践中体会和积累公文处理和公文写作的经验，使其真正掌握行政公文的办文流程，培养公文处理与公文写作的能力，做到理论和实践的有机结合。
总之，该门课程以理论与实践并重为宗旨，将多种学习方法结合运用，使学生一方面掌握专业理论知识，另一方面，通过模拟实验、专业实习等方式方法掌握行政公文工作实务。
一、要提高公文写作的水平和质量，必须抓好治本工作。
学生干部写作能力和素质是公文写作水平和质量的决定因素。因此，要采取多种方式，加大对秘书人员的培训力度，进一步形成有系统、有组织、切实有效的教育、培训模式，提高学生干部的政治理论素质和业务能力，提高公文写作水平和质量。
二、坚持多读多写，勇于实践，努力提高公文写作能力
要提高公文写作的水平和质量，光有丰富的政治理论知识和公文写作业务知识还远远不够，最最重要的是要在把握理论知识的基础上，勇于实践，大胆进行公文的写作训练，坚持多读多练，这样，就能迅速提高公文写作能力，提高公文写作的水平和质量。
1、多读优秀公文，提供借鉴。要提高公文写作能力，同样需要有意识地选读一些范文。阅读是写作的先导和基础。多读范文是获得对公文的感性认识，并有所借鉴、有所提高的重要途径。但借鉴只是从中汲取营养，经消化后成为自己的东西；而不是“依葫芦画瓢”、生搬硬套和抄袭模仿。
2、勇于实践，大胆写作。实践出真知。公文写作能力的提高要靠实践。立足于多写多练，反复实践，这是提高公文写作能力最有效的途径。如果只读不写或少写，那就会眼高手低，理论与实际相脱节，所学知识无用武之地，写作水平也就止步不前。天道酬勤，勤能补拙。只有勤学若练，坚持不懈，才能把掌握的公文写作知识演化为写作能力，掌握写作技巧，才能运笔自如，从而使公文写作能力迅速提高。
