高三历史复习计划_高三历史详细复习计划

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2011-2012学年第一学期高三历史教学复习计划

为搞好2012届高三历史的第一轮复习工作，全面提高学生的高考成绩，我校高三历史备课组全体老师经过充分的酝酿，特制定如下详细计划：

一、指导思想： 以党的教育方针为指导，以年级组的计划目标为统帅，以高考历史考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生历史成绩，“减时争效”是我们每一位历史老师的口号。

二、工作目标：通过本学期的学习，使学生对“三基”深刻的理解、系统的把握、灵活的运用，全面提高学生的逻辑思维能力，答题规范化程度。

三、具体措施：

1、坚持集体备课： 强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。以教材和《创新设计》为主要素材，坚持集体备课，精心编写教学案，备课组的集体备课坚持：一备目标；二备知识体系；三备知识点定位；四备精选试题习题；五明确各自的分工分职；六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。

2、课堂教学目标突出“细、精、实”：课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生三基四能的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。

3、精选试题，与高考接轨：精心组织练习，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。通过练习全面提高学生的解题能力。通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。

4、认真开展听、评课活动； 组内成员认真开展相互间的听课评课活动，及时发现各自的不足，并实现优势互学互带，共同提高。

四、教学内容与进度时间安排：

1、9月 完成必修一第一轮的复习 10月 完成必修二第一轮的复习 11月 完成必修三第一轮的复习 12月 完成选修一。四第一轮的复习 1月 迎接期末考试

高三历史备课组 2、3、4、5、2010.9