创建学习型郭家堡乡工作计划_学习型社区工作计划
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2010年创建学习型郭家堡乡工作计划
一、指导思想
以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“建设全民学习、终身学习的学习型社会”为目标，坚持以人为本，形成主动学习、善于学习、终身学习的良好氛围，促进人的全面发展和进步,提高农民依靠科技致富的能力，提高全乡各级干部的综合素质。促进人的全面发展和进步，把郭家堡乡打造成为和谐学习型乡镇。
二、工作重点
（一）加强领导，健全组织，完善创建工作的管理体制和运行机制
1．各单位、各部门要把创建工作融入本单位的工作中，制定和落实创建工作的年度计划，明确目标，明确要求，明确责任，落实到人。
2．乡各单位继续落实晋中市下发《关于创建学习乡的意见》，巩固和加强创建工作管理队伍和师资队伍的建设。
3．不断提高学习型郭家堡乡创建工作水平，通过开展创建工作研讨、理论研究等活动，总结交流工作经验。
（二）进一步完善群众终身学习服务体系
1．加强乡、村成人文化技术学校建设建设。充分发挥、利用社会资源和教育资源优势，为群众提供更多的终身学习服务。
2．利用终身学习远程教育服务平台和农村远程教育等网络教育资
源，和学校的计算机教室为企业事业员工、农民提供便捷的网络学习条件，为群众个性化学习提供服务平台，逐步使网络教育成为普及科学文化技术知识，促进农民和职工终身学习，繁荣社会主义文化建设的重要渠道。
3．乡政府各行政事业单位要与各村、企业配合，做好相关知识的普及培训。
(三)继续开展各类学习型组织的创建活动
1．通过报刊、广播、电视、网络等多种媒体，深入宣传现代教育理念、终身学习理论、学习型组织管理理论和学习型社会理论。营造全民学习、终身学习的舆论氛围。
2．在总结创建工作的基础上，大力倡导和推进各类学习型组织的创建活动。在全乡范围，全面推进学习型乡、学习型村和学习型企业、的创建工作，重点推进学习型机关和学习型学校的创建。
3．年内开展省级和市级学习型组织先进单位的评估，郭家堡乡要成为创建学习型组织的先进典型。
（四）不断创新工作载体，促进创建工作深入开展
1．借鉴有关单位创建工作经验，围绕山西省和晋中市创建目标组织全乡开展创建活动，以学习实践科学发展观为重点，紧紧围绕党的十七大、十七届四中全会精神，以及建设“三晋三产”大乡战略部署开展创建工作，将创建融入到本单位各项主题活动中去，提高创建活动的针对性和实效性。
2．办好群众学习大讲堂。以群众终身学习项目为依托，利用各种
媒介，提前公布学习的时间、内容，以方便广大群众的学习和收看。
3．继续组织开展“读书日”和“终身学习周”活动，大力倡导全民学习、终身学习的现代学习理念。
三、工作任务及责任分工
（一）健全完善创建工作的管理体制和运行机制
1．乡各单位、各部门要认真研究制定本单位2010年创建工作计划，结合本单位的中心工作，组织开展学习型组织创建活动。按照学习型组织评估指标体系，建立创建活动档案，及时报送创建信息，明确创建工作责任，落实到人。
2．各创建要根据实际情况，制定学习型组织创建的督导、检查、评估、培训工作方案。
3．各创建单位抓紧调整充实创建管理队伍和师资队伍。创建评估责任单位：乡机关、中心校、聂村村、聂村中小学、张超村、张超小学、新付村、新付学校。
4．创建办聘请专家举办学习型组织理论知识专题讲座。
5．根据各被评估单位，举办学习型组织理论培训专题讲座，促进创建工作不断深入开展。
（二）完善群众终身学习服务体系工作
1．利用社会资源和教育资源优势，为群众提供更多的终身学习服务。各中小学要发挥教育资源优势，与村配合，有组织的开放教育资源。学校图书馆、操场。每个村要充分发挥好文化大院的学习作用。
2．加强乡（村）成人文化技术学校终身学习基地建设，乡、村要筹措资金，建设好成人文化技术学校。
3．在全乡范围，全面推进学习型乡、学习型村和学习型企业、学习型学校、学习型家庭的创建工作，重点推进学习型机关和学习型学校的创建。
4．年内接受省、市级学习型组织先进单位的评估。各责任单位要在7月启动自评工作，通过评估，提高创建工作水平。具体工作分工：①学习型机关2个，乡政府负责，②学习村3个，创建办负责，学习型学校3个，乡中心校负责，学习型企业 2个，乡企业办负责。完成时限：2010年9月。
（四）创新工作载体，开展丰富多彩的创建活动
利用行业优势，办好群众学习大讲堂是乡政府各职能部门的重要职责。尤其是教育、科技、农业、文化等部门，要以群众终身学习科学文化与技能项目为依托，举办群众喜闻乐见、形式灵活多样的群众学习大讲堂。利用各种媒介，提前公布学习的时间、内容，以方便广大市民的学习和收看。
二〇一〇年四月二十六日
