金叶希望小学工作计划_希望小学教学工作计划
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金叶希望小学2016年工作计划
本学期，学校努力构建平安和谐校园和以 “三声”校园和细化教学常规管理工作，全面提升教学质量为工作目标，认真学习贯彻上级领导对我校提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课堂改革，推进导学练案的实施，提高教育质量;进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
一、与时俱进，探索学校发展的工作思路。
学校安全重于泰山，我们始终把安全工作放在各项工作的首位，新学期学校安全工作，我校做到“五个到位”。即：思想认识到位、制度责任到位、排查整改到位、教育到位、值周值日到位。
以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。学校后勤确定的宗旨是“后勤不后，服务为美”。为了保证正常的教育教学秩序，学校假期将师生书籍、作业、卫生工具、办公用品、生活用品、粮菜及时准备到位。严肃收费纪律、规范收费行为。我们特别强调 “四个严格”，即严格执行国家政策、严格收费行为、严格办学行为和严格财务管理。不擅立收费，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。
二、新课堂的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思考和解决的重大问题。我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。主要采取以下措施：
1、制定订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障 为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本学期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《集体备课制度》、《教学奖惩制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
2、加强教学常规管理，提高教育教学质量(1)全体教师严格按照课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天保质保量批改学生作业。坚持做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。
(2)对教师的备课、讲课、批改等工作，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合，本学期进行三次常规教学检查，及时总结通报，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
深入班级推门听课，及时了解教师的教学情况。通过检查促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业。
3、做好教学质量检测
强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，结合上年度考试情况，学校在本学期会每月组织一次学业质量检测。命题质量要高，做好保密工作，检测过程做到严肃认真，评卷做到公平公正。通过表彰，奖励，激发老师的干劲和学生学习的积极性，每次检测完都评出各科的冠军班，综合第一的评为状元班，要在国旗下进行表彰，发奖。总之通过质量检测，不断提高各年级各学科的教学质量。
4、加强班级文化建设，充分发挥学习小组的作用 督促各学科教师积极组建各班的学习小组及校外学习小组。并在教育教学工作中充分发挥学习小组的作用。提高学生学习的兴趣，从而提高课堂效率。加强“学法指导”，推进课改进程。新课程倡导培养学生的创新精神和实践能力，重视对学生学习过程和方法的指导。我们通过“学法指导”教给学生学习的方法，达到学会学习的目的。将学法指导融入教学之中，教师在课前备准学法，课堂中导悟学法，学生实践中运用学法解决实际问题。
5、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益
(1)骨干教师帮扶年轻教师，有经验的教师帮落后的教师，达到整体进步。
(2)组织年青教师积极开展课堂研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课堂改革方面的知识，包括课堂改革的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。
(3)要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。
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