学年度(一)德育工作计划_一1德育工作计划

学年度(一)德育工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一1德育工作计划”。

2018——2019学年度第一学期实验小学德育工作计划

一、指导思想

进一步贯彻落实党的十九大精神，加强培育践行社会主义核心价值观、深化立德树人、传承优秀传统文化等方面工作，紧密结合我校实际，以落实积极教育工作为突破口，扎实推进我校德育工作，提高班主任专业素养，提高学生核心素养，提升全体师生幸福感。

二、工作目标

1、深入推进积极教育的落实，营造幸福校园。

2、加强班主任队伍建设，减负增效，提升专业技能。

三、工作重点

（一）加强德育队伍建设，提升专业技能 1.点面结合，上好积极心理课

与清华大学携手做好班主任积极心理课授课培训，增加培训内容的多样性，提升老师自身的幸福感。做好30天积极心理活动训练，做好家长课培训，完成学生和老师的数据测量等工作。

2.以查促培，上好常规德育课

立足每周一常规班队会课和每周五的积极心理课，开展德育赛课。德育干部每周按时进班听课，并及时进行点评，评出优秀A、合格B、不合格C三级课，C级课按规定重上，B级课自主选择是否重上。学期末在班主任培训会上进行优秀课展示，并对A级课教师颁发证书。

3.做好班主任专业技能大赛准备工作。

本学期李欣、李然、史云伟、李淑静代表学校参加德育科举办的班主任技能大赛，协助几位老师做好赛前的准备工作。

4.打造“净雅”班级，提升班级管理技能

本学期将特色班级文化建设，渗透到班级的环境建设工作中，以打造“净雅”班级为立足点，做好学生劳动习惯教育、环保教育、行为规范教育。各班设立“文明就餐监督员”、“环保监督员”、“节水节电监督员”，采用轮换制，加强班级内部自查，督促每班学生节约环保意识整体上水平。学校采用定期和不定期检查各班劳动岗，根据结果每月评出“最洁”教室，做好模范班级事例宣传，劳动小标兵和文明卫生之星的评比和表彰，每月材料及时上传校园网和学校公众号。学期末开展“净雅”班级班主任经验交流，促进班主任班级管理基础技能的提升。

5.上好评价课

依据各学段学生行为习惯特点和心理特点，灵活使用评价手册。一二年级严格按评价手册的内容进行行为习惯养成教育。三至六年级班主任结合班级学生特点进行班级自主评价，评价内容结合评价手册内容可多可少，要注重实效，各科教师及时在《学生思想素质评价手册》上定期对学生进行评价。班主任定期组织学生进行汇总，实现“实验童星”三级评价，促进学生良好规范的养成。

（二）以创文创卫工作为抓手，推进社会主义核心价值观教育 1.加强《守则》学习和检查，促习惯养成。

加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评比竞赛，促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习新《小学生守则》，加强习惯教育与训练，充分利用课堂强化，利用课间训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。2.扎实开展活动，促习惯养成抓好少先队的队伍建设。充分发挥红领巾广播站的宣传教育作用，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

加强队干部队伍建设。队干部的工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量，这 将更有助于班主任开展各项班级活动和实施班级管理。因此，本学期将重新评选大队委，更好的在中、高年级建立一支良好的队干部群体。同时班级内继续开展“班级队干部培训”活动，每月一次，由各中队辅导员负责，做到月月有记录。

规范执行升旗制度。本学期，严格执行升旗讲话安排表，精心组织每周一的升旗仪式 和国旗下讲话，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。周一升旗，全校学生统一着装校服，佩带红领巾，队礼标准，认真聆听国旗下讲话。除周一举行升旗仪式外，其它时间每天7：30由四至六年级各班升旗人员升起国旗，晚4：30降下国旗。经过现场的师生都应面对国旗，自觉肃立，少点队员行队礼，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

开展好社会实践活动，培养学生道德素养。（1）充分利用重大节日、纪念日，如中秋 节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。（2）开展社会实践活动。以汉沟劳动实践基地、青少年科技馆、纪念馆等实践基地为抓手，带领学生走出校园，参与实践，开阔视野，增长知识，努力亲历各种社会生活，积累社会生活经验。

（三）做好学生安全教育工作

开展法制安全教育活动。充分利用国旗下讲话、红领巾广播等途径宣传普及法律知识，邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识，结合消防安全日、交通安全日、宪法日等开展教育活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

开展“安全小讲堂”活动。本学期充分利用校园安全长廊开展安全实践课堂活动。每位学生学会正确打安全逃生结、拨打火警求救电话的方法。开展小讲解员进课堂活动。利用法制教育课时间，让小讲解员为各班学生介绍消防安全、交通安全、校园安全等方面安全知识，提升学生的安全技能。

做好学期初学生上下学方式排查，下发家长安全信，层层签订安全责任书，提高全体师生和家长的安全意识。充分使用好《天津市中小学公共安全教育读本》和校园文化资源，向全体中小学生普及安全教育知识。

组织学生进行防震和消防疏散演练，提高学生自我防护能力，培养学生养成良好的安全行为习惯。

（四）家长学校工作

做好新一年级家长“取证”工作。按学校新一年级家长取证方案逐项落实每项工作，做好新一年级家长每一次培训及培训后的工作的检查和登统。做好期末颁证工作。

继续做好积极教育培训，利用家委会群促进家长进行育子方法的经验交流。做好家长学校积分制的计划和落实，学期末评选“最美家长”。

继续开展“魅力家长进课堂”工作，结合以往发现的问题做好本学期的沟通与辅导，保证家长进课堂的实效性。

（五）做好德育科研工作

按照计划切实做好德育课题研究工作，定期召开会议进行研讨，开展实践研究，注重教育实效，及时积累存留相关材料。