学习型班组计划_学习型班组的学习计划

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学习型班组计划

二、总体目标：

小组成员须共同努力相互协作，在2011年1月1日前完成滨海机楼主体施工；并按照本计划要求完成相关学习工作，于年底上交心得体会一篇。

三、阶段工作计划：

2010年1月-3月：

各组员结合实际制定创建“学习型班组”活动实施方案，明确总体目标、分阶段工作计划和实施步骤，填写自身学习计划。

2010年4月－11月：

1.建立切合实际的班组学习制度，知识积累、共享管理制度，使技术、知识和经验能够通过有效的载体实现共享和交流；

2.建立员工读书自学、岗位学习培训等管理制度；

3.引导员工逐步形成工作学习化、学习工作化的理念，通过不断学习提升工作绩效。

4.通过组织员工劳动竞赛和岗位练功等活动，形成“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，形成“勤学、勤问、勤实践”的学习氛围。通过不断地学习，使员工自身综合素质得以全面提高，以适应岗位工作的需要；使我们的工作达到标准化、规范化、制度化的要求。

岗位练功：技术档案、监理业务规范等；

劳动竞赛：安全生产知识、监理业务规范等。

2010年11月－12月：总结前阶段自我学习心得，并写成书面稿上交公司审查

四、具体实施方案：

1、各组员填写自己相关的学习计划，并按照计划执行。

2、小组各专业之间相互协作，资料共享、技术沟通。并把相关经验以文字形式归档，以便查阅。

3、组员间组成“师带徒”学习小组，有丰富经验的工程师带领新员工，使新员工更好融入团队中，尽快入手工作。

4、各组员积极学习专业、文化知识、了解党政方针路线，由组员定期发放阅读稿，相互传阅。

5、小组各成员在组长带领下，每月以学习会议的形式经行学习交流。共享学习经验和心得，及时发现不足，发挥长处。并按时做相关会议记录。

6、班组员工都具有本职岗位必需的业务知识和技能，具备相应的资格证书或上岗证书，能胜任本职岗位。50岁以下的员工都能掌握岗位必需的计算机应用技能

7、各组员在工作之余，按计划完成自己学习方向和目标。并于12月填写心得体会。