雏鹰争章计划_雏鹰争章活动计划

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雏鹰争章计划

一、指导思想：

从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少年儿童不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步。

二、基本原则：

1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。

2、量化目标，灵活选择。这学期根据学校的教育重点，制定相应章目，引导队员按照各自的特点、兴趣和条件进行选择。

3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。

4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。

三、实施程序：

定章、争章、考章、颁章

四、实施办法：

以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。

1、定章：充分利用班会广泛宣传、学习章目的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、班开展的各类活动去争取。

2、争章：争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动相结合。

3、考章：考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励

4、颁章：由中队举行一定的仪式

五、各年级可参考以下章目制定本班的特色章：先锋章 自理章爱心章（手拉手）保健章民族章社会章 友爱章 安全章 自护章 队务章环 公益章 创优类表达章巧手章 阅读章 写作章国防章交往章孝敬章 文明章家务章体育章劳动章自立章…….争章说明：

六、奖章为队员每学期争夺的基础章主要通过大、中队活动、主题队会等形式争夺，动员全体队员积极参与。也可结合中、小队日常活动开展，原则上获章队员数不超过队员总数的30%。（以上创优类奖章仅供参考，各中队可以根据本中队实际情况设定特色章，并把特色章上报大队部即可。）